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2.如圖,使用甲圖滑輪最大的好處是可以改變作用力的方向;若勻速提升相同的重物,則F> F(</=/>;下同);若乙圖中拉力F的方向不是豎直向上,是向右傾斜,則此時的拉力變大.(選填:“變大”、“變小”或“不變”)

分析 解答此題要知道定滑輪的特點:使用定滑輪不省力但能改變力的方向;使用動滑輪時可以省一半力,但會費距離;根據杠桿平衡條件分析力的變化.

解答 解:由圖可知,甲圖中的滑輪輪軸固定不動,所以是定滑輪,使用定滑輪可以改變作用力的方向;
甲圖中的滑輪是定滑輪,拉力等于物體的重力;而乙圖中的滑輪是動滑輪,使用該滑輪可以省一半的力,所以拉力是重物重力的一半;故甲圖拉力大于乙圖的拉力;
因為若拉力F的方向向右傾斜一些,動力臂減小,所以根據杠桿平衡條件可知拉力將變大.
故答案為:可以改變作用力的方向;>;變大.

點評 此題考查了滑輪的定義及使用特點,會判斷拉力的大小是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,定滑輪重2N,動滑輪重1N.物體A在拉力F的作用下,1s內將重為9N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m.如果不計繩重和摩擦,
(1)此過程中的額外功;
(2)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.完成下列填空
①如圖1所示:通過金屬用導線ab的電流為0.14A,則通過金屬cb的電流為0.46A,此時,在金屬導線cb中的自由形成的定向移動是d到c(填選“c到d”或“d到”)
②如圖2所示是小明設計的實驗探究電路,電源電壓恒定,AB是一段鉛筆芯,c為只能在A、B之間可以自由移動的金屬環(huán),且與鉛筆芯接觸良好.此裝置可探究并(“串”或“并”)電路的電壓規(guī)律;其規(guī)律內容是各支路電路兩端電壓相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.將凸透鏡正對太陽光,用金屬板制成的光屏上會呈現一個圓形的光斑,慢慢調節(jié)光屏到透鏡的距離,光屏上的光斑最細最亮時,測得光屏到透鏡的距離如圖甲所示,則透鏡的焦距為10.0cm.

小明用手觸摸光屏的后面,發(fā)現被亮斑照射的位置與其它位置相比明顯發(fā)燙,說明該處金屬的內能增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過熱傳遞(選填“做功”、“熱傳遞”)的方式改變其內能.
將點燃的蠟燭放透鏡左側適當位置,移動右側光屏,當光屏上有清晰的蠟燭火焰的像時,蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙所示,則光屏上所得到的像應為一倒立縮小(選填“放大”、“縮小”或“等大”)實像,生活中的照相機(選填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”)就是根據這一原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,甲、乙兩個相同的容器中分別盛有質量相等的水和酒精.若液體內部A、B兩點處在同一水平高度,設這兩點的壓強分別為pA和pB,則它們的大小關系是( 。
A.pA>pBB.pA<pBC.pA=pBD.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.光滑的長木板AB長為1.6m,可繞固定點O轉動,離O點0.4m的B端掛一重物G,并在B端放一質量為200g的圓球,板的另一端A用一根與板成30°角的細繩AC拉住,處于平衡狀態(tài),這時此繩拉力為12N.如圖所示,物體B的體積為1000cm3求:
(1)B的物重;
(2)現將物體B完全浸沒入水中,同時小球以20cm/s的速度由B端沿長木板向A端勻速滾動,問小球由B端經過多長時間運動到D點,A端的細繩拉力剛好減為0.此時小球距離A端多少m.(不計長木板AB的質量)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小李同學利用如圖所示裝置探究“液體內部壓強的特點”.
(1)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精,其結論不可靠,原因是沒有控制金屬盒在液體中的深度相同;他改變圖乙中金屬盒的深度,其探究情況如圖丙所示.
(2)小李發(fā)現在同種液體中,金屬盒所在深度相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明同液體同深度,各個方向的壓強相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示質量、底面積相同的甲、乙兩容器,裝有質量相同、深度相同的不同液體,則它們對容器底的壓強p<p,它們對桌面的壓強${p}_{甲}^{′}$=${p}_{乙}^{′}$

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖,是某一款電動平衡車,兩車輪與地面的接觸面積為40cm2.求:
(1)若地面受到的壓強為5×l04Pa,則該平衡車對地面的壓力為多少?
(2)若該平衡車20s內沿水平面勻速行駛l00m,受到的阻力為90N,則此過程中克服阻力做功的功率為多少?

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