【題目】如圖，小明利用兩個(gè)傾角不同的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若甲乙斜面光滑，則拉力F甲________F乙 ． 將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放，則木塊到達(dá)斜面底端的速度v甲________v乙 ． （選填“>”、“<”或“=”）

【答案】

【解析】

甲乙斜面光滑，沒(méi)有摩擦力，根據(jù)功的原理得到拉力的大小關(guān)系；木塊從兩光滑斜面頂端自由釋放，到達(dá)斜面底端的過(guò)程中，把重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，速度大小關(guān)系根據(jù)質(zhì)量大小關(guān)系判斷。

同一木塊在高度相同的光滑斜面上運(yùn)動(dòng)，拉力做的功等于克服重力做的功，即Fs＝Gh，由于甲斜面長(zhǎng)度較大，拉力較小，即F甲<F乙；同一木塊在高度相同的光滑斜面上滑下，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，即木塊到達(dá)底端的動(dòng)能相同；又因?yàn)槟緣K質(zhì)量相同，所以速度相同，即v甲＝v乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

①如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)__________知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等。

②由_______兩圖可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

③由圖乙和圖丙可得出結(jié)論：___________________。

④在該實(shí)驗(yàn)中，采用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法和___________法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的滑輪組，每個(gè)滑輪等重，繩重及各處摩擦均不計(jì)。物體G從200N開(kāi)始逐漸增加，每次勻速提升物體同樣的高度，圖乙記錄了在此過(guò)程中物體的重力和滑輪組機(jī)械效率的關(guān)系圖象，下列說(shuō)法正確的有（ ）

A. 當(dāng)G=200N時(shí)，繩子自由端的拉力F=100N

B. 每個(gè)滑輪重200N

C. 當(dāng)提升物重為800N時(shí)，繩子承受拉力為250N

D. 機(jī)械效率隨提升的物重增加而提高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是武大靖在2018平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500 米的比賽中奪冠的情景。 連破奧運(yùn)紀(jì)錄和世界紀(jì)錄。 下列關(guān)于他比賽過(guò)程的解釋正確的是（　　）

A. 他在加速?zèng)_刺過(guò)程中，受到的是平衡力

B. 他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)若受到的外力突然消失，他將立即停下來(lái)

C. 他看到臺(tái)上的觀眾急速后退，因?yàn)樗钥磁_(tái)為參照物

D. 他用力向后蹬冰面人就快速向前，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小王利用刻度均勻的杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___（左/右）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；

（2）如圖甲所示，在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛____個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡；

（3）如果小王又進(jìn)行了如圖乙所示的探究，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，F×OC____G×OD；（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（4）如圖丙是根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個(gè)砝碼的天平，橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤(pán)，右側(cè)所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)的鉤碼，用細(xì)線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上。

①下面是小明測(cè)量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟，最合理的順序是（只填序號(hào)）：________

A．將天平放在水平臺(tái)面上時(shí)

B．調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記

C．將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處

D．由細(xì)線在橫梁上的位置對(duì)應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量

E．將待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中

F．移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記

②調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中時(shí)，橫梁上懸掛的重垂線將對(duì)準(zhǔn)底座上標(biāo)記的________側(cè)（填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)如今的大街小巷，不管是商店里還是公交車(chē)上，不管你在等車(chē)還是在用餐，就連走路的人群里，都能看到這樣的人：他們齊刷刷低頭盯著屏幕，手里拿著手機(jī)、iPad玩游戲、看視頻、刷微博、發(fā)微信…這就是“手機(jī)依賴癥的表現(xiàn)，他們被稱為“低頭族”。

（1）如圖甲所示，用相機(jī)拍照時(shí)，在芯片上所成的像是倒立的、縮小的__像（選填“實(shí)”或“虛”）。鏡頭靠近人時(shí)，像的大小將變____，此時(shí)像會(huì)____透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離“）。用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)，通過(guò)伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個(gè)操作過(guò)程便是“調(diào)焦”，如圖乙所示。

（2）小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)手機(jī)不能“調(diào)焦”，但成像也基本清晰，她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去探究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為___。

次數(shù)

物理量

1

2

3

4

5

6

7

物距/m

10.00

5.00

2.00

1.00

0.50

0.10

0.05

像距/cm

0.500

0.501

0.502

0.503

0.505

0.526

0.556

A、5m

B、0.5m

C、0.05m

D、0.005m

（3）手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是因?yàn)槭謾C(jī)鏡頭焦距較____，拍攝時(shí)物距都遠(yuǎn)大于2倍焦距，像距變化的范圍比較___，所以不需要“調(diào)焦”。（均選填“大或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老李利用如圖的器材進(jìn)行“探究浮力的大小跟物體浸入液體的深度是否有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)．

老李用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊重__________N（如圖所示），并把它慢慢放入水中．根據(jù)測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水深度變化的圖像（如圖所示）．小鈺分析圖像可知：圖像______（選填：“a”或“b”）是描述物塊所受浮力隨浸入水中深度的變化圖像．

（1）根據(jù)如圖的圖像信息，請(qǐng)寫(xiě)出：

①如圖測(cè)力計(jì)示數(shù)是________（選填：“F1”、“F2”和“F3”）的大小；

②F1、F2和F3這三個(gè)力大小之間的等式關(guān)系式是：_________________________．

（2）水的密度用ρ水表示，利用所測(cè)物理量的符號(hào)，得到實(shí)心物塊密度的表達(dá)式為：ρ物=__________．

（3）根據(jù)圖像分析，本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_______________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一高爾夫球以二百公里的時(shí)速水平撞擊鋼板，圖為球撞擊過(guò)程中的三個(gè)狀態(tài)，其中甲是剛要撞擊的時(shí)刻，乙是球的形變最大的時(shí)刻，丙是剛撞擊完的時(shí)刻，已知撞擊時(shí)間非常短，若忽略球的機(jī)械能損失，則（ ）

A. 球在甲、丙兩個(gè)時(shí)刻的動(dòng)能相等

B. 球在甲時(shí)刻的動(dòng)能較丙時(shí)刻的大

C. 球在甲時(shí)刻的動(dòng)能較丙時(shí)刻的小

D. 條件不足，無(wú)法比較球在甲、丙兩個(gè)時(shí)刻的動(dòng)能大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一輛汽車(chē)在水平路面上用0.5h勻速行駛了36km，消耗汽油3 kg。若已知該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率(即牽引力的功率)為23 kW，汽車(chē)(包括車(chē)上的人和物品)質(zhì)量為1.5 t，車(chē)輪與地的接觸總面積是0.5m2,汽油的熱值為4.6×107 J／kg，g=10 N／kg。下列分析正確的是

A. 該汽車(chē)對(duì)路面的壓力等于l.5×104 N,該汽車(chē)克服阻力做的功是2.3×104J

B. 該汽車(chē)通過(guò)這段路程的平均速度是200m／s，車(chē)對(duì)地的壓強(qiáng)是30 Pa

C. 該汽車(chē)的牽引力是1.5×104 N ，汽油燃燒放出的熱量是1.38×108 J

D. 該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是30％，該汽車(chē)的牽引力是1.15×103 N

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