15.如圖所示,重500N的人站在重300N的吊籃內(nèi)和他一起在4s內(nèi)勻速上升10m,若動(dòng)滑輪重量為100N,不計(jì)繩重及摩擦,人拉繩子的力是300N,人對(duì)吊籃的壓力200N.

分析 把動(dòng)滑輪、人和吊籃作為一個(gè)整體,當(dāng)?shù)趸@勻速上升時(shí),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),那么由3段繩子所承受的拉力正好是人和吊籃以及動(dòng)滑輪的重力和.人對(duì)吊籃的壓力等于人受到的重力和拉力的合力.

解答 解:將人、吊籃、動(dòng)滑輪看作一個(gè)整體,有3段繩子承擔(dān)整體的重,
由于他們處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,
則人的拉力:F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng)+G吊籃)=$\frac{1}{3}$(500N+100N+300N)=300N.
人對(duì)吊籃的壓力:F=G-F=500N-300N=200N.
故答案為:300;200.

點(diǎn)評(píng) 解答該題須采用整體思想,把動(dòng)滑輪、人和吊籃作為一個(gè)整體進(jìn)行分析,這是解答此題的關(guān)鍵,是一道特殊的題型.

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5.如圖所示,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題

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(2)小明把這個(gè)透鏡朝向太陽(yáng),在透鏡的另一側(cè)距離透鏡5cm處找到一個(gè)極小亮的點(diǎn),那么,小明想要利用這個(gè)透鏡獲得一個(gè)縮小的像,應(yīng)當(dāng)把物體放在距離透鏡10cm以外處.

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A.B.C.D.

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10.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

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(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點(diǎn),并通過(guò)調(diào)整砝碼的質(zhì)量來(lái)改變F1和F2的大小,作用在小車上兩個(gè)拉力的方向相反.
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將轉(zhuǎn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?作用在一條直線上.

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20.在圖中畫出小球所受繩子對(duì)它產(chǎn)生的4N拉力及小球?qū)Ρ诘?N的壓力示意圖.

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7.“人能將新鮮空氣吸進(jìn)肺里”是利用了大氣壓的作用;跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑是利用了運(yùn)動(dòng)員有慣性.如圖所示的鋼絲鉗是省力杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).

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4.根據(jù)我國(guó)新《交通法》的規(guī)定:小汽車駕駛員和前排的乘客都必須在胸前系上安全帶.這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害(  )
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