Question

7．探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系的電路如圖甲所示，通過移動導(dǎo)線夾可改變接人電路中電阻絲的長度．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路實物圖補充完整．

（2）實驗采取了如下操作步驟，其合理的順序是DFEABCG（填序號）．
A．將導(dǎo)線夾移到某一適當(dāng)位置
B．調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表和電壓表的示數(shù)為某一適當(dāng)值
C．記錄電流表和電壓表的示數(shù)，并用刻度尺測量接人電路中電阻絲的長度
D．連接電路
E．閉合開關(guān)
F．將滑動變阻器的滑片移到最左端
G．改變接入電路中電阻絲的長度，再測量幾次
（3）某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓為0.8V；若要使電壓表示數(shù)增大，應(yīng)將滑動變阻器滑片向右（選填“左”或“右”）移動．
（4）將所測得的數(shù)據(jù)進行處理后，作出電阻絲的電阻與長度的關(guān)系圖象如圖丙所示．分析圖象可得出，導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系是成正比．

Answer 1

分析 （1）將導(dǎo)體串聯(lián)在電路中即可；
（2）探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長度的實驗步驟：連接電路；將滑動變阻器的滑片移至阻值最大處；閉合開關(guān)；調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表和電壓表的示數(shù)為某一適當(dāng)值；將導(dǎo)線夾移到某一適當(dāng)位置；記錄電流表和電壓表的示數(shù)；改變接入電路中電阻絲的長度，再測量幾次；
（3）電壓表的讀數(shù)：確定使用的量程，確定每一個大格和每一個小格各代表多少；
串聯(lián)電路起分壓作用，電阻越大，分得的電壓越大；
（4）從圖象上還可以看出，導(dǎo)體的電阻與長度成正比．

解答 解：
（1）使導(dǎo)體的左端與電源連接起來即可，如圖所示：

（2）探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長度的實驗步驟：
D、連接電路；
F、將滑動變阻器的滑片移到最左端；
E、閉合開關(guān)；
A、將導(dǎo)線夾移到某一適當(dāng)位置；
B、調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表和電壓表的示數(shù)為某一適當(dāng)值；
C、記錄電流表和電壓表的示數(shù)，并用刻度尺測量接入電路中電阻絲的長度；
G、改變接入電路中電阻絲的長度，再測量幾次；
故正確順序為：DFEABCG；
（3）電壓表使用的0～3V量程，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，電壓為0.8V；
因為串聯(lián)電路起分壓作用，并且電阻越大分得的電壓越大，而電壓表測量電阻絲兩端電壓，因此要使電壓表示數(shù)增大，滑動變阻器接入電路的阻值減小，即將滑片向右移動；
（4）分析圖象可得出，導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系是成正比．
故答案為：（1）如上圖所示；（2）DFEABCG；（3）0.8；右；（4）成正比．

點評 本題通過探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系的實驗考查了實物電路的連接、實驗操作的順序、電壓表的讀數(shù)以及分析圖象得出物理量之間的關(guān)系，考查內(nèi)容較多，但難度不大，關(guān)鍵是能夠靈活應(yīng)用相關(guān)知識．