如圖所示的電路，閉合開關，滑動變阻器的滑片向右移動的過程中（電源電壓不變），電流表與電壓表示數(shù)變化的情況分別是

A. 變小，變大 B. 變小，不變 C. 不變，不變 D. 變小，變小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：滬科版九年級全冊物理：第十九章 走進信息時代章節(jié)練習題 題型：計算題

（6分）閱讀短文，回答問題。

地球同步衛(wèi)星

地球同步衛(wèi)星是指位于赤道上空一定高度上與地球保持相對靜止的衛(wèi)星，它與地球轉(zhuǎn)動同步，故稱地球同步衛(wèi)星。

人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點火加速上升（如圖甲所示）、離開大氣層后關閉發(fā)動機自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個階段。

地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導彈預警、數(shù)據(jù)中繼等方面，以實現(xiàn)對同一地區(qū)的連續(xù)工作。在赤道上空約為36000 km 的高度上布設3 穎同步衛(wèi)星，可實現(xiàn)除兩極外的全球通訊（如圖乙所示）。

（1）地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程的點火加速上升階段中能量轉(zhuǎn)化是：燃料的 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后再轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星的 能。

（2）地球同步衛(wèi)星在軌道運行時相對于地面是 （選填“運動”或“靜止”）的。

（3）馬航MH370 飛機于2014 年3 月8 日與地面失去聯(lián)系，我國軍方曾利用同步衛(wèi)星幫助搜救，同步衛(wèi)星是利用 波來實現(xiàn)陸地與海面上搜救船之間的通信聯(lián)系，信號從地面發(fā)送到同步衛(wèi)星并返回到地面至少需要 s。

（4）地球同步衛(wèi)星的用途有 （答出一種即可）。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級全冊物理第十八章 電能從哪里來章節(jié)練習題： 題型：單選題

如圖所示的四個實驗中，能說明發(fā)電機工作原理的實驗是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級全冊物理：第十五章 探究電路章節(jié)練習題 題型：填空題

如圖所示為滑動變阻器的結構示意圖，當C、D接入電路時，該變阻器起 _______作用，當A．B接入電路時，該變阻器起_______作用，將A、C接入電路，閉合開關前，滑片應放在_______端，滑片P向左滑動時，接入電路中的電阻將_______．要使滑片向右移動時，電路中的電流變小，應將_______或_______兩個接線柱接入電路．

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級全冊物理：第十五章 探究電路章節(jié)練習題 題型：單選題

下列圖象中，能正確描述小燈泡U﹣I關系的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級全冊物理：第十五章 探究電路章節(jié)練習題 題型：單選題

在家庭電路中，下列說法正確的是

A. 燈與控制它的開關是并聯(lián)的

B. 電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功率過大

C. 使用測電筆時，不能用手接觸到筆尾的金屬體

D. 增加大功率用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級全冊物理：第二十章 能源、材料與社會章節(jié)練習題 題型：填空題

如圖甲所示的裝置是太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，覆蓋在上面的是太陽能電池板，它可以將太陽能轉(zhuǎn)化成______能。利用該電源給燈泡供電，電路如圖乙所示，電源的輸出電壓恒定不變�，F(xiàn)將一個燈泡L（若電阻保持不變）拉在離電源很近的A、B兩點時，燈泡L的功率為36W，若將燈泡L接在離電源較遠的C、D兩點時，燈泡L的功率為4W。則此時輸電導線AC、BD共同消耗的功率為________W。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級全冊物理：第二十章 能源、材料與社會章節(jié)練習題 題型：單選題

對于鐵釘、玻璃、鉛筆芯、水銀、橡膠棒和陶瓷片這些物品，小明將它們分成如表格所示的兩類，他分類的依據(jù)是物體的

A. 密度 B. 磁性 C. 硬度 D. 導電性

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學期第六章第三節(jié)彈力與彈簧測力計 同步練習 題型：實驗題

小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。

（1）要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是________。進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯不符合題意的是第________次實驗。

（2）去除不符合題意的一組數(shù)據(jù)，在如圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線。_______

（3）由圖象可驗證小明的猜想是________的（填“符合題意”或“不符合題意”）。

（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：________；理由是________。

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同步練習冊答案