1.圖7所示是我國首輛月球車--“玉兔號”月球車,她的質(zhì)量為140千克,以太陽能為能源.她的肩部有兩片可以打開的太陽能電池帆板,她的腿部是六個輪狀的移動裝置.“玉兔號“月球車利用導熱流體回路、隔熱組件、散熱面設計、電加熱器、同位素熱源,可耐受300攝氏度的溫差.她具備20度爬坡、20厘米越障能力,并配備有 全景相機、紅外成像光譜儀、測月雷達、粒子激發(fā)X射線譜儀等科學探測儀器,實現(xiàn)了全部“中國制造”,國產(chǎn)率達到100%.請仿照示例,寫出與之相關的物理現(xiàn)象和對應的物理知識.(不能與示例相同)
示例:物理現(xiàn)象:月球車的輪子表面積為什么要做得較大?
物理知識:增大受力面積,減小壓強.
物理現(xiàn)象:她的肩部有兩片可以打開的太陽能電池帆板
物理知識:太陽能轉化為電能.

分析 首先認真閱讀材料,抓住關鍵字詞找到物理現(xiàn)象,進一步確定對應的物理知識或規(guī)律.

解答 解:
物理現(xiàn)象:她的肩部有兩片可以打開的太陽能電池帆板;物理知識:太陽能轉化為電能;
物理現(xiàn)象:電加熱器;物理知識:電能轉化為內(nèi)能;
物理現(xiàn)象:全景相機;物理知識:凸透鏡成像規(guī)律;
物理現(xiàn)象:測月雷達;物理知識:電磁波的應用等等.
故答案為:她的肩部有兩片可以打開的太陽能電池帆板;太陽能轉化為電能.

點評 此題考查分析物理現(xiàn)象的能力,我們要能夠根據(jù)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象找出用到的物理知識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.天舟一號運貨飛船于2017年4月20日19時41分35秒在文昌航天發(fā)射中心由長征七號遙二運載火箭成功發(fā)射升空,約603秒后,飛船與火箭成功分離,進入預定軌道,發(fā)射取得圓滿成功.下列關于天舟一號的說法中正確的是( 。
A.“天舟一號”的太陽能電池帆板可以將太陽能轉化為電能
B.“天舟一號”貨運飛船進入太空后質(zhì)量變小
C.“天舟一號”利用電磁波接受地面指揮的通訊控制
D.“天舟一號”進入預定軌道后運行過程中受平衡力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘.用鐘錘敲擊編鐘,編鐘會因振動而發(fā)出聲音,輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的響度不同(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).編鐘的聲音是通過空氣傳播到我們耳中的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小聰一家去昆明旅游,在昆明市郊公路的十字路口,他看到如圖所示的交通標志牌,標志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是在此路段的行駛速度不能超過40km/h,汽車在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標志牌處勻速到達昆明,最快需要1.5h.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.甲、乙兩溢水杯放在實驗桌上,分別盛滿水和酒精,酒精的密度為0.8×103kg/m3.將密度為0.9×103kg/m3的小球M輕輕放入甲溢水杯的水中,小球M靜止時從甲溢水杯中溢出9g的水;將小球M輕輕放入乙溢水杯的酒精中,小球M靜止時從乙溢水杯中溢出的酒精為(  )
A.7.2gB.8gC.9gD.10g

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.有一家用太陽能熱水器,銘牌上部分參數(shù)如表所示.
品牌XX.太陽能熱水器
最大容積(L)80
加熱溫度(℃)35~75
產(chǎn)品質(zhì)量(kg)40
(1)某地區(qū)(晴天)平均每平方米的面積上,每小時接收的太陽能約為2.8×106 J.若該熱水器接收太陽能的有效面積為1.5m2,每天日照時間按8h計算,則它一天中接收的太陽能(E)約為多少?若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?
(2)若該熱水器一天中吸收的太陽能由電熱水器提供,則需要3000W的電熱水器工作多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,電源電壓保持不變.只閉合開關S1時.電流表、電壓表示數(shù)正常.再閉合開關S2,兩表示數(shù)發(fā)生變化,移動滑動變阻器的滑片P,使電流表恢復到原來的示數(shù),則移動滑片后與移動滑片前相比較( 。
A.電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大
D.滑動變阻器電阻的變化量小于R1的電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列實際應用中,主要從密度角度考慮的是(  )
A.用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料B.用半導體作為LED燈的核心材料
C.用塑料作為插座外殼的材料D.用鋁合金作為制作飛機的材料

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在“探究電流與電阻的關系”的實驗中,小宇設計了如圖甲所示的電路圖,用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻進行探究,滑動變阻器有A(5Ω 1A)和B(10Ω 1A)兩種規(guī)格可供選擇.

(1)請在圖乙所示的實物圖中用筆畫線代替導線,將電路連接完整(導線不能交叉);
(2)連接電路過程中,開關應該是斷開的,滑動變阻器的滑片應調(diào)到最右(選填“左”或“右”)端;
實驗次數(shù)
電阻R/Ω 10 15 
電流I/A 0.36 0.18 0.12 
(3)探究得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示:分析表中數(shù)據(jù):可以得到的結論是:在電壓不變時,通過導體的電流與導體的電阻成反比;
(4)根據(jù)他的探究過程,可以判斷它選擇的滑動變阻器是B(選填“A”或“B”)
(5)當用5Ω、10Ω的電阻探究時,保持電壓表示數(shù)均為1.8V,滑動變阻器連入阻值分別為R1、R2,則R1<R2(選填“>”、“=”或“<”);
(6)這個電路圖還可以完成的實驗有:測電阻的大小(或測電阻的功率)(說出一個即可)

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