【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)。通過實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù):
(1)在探究中,該同學(xué)在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻,在水面上方的空氣中熏了點(diǎn)煙霧,上面做法是為了______。
(2)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生____和____現(xiàn)象;
②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:__________,且折射角____(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角。當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零。該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是A,造成錯(cuò)誤的原因是以下選項(xiàng)中的 .
A.分度值搞錯(cuò)了 B.正負(fù)接線柱搞反了
C.用小量程測,讀大量程 D.用大量程測,讀小量程
(3)當(dāng)用電流表測出A、B、C三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是 .
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.換不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
D.換電流表的另一量程再測一組電流值
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡,一個(gè)很亮,一個(gè)發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
A.通過兩個(gè)燈泡的電流大小不同
B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同
D.發(fā)光微弱的燈泡被短路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一茶杯放在水平桌面上,茶杯底面積為20cm2 . 杯中水深10cm,杯和水的總重力為3 N,則杯對水平桌面的壓強(qiáng)為Pa;水對杯底的壓力為N. (g=10N/kg,茶杯杯壁厚度不計(jì))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一種水位自動報(bào)警器的原理圖.水位沒有達(dá)到金屬塊A時(shí),燈亮;水位達(dá)到金屬塊A時(shí),由于一般的水是 , 燈亮.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一位身高1.65 m的市民正站在2 m高平面玻璃制的地鐵安全門外候車,玻璃門上端和下端各有30 cm寬的不透光的廣告紙擋著。
(1)透過玻璃門看到剛到站的地鐵屬于光的____現(xiàn)象。以進(jìn)站的地鐵為參照物,該市民是____的。
(2)盡管有廣告紙的遮擋,該市民____(選填“能”或“不能”)看到自己完整的像。
(3)地鐵到站后安全門向兩側(cè)打開,后面的乘客看到該市民在左右兩側(cè)安全門中成的兩個(gè)像大小,位置____(選填“重合”或“不重合”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在使用滑動變阻器改變電路中的電流和電壓的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí),下列說法正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)也增大
B.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)也減小
C.電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)減小
D.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是測量醬油密度的過程,甲圖可讀出燒杯的質(zhì)量,乙圖可讀出燒杯和醬油的總質(zhì)量,丙圖可讀出燒杯中全部醬油的體積,那么,醬油的質(zhì)量m= g,醬油的體積V= cm3,醬油的密度ρ= kg/m3.
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