實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.36 | 0.18 | 0.12 |
分析 (1)根據(jù)電源電壓確定電壓表量程與R并聯(lián),變阻器接線柱按一上一下接入電路中;
(2)為保護電路,連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是斷開的,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值最大處;
(3)橫向分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(4)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理確定當(dāng)最大定值電阻連入電路中時確定變阻器的最小電阻;
(5)研究電流與電阻的關(guān)系時,要控制電阻的電壓不變,據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,即定值電阻的電壓與變阻器的電壓之比為定值,根據(jù)分壓原理,確定當(dāng)用5Ω、10Ω的電阻探究時,滑動變阻器連入阻值分別為R1、R2的大小關(guān)系;
(6)根據(jù)圖中測出的量和歐姆定律或P=UI分析回答.
解答 解:(1)圖中為2節(jié)干電池串聯(lián),則電源電壓為3V,電壓表選用小量程與R并聯(lián),變阻器接線柱按一上一下接入電路中,如下圖所示:
(2)連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是斷開的,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值最大處,即最右端;
(3)在“探究電流與電阻的關(guān)系實驗中,應(yīng)控制電阻兩端的電壓保持不變;
分析表中數(shù)據(jù)可知,電阻是原來的幾倍,通過的電流是原來的幾分之一,故可以得到的結(jié)論是:在電壓不變時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
(4)由表格中的數(shù)據(jù)和歐姆定律可得,實驗中電壓表的示數(shù):U=IR=0.36A×5Ω=1.8V,
根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓:U滑=3V-1.8V=1.2V,
變阻器分得的電壓是電阻兩端電壓的$\frac{1.2V}{1.8V}$=$\frac{2}{3}$,根據(jù)分壓原理可知,當(dāng)15Ω的定值連入電路中時,變阻器連入電路中的電阻:R滑=$\frac{2}{3}$×15Ω=10Ω,所以根據(jù)他的探究過程,可以判斷它選擇的滑動變阻器是B;
(5)當(dāng)用5Ω、10Ω的電阻探究時,保持電壓表示數(shù)均為1.8V,因電源電壓為3V保持不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器的電壓也保持不變,即定值電阻的電壓與變阻器的電壓之比為定值,根據(jù)分壓原理:電壓的分配與電阻成正比,因5Ω<10Ω,故滑動變阻器連入阻值分別為R1、R2,則R1<R2;
(6)因電壓表可測出電壓的大小,電流表可測出通過電阻的電流,根據(jù)歐姆定律可測電阻的大小(或根據(jù)P=UI可測出電阻的功率),所以,這個電路圖還可以完成的實驗有:測電阻的大。ɑ驕y電阻的功率大。;
故答案為:(1)如上圖所示;(2)斷開;右;(3)在電壓不變時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;(4)B;(5)<;(6)測電阻的大小(或測電阻的功率).
點評 本題探究電流與電阻的關(guān)系,考查電路的連接、注意事項、數(shù)據(jù)分析、器材的選擇、控制變量法的運用及串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理的運用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
額定電壓 | 頻率 | 額定功率 | ||
取暖 | 照明 | |||
220V | 50Hz | L1 | L2 | L |
300W | 300W | 40W |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一個物體能夠做功,這物體就具有能 | |
B. | 一個物體具有能,它一定在做功 | |
C. | 運動速度越大的物體,它能夠做的功一定越多 | |
D. | 動能越大的物體,它能夠做的功一定越多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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