4．一列100m長(zhǎng)的列車(chē)以10m/s的速度通過(guò)1500m的隧道，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

分析 列車(chē)通過(guò)隧道，行駛的路程等于隧道長(zhǎng)加上列車(chē)長(zhǎng)，又知道行駛速度，利用速度公式求火車(chē)通過(guò)隧道所用時(shí)間．

解答 解：
火車(chē)通過(guò)隧道經(jīng)過(guò)的路程是火車(chē)的長(zhǎng)度與隧道長(zhǎng)度之和，即：
s=L隧道+L車(chē)=1500m+100m=1600m；
由v=$\frac{s}{t}$可得：
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{1600m}{10m/s}$=160s．
答：用160s的時(shí)間通過(guò)隧道．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的掌握和運(yùn)用，正確求出火車(chē)運(yùn)行路程（S=L車(chē)+L隧道）是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖，對(duì)它們解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，就一定產(chǎn)生電流
B．
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用
C．
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)
D．
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將一物塊輕輕放入盛滿(mǎn)水的大燒杯中，靜止后有81g水從大燒杯中溢出；將其輕輕放入盛滿(mǎn)酒精的大燒杯中，靜止后有72g酒精從大燒杯中溢出．已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，則物塊在水中的狀態(tài)及物塊的密度是（　�。�
A．懸浮    1.0×103kg/m3B．漂浮  0.92×103kg/m3
C．下沉    1.2×103kg/m3D．漂浮  0.90×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后始終豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示：
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；
（2）在實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭B總是在蠟燭A的像的左側(cè)，你分析這其中的原因可能是玻璃板沒(méi)有豎直放置，經(jīng)過(guò)調(diào)整后蠟燭B可以跟蠟燭A的像可以重合了，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明物體與像的連線與鏡面垂直；
（3）將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離平面鏡，可以看到它的像好像越來(lái)越小，但調(diào)整蠟燭B的位置后仍可以看到蠟燭B跟蠟燭A的像重合，這說(shuō)明像與物的大小相同．
（4）在實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是可以測(cè)量物體與像到平面鏡的距離，并比較它們的大小是否相等；
（5）該同學(xué)想知道平面鏡成的是虛像還是實(shí)像，請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法并分析：在像的位置放一張白紙，觀察白紙是否能接到像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．吹笛子時(shí)，笛子發(fā)聲主要是（　�。�
A．笛子本身振動(dòng)發(fā)聲B．笛子中空部分的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲
C．演員的嘴唇振動(dòng)發(fā)聲D．放在笛子上的手振動(dòng)發(fā)聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示電路，同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電流表的示數(shù)是1.2A；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，電流表的示數(shù)變化了0.4A，求：同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，小燈泡L1、L2的電流I1、I2以及干路上的總電流I分別是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，其工作原理是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出它們?cè)跇?gòu)造或使用上的三個(gè)不同點(diǎn)．

（1）①量程不同；②分度值不同；③體溫計(jì)上有縮口；
（2）某醫(yī)生測(cè)得第一位同學(xué)的體溫為37.6℃，接著她將這支溫度計(jì)消毒后，沒(méi)有甩就直接用來(lái)測(cè)另外兩位同學(xué)的體溫．如果這兩位同學(xué)的實(shí)際體溫分別為36.8℃和38.2℃，那么體溫計(jì)的示數(shù)分別為37.6℃和38.2℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，是小明和小華“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小車(chē)撞擊時(shí)的速度不變．具體的控制方法是：質(zhì)量不等（選填“相等”或“不等”）的兩個(gè)小車(chē)從同一斜面相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止下滑．
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被小車(chē)推動(dòng)的距離的大小，來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大�。�
（3）小剛看到她們實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)．小剛認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)中可以不用木塊，可以直接根據(jù)小車(chē)在水平桌面上滑行的距離，來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大��；因?yàn)槲矬w的動(dòng)能越大，在水平面上滑行的距離就越長(zhǎng)．小剛的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列事例中，與壓縮沖程相同方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．冬天曬太陽(yáng)感覺(jué)暖和B．冬天在暖氣房里感覺(jué)暖和
C．冬天圍著火爐烤火感覺(jué)暖和D．冬天兩手互相摩擦，手感覺(jué)暖和

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