12．如圖所示某同學(xué)站在校門口自動扶梯上勻速向上運(yùn)動，她觀察到許多物理現(xiàn)象，其中分析正確的是（　　）
A．她相對于馬路上的地面是靜止的
B．她受到的重力和扶梯對她的支持力是一對平衡力
C．她對扶梯的壓力和扶梯對她的支持力是一對平衡力
D．她在扶梯上走動時和站立時對扶梯的壓強(qiáng)一樣大

分析 （1）研究對象的運(yùn)動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化，如果變化，物體是運(yùn)動的，如果沒變化，則是靜止的；
（2）（3）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；
相互作用力：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上；
（4）壓強(qiáng)是壓力和受力面積的比值，根據(jù)壓力和受力面積的變化可做出判斷．

解答 解：A、她相對于馬路的地面其位置發(fā)生了改變，所以她是運(yùn)動的，故A錯誤；
B、她受到的重力和扶梯對她的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上，是一對平衡力，故B正確；
C、她對扶梯的壓力和扶梯對她的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C錯誤；
D、人走動時兩腳交替著地，站立時兩腳同時著地，因此，她在扶梯上走動時和站立時對扶梯的壓力相同，受力面積不同，壓強(qiáng)不同，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 物體所處的運(yùn)動狀態(tài)與其受力情況是一一對應(yīng)的．通過物體的運(yùn)動狀態(tài)，可以確定物體的受力情況．反過來，利用物體的受力情況也可以確定物體所處的狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．由航空工業(yè)部六O五研究所自行設(shè)計(jì)的“海鷗300”輕型水陸兩棲飛機(jī)（如圖所示）已于2010年11月10月在石家莊首飛成功，該機(jī)可載4-6名乘客，配置有高性能的發(fā)動機(jī)和先進(jìn)航空儀表設(shè)備，可用于公務(wù)飛行、貨物運(yùn)輸、海岸巡邏等．設(shè)飛機(jī)和乘客的總質(zhì)量為4000kg．（忽略飛機(jī)所受空氣的浮力）
（1）若飛機(jī)在空中以100m/s的速度水平勻速飛行時，飛機(jī)在水平方向受到的阻力為飛機(jī)重力的0.1倍，求此時飛機(jī)發(fā)動機(jī)的功率是多少？
（2）若在（1）的條件下增大飛機(jī)發(fā)動機(jī)的功率，試討論飛機(jī)在水平方向上受力和運(yùn)動速度的變化，以及飛機(jī)升力的變化．
（3）飛機(jī)在試飛過程中曾以最大功率沿著上下高度差為120m，長1200m的航線飛行，若飛機(jī)和乘客的總質(zhì)量不變，飛行速度保持100m/s，配套航空發(fā)動機(jī)的功率至少應(yīng)該是多少kW？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示，是小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)：
（1）小明從左管口向圖A中的U形管內(nèi)注入適量的水，當(dāng)管內(nèi)的水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度相同（選填“相同”或“不同”）．他連接好橡皮管和金屬盒，在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差（如圖B），通過②（選填序號）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．
①從U型管內(nèi)向外倒出適量水  ②拆除軟管重新安裝   ③向U型管內(nèi)添加適量水

（2）重新調(diào)節(jié)器材后，小明將金屬盒深入水面以下進(jìn)行了如圖C、D、E、F所示的實(shí)驗(yàn)．由CD（選填實(shí)驗(yàn)序號）兩幅圖可知，在同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大．（選填“增大”或“減小”）
（3）小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處，完成了如圖D、E、F的三次實(shí)驗(yàn)，由圖中現(xiàn)象可知，同一深度，液體壓強(qiáng)與橡皮膜所朝的方向無關(guān) （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）小明保持C圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他得出結(jié)論的過程是不可靠 （選填“可靠”或“不可靠”）的，原因是沒有控制深度相同．
（5）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較U形管兩邊液面的高度差來判斷的，如果所用的壓強(qiáng)計(jì)的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀（ρ酒精＜ρ水＜ρ水銀）中的一種液體，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，小明應(yīng)該選擇上述三種液體中的酒精裝入U(xiǎn)型管中．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．一名中學(xué)生參加游泳比賽，受到的浮力約為50N
B．一名中學(xué)生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，在此過程中他對雞蛋做的功約為1J
C．一名中學(xué)生站立在水平地面上，對地面的壓強(qiáng)約為1.0×105Pa
D．一名中學(xué)生重力為50kg

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖所示的位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右移動（選填“右”或“左”），小明使杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測量力臂；杠桿水平平衡后，若在a點(diǎn)掛3個50g的鉤碼，那么在b點(diǎn)施加2N的豎直向下的拉力，才能使杠桿恢復(fù)水平平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．旅行途中自帶水杯接水喝可降低一次性塑料瓶帶來的環(huán)境污染問題．服務(wù)區(qū)的自動飲水機(jī)簡化電路圖如圖所示，請根據(jù)說明書提供的信息計(jì)算：
熱水溫度：≥90℃
熱膽容積：4L
額定功率：4400W
保溫功率：80W
額定電壓：220V
頻率：50Hz
（1）飲水機(jī)在“加熱”狀態(tài)正常工作1min消耗的電能是多少？
（2）正常工作加熱時流過電熱絲R2的電流是多少？
（3）電熱絲R1的阻值是多少？
（4）如果該飲水機(jī)的實(shí)際電壓為U，R1、R2的阻值均不變，求保溫時R1的實(shí)際電功率（用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在家庭電路中同時使用的用電器越多電路中的總電流越大（選填“越大”或“越小”），為了防止導(dǎo)線過熱而發(fā)生危險(xiǎn)，在電路中要串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）保險(xiǎn)絲，實(shí)際線路中發(fā)生接觸不良也是很危險(xiǎn)的，應(yīng)盡量避免，如圖5是兩種硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接線柱接法（箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍�，其中不容易造成接觸不良的是甲（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，燈L標(biāo)有“6V  6W”，且燈的阻值不隨溫度變化．閉合開關(guān)S后，燈泡正常發(fā)光，電流表A示數(shù)為1.4A．求：
（1）電源電壓；
（2）定值電阻R的阻值；
（3）20s內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，為發(fā)電機(jī)的工作原理圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．發(fā)電機(jī)的基本原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用
B．發(fā)電機(jī)的基本原理是電磁感應(yīng)
C．發(fā)電機(jī)工作時電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．線圈在轉(zhuǎn)動過程中，感應(yīng)電流的方向不變

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同步練習(xí)冊答案