【題目】“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳同學(xué)獲得以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示。
(1)分析1、2兩次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:________________________________。
(2)分析2、3兩次實(shí)驗(yàn),可知:__________________________________。
(3)她在實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究物理問題的常用方法,叫__________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓不變,R2=30Ω.閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1 , 電流表的示數(shù)是0.2A;若再閉合S1 , 電流表的示數(shù)是0.5A,則電源電壓為V,通電10min,電流對(duì)R1做功J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小江學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后想動(dòng)手測(cè)量鹽水的密度,他把托盤天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右邊,要將天平調(diào)平衡,則應(yīng)將右端的平衡螺母向 (“左”、“右”)調(diào)。天平調(diào)平后,他將適量的鹽水倒入量筒中,測(cè)出其體積為60cm3,然后用天平測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為10g, 再將量筒中的鹽水倒入燒杯,測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡后右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則其總質(zhì)量是 g,則他算出該鹽水的密度是 g/cm3。分析該測(cè)量過程,你認(rèn)為小江測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值 (選填“大”、“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某元件(阻值不變)標(biāo)有“6V 6W”字樣,它正常工作的電流是A,它的電阻R是Ω,將該元件與燈L接入電路中,如圖1所示,通過燈L的電流隨電壓變化的圖象如圖2所示,電流表量程為“0﹣0.6A”,電壓表量程為“0﹣3V”,閉合開關(guān),在保證電路各元件都安全的情況下,燈L消耗的最大電功率可達(dá)到W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小文在探究光的折射規(guī)律時(shí),將光從空氣分別射入玻璃和水中,其實(shí)驗(yàn)過程如下:
實(shí)驗(yàn)一:將光從空氣射入玻璃中
(1)將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上,如圖甲所示;
(2)將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處,激光在O處發(fā)生折射,記錄入射角和折射角;
(3)逐漸增大入射角,重復(fù)步驟(2)。
實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù) 如表格一所示:
表格一
實(shí)驗(yàn)二:將光從空氣射入水中
(1)將標(biāo)有角度的圓盤按圖乙所示安放;
(2)將一束激光從空氣射向水面O處,激光在O處發(fā)生折射,記錄入射角和折射角;
(3)逐漸增大入射角,重復(fù)步驟(2)。
實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如表格二所示:
表格二
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:
(1)當(dāng)光從空氣垂直入射到其他透明介質(zhì)中時(shí),傳播方向 ;
(2)當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時(shí),折射角 (選填“大于”“等于”或“小于”)入射角;
(3)當(dāng)光以相同的入射角斜射入不同的透明介質(zhì)中時(shí),折射角 (選填“相等”或“不相等”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小夢(mèng)家新買了一口電飯鍋,如圖所示,通過查看說明書,發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài):一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài),另一種是水燒干后的保溫狀態(tài),圖中乙是電飯鍋的電路圖,R1是電阻,R2是加熱用的電熱絲.
(1)自動(dòng)開關(guān)S接通或斷開時(shí),電飯鍋分別處于哪種狀態(tài)?說明理由.
(2)要是R2在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下的 ,R1與R2應(yīng)滿足什么關(guān)系?
(3)“母親節(jié)”到了,小夢(mèng)想為媽媽準(zhǔn)備泡腳水,由于水溫較低,小夢(mèng)先從盛有5kg水的桶中取出2kg水倒入電飯鍋中加熱4min后,將水倒回水桶中,經(jīng)過測(cè)量桶中水溫升高了20℃(整個(gè)過程不計(jì)能量損失).請(qǐng)計(jì)算R2的阻值.
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【題目】為了探究彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受拉力大小的關(guān)系,小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn). (g=10N/kg)
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是100g,則實(shí)驗(yàn)時(shí)每個(gè)鉤碼對(duì)彈簧的拉力為____N、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是____.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第____次實(shí)驗(yàn).
(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù),在圖乙中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖像__________.
(3)由圖像可以得出的結(jié)論是:在彈簧的彈性限度內(nèi),_____,_____(填測(cè)量工具名稱)就是利用這個(gè)原理制成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來.下列說法正確的是( )
A.B中正電荷通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小
B.A中的自由電子通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大
C.A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題. 無鏈條電動(dòng)自行車
無鏈條電動(dòng)自行車,整體外形時(shí)尚,沒有了鏈條,外觀變得與普通自行車或電動(dòng)車有些不同,如圖所示.無鏈條電動(dòng)自行車被稱為“沒有鏈條的混合動(dòng)力電動(dòng)自行車”.它結(jié)合了電子動(dòng)力和人體動(dòng)力,此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量;也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量.騎行者踩腳踏板的動(dòng)能,可通過車上的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能,存儲(chǔ)在自行車框架中的鋰電池內(nèi),之后通過電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,以此驅(qū)動(dòng)自行車前進(jìn).因此使騎行者騎得更省力,同時(shí)也能減少對(duì)環(huán)境的污染.
圖中所示這款無鏈條電動(dòng)自行車,其鋰電池容量為10Ah、電壓為 36V.與鏈條車相比,這種新型自行車具備許多優(yōu)點(diǎn).比如:省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、修理方便,騎行 12000km 也無須大修.因此,無鏈條電動(dòng)自行車是城市中一種理想的交通工具.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)無鏈條電動(dòng)自行車可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動(dòng)能通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為能,由車子的鋰電池存儲(chǔ),之后再通過驅(qū)動(dòng)后輪再次轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,驅(qū)動(dòng)車子前進(jìn).
(2)圖中這款車的鋰電池最多所儲(chǔ)存的電能約為J.
(3)圖中這款車,若騎行者不踩腳踏板,僅靠鋰電池驅(qū)動(dòng),這種“電力驅(qū)動(dòng)”可使車連續(xù)行駛 2×104m;若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量,這種“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”可使車連續(xù)行駛 3.5×104m,則“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”時(shí)人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為 .
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