【題目】現(xiàn)如今的大街小巷,不管是商店里還是公交車上,不管你在等車還是在用餐,就連走路的人群里,都能看到這樣的人:他們齊刷刷低頭盯著屏幕,手里拿著手機(jī)、iPad玩游戲、看視頻、刷微博、發(fā)微信…這就是“手機(jī)依賴癥的表現(xiàn),他們被稱為“低頭族”。
(1)如圖甲所示,用相機(jī)拍照時(shí),在芯片上所成的像是倒立的、縮小的__像(選填“實(shí)”或“虛”)。鏡頭靠近人時(shí),像的大小將變____,此時(shí)像會(huì)____透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離“)。用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時(shí),通過(guò)伸縮鏡頭,使像清晰地成在芯片上,這個(gè)操作過(guò)程便是“調(diào)焦”,如圖乙所示。
(2)小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)手機(jī)不能“調(diào)焦”,但成像也基本清晰,她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為___。
次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
物距/m | 10.00 | 5.00 | 2.00 | 1.00 | 0.50 | 0.10 | 0.05 |
像距/cm | 0.500 | 0.501 | 0.502 | 0.503 | 0.505 | 0.526 | 0.556 |
A、5m
B、0.5m
C、0.05m
D、0.005m
(3)手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是因?yàn)槭謾C(jī)鏡頭焦距較____,拍攝時(shí)物距都遠(yuǎn)大于2倍焦距,像距變化的范圍比較___,所以不需要“調(diào)焦”。(均選填“大或“小”)
【答案】實(shí) 大 遠(yuǎn)離 D 小 小
【解析】
第一空.照相機(jī)在使用過(guò)程中物距大于像距,成倒立縮小的實(shí)像;
第二空、第三空.成實(shí)像時(shí),由“物近像遠(yuǎn)像變大”可知,鏡頭靠近人時(shí)物距減小,像距變大,像變大;
第四空.由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物距u>0.50m時(shí),像距v保持在0.5cm即0.005m左右,根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn)可知,當(dāng)物距遠(yuǎn)大于2倍焦距時(shí),像距就越接近焦距,故手機(jī)鏡頭的焦距大約為0.005m;
第五空.因?yàn)槭謾C(jī)鏡頭的焦距大約為0.005m,所以手機(jī)鏡頭焦距較;
第六空.因?yàn)橄鄼C(jī)的鏡頭焦距非常小,因此在拍攝時(shí)正常情況下物距都遠(yuǎn)大于2倍焦距,因此由成像規(guī)律可知像基本都會(huì)成在一倍焦距稍大位置,像距變化的范圍比較小,所以不需要“調(diào)焦”。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題
如圖甲所示為一個(gè)LED節(jié)能燈,它是用高亮度白色發(fā)光二極管做光源.某?萍蓟顒(dòng)組用以下方法來(lái)研究家用電燈和LED節(jié)能燈的發(fā)光效率:將額定功率均為15W的普通節(jié)能燈、白熾燈和LED節(jié)能燈依次接入同一照明電路,分別開燈10 min,讓溫度計(jì)的玻璃泡放在距離亮燈大約2 cm處,測(cè)出各自的溫度.然后,把光敏電阻與電流表按圖乙連成電路(該光敏電阻的阻值與光照強(qiáng)度成反比),再在暗室中將這三盞燈依次接入同一照明電路,并放在光敏電阻正上方30 cm處的同一位置,讀出相應(yīng)的電流.
根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄完成下列問(wèn)題:
(1)電流通過(guò)電燈電能轉(zhuǎn)化為________ 能和________ 能。
(2)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的是________ 燈;發(fā)光亮度最大的是________ 燈.
(3)從表中數(shù)據(jù)看出,燈附近的溫度越低,圖乙電路中電流表的示數(shù)就越________ ,這說(shuō)明燈將電能轉(zhuǎn)化為光能越________ .
(4)l5 W的LED節(jié)能燈的發(fā)光亮度大約與________ W普通節(jié)能燈相當(dāng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某單缸四沖程汽油機(jī)的氣缸活塞面積為30cm2,一個(gè)沖程活塞在氣缸中移動(dòng)的距離是50mm,滿負(fù)荷工作時(shí)做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)為9.0×105Pa,飛輪lmin轉(zhuǎn)動(dòng)1800周,當(dāng)汽油機(jī)滿負(fù)荷工作時(shí)(不計(jì)摩擦),求:
(1)做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞的平均壓力;
(2)一個(gè)做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞做的功;
(3)汽油機(jī)的功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程柴油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.請(qǐng)對(duì)圖中①②③④的進(jìn)行正確補(bǔ)充:
①壓縮沖程 ② ③ ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分,該柴油機(jī)活塞1s對(duì)外做功 次.若其效率為40%,消耗5g的柴油轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是 J.(q柴油=4、3×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明利用兩個(gè)傾角不同的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若甲乙斜面光滑,則拉力F甲________F乙 . 將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放,則木塊到達(dá)斜面底端的速度v甲________v乙 . (選填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下,推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離s后停下,完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn),其中h1=h3>h2,mA=mB<mC,那么:
(1)小鋼球在滾下斜面的過(guò)程中,其動(dòng)能大小是通過(guò)___________(選填“高度h”或“距離s”)大小來(lái)反映的;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將_____(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。
(2)分析比較甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得:物體質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越_____;
(3)小明根據(jù)乙、丙兩圖得出結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān),她的看法是否正確?_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是:___________。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了用了控制變量法之外還用了一種研究方法是___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)完全相同的圓柱形容器.其中甲容器內(nèi)只有水;乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上;丙容器內(nèi)有一個(gè)裝有鋁塊的平底塑料盒漂浮在水面上,塑料盒底始終與容器底平行,且塑料盒的底面積等于圓柱形容器底面積的一半;丁容器中用細(xì)線懸吊著一個(gè)實(shí)心的鋁球浸沒(méi)在水中.已知四個(gè)容器中的水面一樣高,ρ木=0.6×103kg/m3;ρ酒精=0.8×103 kg/m3;ρ鋁=2.7×103kg/m3 , 對(duì)于這一情景,下列說(shuō)法正確的是
A. 各容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相同
B. 向乙容器中倒入酒精后,木塊底部受到的壓強(qiáng)將增大
C. 將塑料盒內(nèi)的鋁塊取出放到丙容器的水中,容器的水面會(huì)下降
D. 將懸吊鋁球的細(xì)線剪斷后,丁容器對(duì)桌面壓力的增大值等于鋁球所受重力的大小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的A、B、C三個(gè)正方體,A為銅塊,B為鐵塊,C為鋁塊(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁),把它們放在水平桌面上,則它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)和自身體積的關(guān)系下列表述正確的( )
A.PA=PB=PCB.PA>PB>PCC.VA=VB=VCD.VA<VB<VC
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有物理,同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí).以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò):
喝牛奶時(shí),把吸管插人牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出.
在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過(guò)一會(huì)兒,氣球就爆破了.
(1)由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想:
當(dāng)氣體的體積一定時(shí),氣體壓強(qiáng)可能與氣體的________和________有關(guān).
(設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng):
(2)把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示;
從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣,此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)______(選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖所示).
(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,請(qǐng)您在如圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置;
(_______)
(實(shí)驗(yàn)拓展)
(4)控制其它條件相同時(shí),換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)_____(選填“相同”或“不同”),理由是______.
(5)控制其它條件相同時(shí),把如圖的裝置從山腳移到山頂,則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將_______(選填“上升”、“下降”或“不變”)
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