音樂會(huì)上，優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的 產(chǎn)生的，琴聲是通過 傳到臺(tái)下觀眾處的．許多男生在變聲期后，說話時(shí)聲帶振動(dòng)的頻率比以前低，因而聲音的 會(huì)降低（選填“音色”、“音質(zhì)”、“音調(diào)”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年海南省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，

（1）在沒有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他 （選填“能”或“不能”）聽見手機(jī)鈴聲．

（2）在小華進(jìn)行抽出空氣的這一過程中，他聽到手機(jī)鈴聲的聲音逐漸 （選填“變大”或“變小”）

（2）小華抽盡瓶中的空氣后，撥打手機(jī)，他還能聽到的手機(jī)鈴聲嗎： ．

（3）通過以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西百色市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”的詩(shī)句中先后選擇的參照物是 和 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小羅是中山的一位民間環(huán)保人士，近日在家中將糖、廚房的新鮮垃圾（蔬菜葉、水果皮等）和水按一定比例混合，密封儲(chǔ)存三個(gè)月，制作出了一瓶多用途的“環(huán)保酵素”．為了測(cè)量“環(huán)保酵素”的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）把托盤天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺的 （選填“左端”、“右端”），然后調(diào)節(jié) ，使天平橫梁平衡；

（2）接下來進(jìn)行了以下四項(xiàng)操作，如圖所示：

A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；

B．將部分“環(huán)保酵素”倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和“環(huán)保酵素”的總質(zhì)量m1；

C．將燒杯中“環(huán)保酵素”的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分“環(huán)保酵素”的體積V；

D．用天平測(cè)出燒杯和剩余“環(huán)保酵素”的總質(zhì)量m2；

以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟 （選填步驟序號(hào)）．

（3）由圖中器材的示數(shù)可知，所測(cè)“環(huán)保酵素”的質(zhì)量為 g、體積為 cm3、密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

做“水的沸騰“實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會(huì)使水的沸點(diǎn) ．

若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷， （填“①“或“②“）情況更嚴(yán)重，其道理是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)聲與光的說法正確的是（ ）

A．“聲”和“光”總是沿直線傳播

B．光在空氣中的傳播速度約為340m/s

C．振動(dòng)的物體一定發(fā)出可聽到的聲音

D．超聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省江門市初二第二次段考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．其中小紅同學(xué)在研究光的反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到表格中的有關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

入射角

12°

22°

32°

42°

52°

反射角

12°

22°

32°

42°

（1）表中的空格處，應(yīng)該填的數(shù)據(jù)是 ．分析表中數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是 ．

（2）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明 ．

（3）小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí)，她將紙板B向后折， （填“能”或“不能”）看到反射光線．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省江門市初二第二次段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各事例中，屬于紅外線技術(shù)應(yīng)用的是（ ）

A．照相機(jī)用濾鏡來照相

B．驗(yàn)鈔機(jī)用來辨別錢幣的真假

C．醫(yī)院用照射的方法來滅菌消毒

D．家中電視機(jī)的遙控器用來控制電視機(jī)的音量和頻道

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)．他們借助如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同的位置，保持其他因素不變，分別測(cè)量影子在墻面上的高度，記錄數(shù)據(jù)如表所示．

手電筒到黑板擦的距離/cm

20

30

40

50

60

70

黑板擦影子的高度/cm

20

17

14.5

13.5

13

12.5

（1）分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之 ．

（2）為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦的距離L變化的圖象，由圖乙可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=45cm時(shí)，影子的高度H大致是 cm．

（3）當(dāng)手電筒距黑板擦較遠(yuǎn)時(shí)，觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)，影子變小得 （快/慢）；當(dāng)手電筒距黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí)，影子大小將 ．

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