12．如圖所示，水平地面上靜止疊放著A、B兩物體，物體A上表面受到一豎直向下的壓力F，下列說法正確的是（　　）
A．A物體受到的支持力與B物體受到的壓力是一對相互作用力
B．A物體受到的重力與A物體受到的支持力是一對平衡力
C．B物體受到的支持力大小等于物體A和物體B的總重力
D．B物體受到A對它的壓力大小與F的大小相同

分析 平衡力和作用力和反作用力：大小相等、方向相反．作用在一條直線上；一對平衡力作用力作用在同一個物體上，一對作用力與反作用力作用在兩個不同物體上；A、B兩物體分別進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡分析B物體受到的支持力大小及B對A的壓力．

解答 解：
A、B對A的支持力和A對B的壓力是相互作用力，所以A物體受到的支持力與B物體受到的壓力是一對相互作用力，故A正確；
B、A物體受到3個力，壓力F和A豎直向下的重力，豎直向上的支持力，A物體受到的重力與壓力F之和等于A物體受到的支持力（即GA+F=FB支持A），所以A物體受到的重力與A物體受到的支持力不是一對平衡力，故B錯誤；
C、把A、B兩物體看作一個整體，整體受到地面向上的支持力、向下的總重力和向下的壓力F，由于整體靜止，所以整體受到的支持力（即B物體受到的支持力）等于物體A和物體B的總重力加上壓力F，故C錯誤；
D、B物體受到A對它的壓力等于B對A的支持力（它們?yōu)橄嗷プ饔昧Γ瑒t根據(jù)B項(xiàng)解答可知，B物體受到的壓力為GA+F，故D錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道平衡力、作用力反作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直線上．平衡力作用在同一物體上，作用力與反作用力作用在不同的物體上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室要測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX．能提供的器材有：干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、學(xué)生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動變阻器R（100Ω2A）和電阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、開關(guān)和導(dǎo)線若干．各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案，如圖1是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案（電路圖）．請你對三組方案進(jìn)行評價．


（1）你認(rèn)為甲設(shè)計(jì)方案中可行？不可行，原因是：電路中的電流小于電流表的分度值．
（2）你認(rèn)為乙設(shè)計(jì)方案中可行？不可行，原因是：僅測出一組數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確．
（3）第三組同學(xué)按照丙方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①把電阻箱的阻值調(diào)為0Ω，讀出電壓表的示數(shù)U1=3V．
②把電阻箱的阻值調(diào)如圖2甲所示值，此時電壓表的示數(shù)如圖2乙所示，則根據(jù)他們測量的數(shù)據(jù)可知，電源電壓U=3V，電阻箱的讀數(shù)是360Ω，電壓表的示數(shù)是1.2V根據(jù)這組數(shù)可求出未知電阻的阻值是240Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．武漢外校美加分校每年都會在十一前后舉行運(yùn)動會，廣播里經(jīng)常出現(xiàn)吳老師報比賽成績和王老師指揮比賽現(xiàn)場的聲音，運(yùn)動員之所以能夠分出來是哪個老師在講話，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．響度不同B．振幅不同C．音調(diào)不同D．音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．某臺鐘面上無數(shù)字，現(xiàn)從對面的平面鏡中看到的臺鐘的像如圖所示，由此可知當(dāng)時實(shí)際的時刻應(yīng)是（　�。�
A．4：50B．7：50C．5：50D．7：10

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側(cè)20cm處的光屏上得到一個縮小的實(shí)像，該凸透鏡的焦距可能是（　�。�
A．10cmB．12cmC．24cmD．6cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列做法中，正確的是（　　）
A．養(yǎng)成人走燈滅的習(xí)慣B．郊游時將玻璃瓶隨手丟在草叢中
C．夏天用空調(diào)時把溫度調(diào)旳很低D．晚上十點(diǎn)后仍在裝修房子

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小汽車受到的重力為G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行駛時，受到地面的支持力F1；在平直的高速公路上以30m/s的速度行駛時，受到地面的支持力為F2；若考慮周圍空氣對它的影響，則下列關(guān)于G、F的大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．F1＞F2B．G=F2C．G＜F1D．F1＜F2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小明完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”是因?yàn)楣獾恼凵錇檫M(jìn)一步了解“視力矯正”的原理，移動蠟燭，先讓燭焰在光屏上成了一個清晰的像，如圖所示，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片，關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立，縮小的實(shí)像
B．放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立，縮放大的虛像
C．將遠(yuǎn)視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏離透鏡，又能在光屏上看到清晰的像
D．將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏離透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．學(xué)完了光學(xué)知識后，小明對做過的有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考．在探究光反射時的規(guī)律時，將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板E NF（由紙板EON和紙板FON拼接而成）放置在平面鏡上，如圖甲所示．

①使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是紙板EON與FON不在同一平面上．
②紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)．
③正確操作實(shí)驗(yàn)，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示．然后，取下紙板，用量角器測量入射角和對應(yīng)折射角的大小，將數(shù)據(jù)記錄在表格中．

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