【題目】如圖甲所示．燈泡L標有“20V 8W”的字樣，把它與滑動變阻器R′串聯(lián)接入電路，電源電壓恒為25V，燈泡L的I-U圖像如圖乙所示。求：

(1)當燈泡L正常發(fā)光時，整個電路1min內(nèi)消耗的電能；

(2)移動滑動變阻器的滑片P，使燈泡L消耗的實際功率為3W，滑動變阻器連入電路的電阻值為多少？滑動變阻器消耗的電功率為多少？

【答案】(1)600J(2)50Ω；4.5W

【解析】

（1）．由乙圖知道，燈泡正常發(fā)光時，額定電壓是U燈＝20V時，I燈＝0.4A，此時對整個電路，1min內(nèi)消耗的電能是：
W＝UIt＝25V×0.4A×60s＝600J；

（2）．由乙圖知道，當燈泡L消耗的實際功率為3W時，它兩端的電壓為10V，通過它的電流為0.3A，所以，此時滑動變阻器兩端的電壓是：
U滑＝U-U燈＝25V-10V＝15V，
由知道，此時滑動變阻器連入電路的電阻是：
=50Ω，
由P=UI知道，此時滑動變阻器消耗的電功率是：
P滑＝U滑I＝15V×0.3A＝4.5W。

答：（1）．當燈泡L正常發(fā)光時，整個電路1min內(nèi)消耗的電能是600J；

（2）．燈泡L消耗的實際功率為3W時，滑動變阻器連入電路的電阻值是50Ω；滑動變阻器消耗的電功率是4.5W。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量2t的汽車，在平直公路上以額定功率80kW從靜止開始運動，經(jīng)l5s運動200m恰好達到最大速度，接著勻速運動25s關閉發(fā)動機，滑行100m停下。其v-t圖像如圖所示。已知汽車在運動過程中受到的阻力恰為車重的0.2倍，求：

（1）整個過程中發(fā)動機做的功；

（2）汽車的最大速度ν最大

（3）全程中汽車的平均速度ν。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組計劃探究“鋁棒的發(fā)聲”．同學們使用一根表面光滑的實心鋁棒，一只手捏住鋁棒的中間部位，另一只手的拇指和食指粘少許松香粉，在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以聽見鋁棒發(fā)出聲音，而且發(fā)現(xiàn)在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的，為了探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素，該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進行探究．實驗前同學們提出了以下猜想：

猜想A：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關

猜想B：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長度有關

猜想C：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關

為了驗證猜想A，同學們選擇4根鋁棒，每次均捏住鋁棒的中間部位，由手捏部位向外端摩擦，實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，在2%的誤差允許范圍內(nèi)（頻率相差在70Hz以內(nèi)）的測量值可以認為是相等的．

實心鋁棒

鋁棒長度L/×10﹣2m

橫截面積S/×10﹣5m2

頻率f/Hz

1

71

2.9

3500

2

78

2.9

3146

3

71

5.2

3530

4

78

11.7

3134

（1）分析表格中數(shù)據(jù)，可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是 的．（選填“有關”或“無關”）

（2）為了驗證猜想B，同學們選擇橫截面積均為2.9×10﹣5m2的鋁棒，實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，同學們從表中前兩列數(shù)據(jù)很難得出頻率f與長度L之間的關系，他們利用圖象法處理數(shù)據(jù)，畫出了頻率f與長度的倒數(shù)的關系如圖所示，分析可知發(fā)生頻率f與鋁棒的長度L的關系是 ．

實心鋁棒

鋁棒長度L/×10﹣2m

頻率f/Hz

鋁棒長度倒數(shù)1/L（m﹣1）

1

50

5000

2

2

71

3500

1.4

3

78

3146

1.28

4

91

2700

1.1

5

105

2375

0.95

（3）同學們又通過實驗探究了鋁棒發(fā)聲的頻率和手捏鋁棒部位的關系，在實驗過程中，有同學們將發(fā)聲的鋁棒一端插入水中，可以看到 現(xiàn)象，有同學用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒，可以聽見聲音很快衰減，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于下列四幅圖的敘述中正確的是

