如圖所示，是小濱探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，ab是一根直銅絲，通過(guò)導(dǎo)體與電流表的“3” “-”兩接線柱相連，當(dāng)把a(bǔ)b迅速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為最可能的原因是（　�。�
A．沒(méi)有感應(yīng)電流，指針不偏轉(zhuǎn)
B．感應(yīng)電流太小，無(wú)法使指針明顯偏轉(zhuǎn)
C．應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速向左運(yùn)動(dòng)
D．應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速上下運(yùn)動(dòng)
B

試題分析：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，題目所說(shuō)的情況都符合，所以應(yīng)該是有感應(yīng)電流產(chǎn)生的，但電流表的量程太大了，或者說(shuō)感應(yīng)電流太小，這個(gè)電流表不能測(cè)量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

開(kāi)關(guān)S閉合后，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，由此可知，     端是通電螺線管的N極，     端是電源的正極。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了改變電磁鐵的南北極，應(yīng)當(dāng)采用的方法是�。�??）
A．增加電流強(qiáng)度B．減少電流強(qiáng)C．增加線圈匝數(shù)D．改變電流方向

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

到銀行存取款時(shí)，工作人員將銀行卡在刷卡器上滑動(dòng)是將機(jī)械運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為電流信號(hào)的過(guò)程，從而通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)交易．該過(guò)程的原理與下列設(shè)備原理相同的是（　�。�
A．發(fā)電機(jī)B．電動(dòng)機(jī)C．電磁爐D．太陽(yáng)能電池

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種電器設(shè)備是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象來(lái)工作的
A．電熱器B．電動(dòng)機(jī)C．發(fā)電機(jī)D．電磁鐵

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，屬于發(fā)電機(jī)工作原理的是：

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)，首次揭開(kāi)了電與磁的聯(lián)系，而電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則進(jìn)一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開(kāi)辟了人類的電氣化時(shí)代．下列最先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是（　�。�
A．法拉第B．奧斯特C．安培D．沈括

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）閉合開(kāi)關(guān)，讓?xiě)抑膶?dǎo)體AB_______（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A"）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
（2）若保持導(dǎo)體AB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是___       _____。
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請(qǐng)你提一條改進(jìn)建議：
_______________                                            _
（4）如果將電流表?yè)Q成           ，可以觀察磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

風(fēng)力測(cè)定儀由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成，風(fēng)力越大，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)越快，電流表讀數(shù)也越大。圖中與這一過(guò)程的工作原理相同的是
A．B．C．D．

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