【題目】2 在圖中,要求用電流表測(cè)量燈泡L2中的電流(約為0.3A),電壓表測(cè)量燈泡L1的電壓, L1、 L2并聯(lián),變阻器調(diào)節(jié)L1的亮度,開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,將符合要求的電路圖畫(huà)在虛線框內(nèi),并將實(shí)物連接起來(lái).
【答案】
【解析】已知兩燈并聯(lián),則電路總的連接方式為并聯(lián);開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,說(shuō)明了開(kāi)關(guān)連在干路中.變阻器調(diào)節(jié)L1的亮度,說(shuō)明了變阻器與燈L1串聯(lián)在同一支路中,而電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓,說(shuō)明電壓表與L1并聯(lián);電流表測(cè)量燈L2的電流,說(shuō)明電流表串聯(lián)在燈L2所在的支路中.
在連接實(shí)物圖時(shí),要注意兩點(diǎn):①電壓表、電流表量程的選擇,以及“+”進(jìn)“-”出的接線要求;②滑動(dòng)變阻器的連接方法:“一上一下”.
具體連接方法:先將電池組、開(kāi)關(guān)串聯(lián)起來(lái),然后分成兩路:一路接入滑動(dòng)變阻器(一上一下)、燈L1,然后回到電源的負(fù)極, 另一路接入燈L2、電流表,然后回到電源的負(fù)極,由于燈泡的額定電流大約為0.3A,所以選擇0~0.6A的量程.最后將電壓表并聯(lián)在燈L1的兩端,由于電源電壓為3V,所以選擇0~3V的量程。然后根據(jù)實(shí)物圖來(lái)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016四川涼山卷】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給8kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線,若在4min內(nèi)完全燃燒了1.4kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg,求:
(1)經(jīng)過(guò)4min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量.
(2)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
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【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可知正確的是( )
A.兩同學(xué)在0~15s內(nèi)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度為10m/s
C.在0~20s內(nèi),兩同學(xué)的平均速度相等
D.在0~15s內(nèi),乙同學(xué)追上甲同學(xué)并在100m處相遇
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在距凸透鏡l0cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.將一個(gè)物體放在此透鏡前25cm處,則下列哪個(gè)光學(xué)器材的成像原理與此狀態(tài)相同
A. 投影儀 B. 放大鏡 C. 照相機(jī) D. 近視眼鏡
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)把天平放在桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié),直到橫梁平衡.
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖丙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為g,醬油的密度為kg/m3 .
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度與真實(shí)值相比,(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出醬油的密度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作: ①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0 .
②在燒杯中裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 .
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 .
則醬油的密度表達(dá)式ρ=(已知水的密度為ρ水).
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【題目】一個(gè)銅球質(zhì)量是89g,體積是30cm3 , (ρ銅=8.9g/cm3),求:
(1)判斷該球是空心的還是實(shí)心的(計(jì)算說(shuō)明);
(2)若為空心,則空心部分體積為多少;
(3)將其空心部分鑄滿某種液體后,球的總質(zhì)量為105g,求這種液體的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·金華卷】拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”設(shè)計(jì)了圖Ⅰ電路,并連接了圖Ⅱ電路。
(1)圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯(cuò)誤,無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)。連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是 (填“a”“b”或“c”)。
(2)正確連接后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。
①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線,其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對(duì)應(yīng)的曲線是 (填“甲”或“乙”)
②已知電源電壓恒為6V,根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(3)拓展探究:同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn),重新設(shè)計(jì)了如圖Ⅳ電路(電源電壓未知)利用電壓表和定值電阻R0(已知阻值)測(cè)量未知定值電阻RX的阻值,閉合開(kāi)關(guān)S后,接下來(lái)的操作是
(只需寫出操作過(guò)程和測(cè)量的科學(xué)量,不需要寫出表達(dá)式)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車,它使用氫氣代替汽油。在一次測(cè)試中,汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力,5min內(nèi)勻速直線行駛了9000m。
(1)汽車運(yùn)動(dòng)的速度是多少?
(2)汽車牽引力所做的功是多大?
(3)汽車功率是多少?
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