A. 如圖甲所示，閉合開關，小磁針將發(fā)生偏轉，依據(jù)該現(xiàn)象可制成電動機

B. 如圖乙所示，閉合開關，磁場中導體豎直向上運動時電流表指針不偏轉

C. 如圖丙所示，閉合開關，磁場中導體將運動，依據(jù)該現(xiàn)象可制成發(fā)電機

D. 如圖丁所示，兩磁極間的相互作用不需要任何物質(zhì)就可以直接發(fā)生作用

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【題目】如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力，的作用，其F-t和v-t圖像分別如圖乙和圖丙所示。由圖像可知，9～12s內(nèi)，推力對物體做功____J；t=2s時，物體受到的摩擦力是_____N。

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【題目】重慶長江索道被譽為萬里長江第一條空中走廊，是解讀“重慶特色”與“山城外型”的獨特體驗地。如遇有霧天氣，如臨仙境，給人帶來美妙意景體驗，如圖所示。重慶長江索道采用單跨、雙承載雙牽引的四線往復式，直流電動機單機驅(qū)動，電動機功率2×250千瓦，主制動器采用液壓盤形制動。索道全長 1166米，高度差47米，客廂容量80人，客箱總質(zhì)量約9噸，運行時間約4分鐘，日運客量1.05萬人次。請結合文字與圖片，找出一個與以上情景有關的物理信息，并指出對應的物理知識，不得與示例重復。

示例：物理信息：主制動器采用液壓盤形制動；

物理知識： 利用帕斯卡原理．

作答：物理信息：____________________；

物理知識：____________________．

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【題目】如圖所示的沙畫是一種新型的藝術形式，它是通過將沙子灑落在平板燈臺上，做出各種造型，燈臺射出的光線由于受到沙子的阻擋，呈現(xiàn)出一幅栩栩如生的畫面、下列光現(xiàn)象中與沙畫的光學原理相同的是

A. 小孔成像

B. 海市蜃樓

C. 反光鏡成像

D. 魚缸中放大的魚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聰聰在實驗室中找到學生電源，四個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω ）， “25Ω 1A"的滑動變阻器R1、最大阻值未知的滑動變阻器R2、電流表、電壓表、開關及導 線若干，完成了下列電學實驗。

（一）探究“電流與電阻的關系”

（1）如圖甲是聰聰連接的電路，還有一根導線沒有接上，請你用筆畫線代替導線將 電路連接完整，并保證連接這根導線后滑動變阻器的滑片位于阻值最大處；

（_______）

（2）正確連接后，閉合開關，聰聰發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)極大、可能是定值電阻發(fā)生了________（填“短路”或“斷路” ）。

（3）實驗中保持電壓表的示數(shù)為2V不變，為保證四個定值電阻單獨接入電路都能完成實驗，電源的電壓值不應超過 _________ V。

（4）正確完成四次實驗后，可以得出結論：電壓一定時，電流與電阻成 _____________。

（5）聰聰又在實驗室中找到一個標有“0.3A”字樣的燈泡，他想用這個燈泡探究 “電流與電壓的關系”，老師告訴他不可以，原因是________________________________________。

（二）測量滑動變阻器R2的最大阻值

（1）聰聰連接了如圖乙所示的電路，將滑動變阻器R2的滑片調(diào)至最右端，閉合開關，適當調(diào)節(jié)R1的阻值，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為_________ A，R2的最大阻值為_________Ω。

（2）實驗中至少需要測量三組數(shù)據(jù)，目的是 _________（填“尋找普遍規(guī)律”或“減小誤差”）。

（三）聰聰又找來最大阻值為30Ω的滑動變阻器R3和最大阻值為20Ω的滑動變阻器 R4，利用學生電源（電壓調(diào)為12V不變），設計了如圖丁所示電路，測量標有 “0.3A”字樣燈泡的額定功率，清將他的實驗過程補充完整：

（1）只閉合開關S、S2，將滑動變阻器_________的滑片調(diào)到阻值最大處，移動另一個滑動變阻器的滑片直至電壓表的示數(shù)為_________ V，此時燈泡正常發(fā)光。

（2）保持兩個滑動變阻器的滑片位置不動，只閉合關S、S1，讀出電壓表的示數(shù)為7V。

（3）燈泡的額定功率P額=_________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實驗裝置中的紙蓋作用除了可以減少_____外，還可以起到防止上升的水蒸氣遇冷_____成小液滴附著在溫度計上，從而看不清讀數(shù)。

（2）圖中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)方式正確的_____.

（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是___℃，第6分鐘溫度突然升高的原因可能是_________為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，下面的操作應該是：_____，再觀察水是否能繼續(xù)沸騰。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

103

99

99

…

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