11．將阻值分別為10Ω和100Ω的兩個(gè)電阻并聯(lián)后，其總電阻為（　�。�
A．等于10ΩB．大于10Ω小于100ΩC．大于100ΩD．小于10Ω

分析 根據(jù)并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和進(jìn)行分析．

解答 解：因?yàn)椴⒙?lián)電路電阻的關(guān)系為：$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$，所以并聯(lián)電路的總電阻小于任一支路的電阻，即小于各支路中最小的電阻，故總電阻一定小于10Ω．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路特點(diǎn)，掌握并應(yīng)用并聯(lián)電路電阻特點(diǎn)即可正確解題，本題是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．請(qǐng)分別指出下列各事例中，分別是為了增大摩擦還是為了減小摩擦：
（1）自行車(chē)的車(chē)軸要經(jīng)常上油是為了減小摩擦；
（2）皮帶傳動(dòng)裝置中的皮帶要張緊些是為了增大摩擦；
（3）使用的鐵鍬要經(jīng)常保持干凈是為了減小摩擦；
（4）北方下雪時(shí)，常在馬路上撒灰渣是為了增大摩擦；
（5）行李包的底部裝四個(gè)輪子是為了減小摩擦；
（6）自行車(chē)的前、后輪都裝在滾動(dòng)軸承上是為了減小摩擦；
（7）用臺(tái)鉗夾緊工件是為了增大摩擦；
（8）鞋底上有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．對(duì)下列所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
A．飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱
B．晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱
C．打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，常會(huì)看見(jiàn)門(mén)前冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象
D．夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，一會(huì)兒冰塊變小，這是蒸發(fā)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．漫步在夜間校園中，走向路燈并遠(yuǎn)離路燈的過(guò)程中，燈下的人的影子是由于光沿直線傳播形成的；影子的長(zhǎng)短變化是先變短再變長(zhǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是家庭電路的一部分，則（　�。�
A．元件“1”是電能表，“2”是保險(xiǎn)絲，“3”是閘刀開(kāi)關(guān)
B．元件“1”“2”“3”正確的連接順序?yàn)椤?”“1”“3”
C．圖中接錯(cuò)的元件是“4”和“5”
D．圖中電路元件連接完全正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．從1997年4月1日到2007年4月18日，歷時(shí)十年，中國(guó)鐵路完成了6次大面積提速．第六次大提速后，在一些既有鐵路干線上，列車(chē)速度將達(dá)到200km/h，部分區(qū)段列車(chē)運(yùn)行速度將達(dá)到250km/h．請(qǐng)你在鐵路旁設(shè)置（見(jiàn)圖）的一個(gè)警示牌上提寫(xiě)一段警示語(yǔ)，警示語(yǔ)的內(nèi)容是：高速線路、請(qǐng)勿靠近；設(shè)計(jì)這段警示語(yǔ)的理由是：質(zhì)量一定時(shí)，速度越快、物體具有的動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是測(cè)量小燈泡的電壓和電流的實(shí)物部分連接圖，請(qǐng)用實(shí)線代替導(dǎo)線完成對(duì)兩電表的正確連接．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和數(shù)字鐘“測(cè)量小車(chē)的平均速度”，如圖1所示，圖1中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”．

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表．
小車(chē)由甲至乙小車(chē)由乙至丙小車(chē)由甲至丙
路程S/cm2690
時(shí)間t/s4
平均速度v/（cm/s）1615
（2）分析表中數(shù)據(jù)，小車(chē)全程不是（選填“是”或“不是”）做勻速運(yùn)動(dòng)；因?yàn)樾≤?chē)前段路程運(yùn)動(dòng)慢，后段路程運(yùn)動(dòng)快．
（3）如圖2所示，是香香同學(xué)在相等時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)的情景，請(qǐng)問(wèn)哪幅圖所展示的運(yùn)動(dòng)情況與小車(chē)的運(yùn)動(dòng)相似：C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小明和小華用相同的實(shí)驗(yàn)器材，驗(yàn)證電與磁的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)過(guò)程分別如圖所示．

①小明：如圖一
根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可驗(yàn)證：通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，且磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)．
②小華：如圖二
指出小華的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程中的不足之處（寫(xiě)兩條）：Ⅰ．只有一只小磁針，現(xiàn)象具有片面性Ⅱ．沒(méi)有改變電流的方向，實(shí)驗(yàn)探究不完整．
小華的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小磁針靜止時(shí)N極所指方向未發(fā)生改變的原因可能是小磁針?biāo)诺奈恢玫拇艌?chǎng)方向與地磁場(chǎng)方向恰好一致．

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