【題目】斜面上有一個重為100N的箱子A,通過定滑輪與重60N的重物B相連,在3s內(nèi)物體A沿斜面勻速向上滑動了1.5m,此重物B落地,箱子A又經(jīng)過0.2s向前滑動了20cm停下來.若斜面長5米,高1.5米,忽略繩重及滑輪的摩擦力.則下列說法錯誤的是( )
A.箱子與斜面間的滑動摩擦力是60牛
B.在箱子滑動過程中重物B共對箱子做了90焦的功
C.重物B對箱子A做功的功率是30瓦
D.物體B機(jī)械能不守恒,斜面效率為50%
【答案】A
【解析】A、斜面無摩擦?xí)r,F(xiàn)s=Gh,F(xiàn)= =50N,勻速運(yùn)動時拉力50N,
勻速運(yùn)動F1=F+f,摩擦力f=F1﹣F=60N﹣50N=10N,故A錯誤;
B、重物B對箱子所做的功W=Fs=60N×1.5m=90J,故B正確;
C、重物B對箱子A做功的功率P= =30W,故C正確;D、物體B勻速下降,動能不變,重力勢能減小,機(jī)械能減;設(shè)B落地前,A上升的高度為h,沿斜面通過的距離為s=1.5m,則根據(jù)幾何關(guān)系可知:斜面的機(jī)械效率:η= ×100%= ×100%=50%.故D正確.故選A.
A、以A為研究對象進(jìn)行受力分析,根據(jù)斜面無摩擦?xí)r,F(xiàn)s=Gh求出拉力,然后再求得摩擦力;B、重物B對箱子所做的功根據(jù)W=Fs計算;C、根據(jù)P= 可求得重B對箱子A做功的功率;D、物體B勻速下降,動能不變,重力勢能減小,機(jī)械能減小,根據(jù)η= 可求得斜面效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用等重滑輪,分別采用如圖所示的兩種方式提升同一重物,升高相等高度.若繩重和摩擦不計,下列分析中正確是()
A.乙繩自由端移動距離較大
B.乙繩自由端作用力更小
C.兩種方式所做的額外功相等
D.增大提升高度效率都會變大
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【題目】如圖所示,獨(dú)輪車車身及車上物品總重力G為300N,作用線如圖,O點(diǎn)為車軸.將車把抬起時,作用在車把豎直向上的力至少為N.獨(dú)輪車屬于(選填“省力”、“費(fèi)力”)杠稈.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( )
A.水中的倒影 B.透過樹葉間的陽光 C.水中彎折的鉛筆 D.物體的影子
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【題目】用燃?xì)庠顭,燃?.5kg的煤氣,使50kg的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容為4200J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.求:
(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量;
(2)水吸收的熱量;
(3)燃?xì)庠顭男剩?/span>
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【題目】如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈泡L1 , L2都發(fā)光,兩個電表都有示數(shù),工作一段時間后,突然燈泡L2熄滅,L1仍然發(fā)光,兩個電表都無示數(shù),該電路可能出現(xiàn)的故障是( )
A.電流表斷路
B.L2斷路
C.電壓表短路
D.L2短路
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【題目】在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗中,甲、乙、丙三個實(shí)驗小組的同學(xué)分別從圖A、圖B兩套實(shí)驗裝置中任選一套來完成實(shí)驗。
(1)甲組同學(xué)從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1分鐘記錄一次水的溫度,直到水沸騰5分鐘為止,實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知,甲組同學(xué)選擇的是_______(A或B)套裝置。
(2)乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實(shí)驗裝置,這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是:水的__________不同。
(3)實(shí)驗后,甲組的同學(xué)對大家提出他們的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中的空氣的抽出,熱水居然沸騰起來。通過分析,同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是:抽氣機(jī)抽氣時,玻璃內(nèi)的氣壓________(選填“增大”、“減小”或“不變”),水的沸點(diǎn)______(選填“升高”、“降低”或“不變”),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰。
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