Question

2．（1）如圖1所示，小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．可以得出：像與物的大小相等；此實驗中：用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的透明性（填物理屬性的名稱），從而便于我們確定像的位置．
（2）如圖2是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置．該裝置是研究小車（選填“小車”或“木塊”）的動能大小和速度有關的；實驗中我們可以通過觀察木塊被推動的距離來判斷動能的大�。�

Answer 1

分析 （1）實驗時選擇兩個完全相同的蠟燭，是為了比較物像大小關系；
平面鏡不能透光，只能反射光，不能確定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭．
（2）探究物體動能大小與哪些因素有關的實驗中，小車動能的大小是通過小車對外做功的多少來體現，實驗中通過觀察木塊被小車推開的距離反映做功的多少；
動能的決定因素有兩個：質量和速度．根據控制變量法的思路，去分析解決．

解答 解：（1）取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．可以得出：像與物的大小相等；
用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于透過玻璃板確定像的位置；
（2）動能的大小與質量和速度有關，若要探究動能的大小與速度的關系，需控制小車的質量相同，速度不同，所以應選質量相同的兩個小車，又因為小車起始點的高度越高，到水平面的速度越大，為了使得兩小車到水平面的速度不同，應該使小車在斜面的不同高度．所以，該裝置是研究小車的動能大小和速度有關的；實驗中我們可以通過觀察木塊被推動的距離來判斷動能的大�。�
故答案為：（1）相等；透明性；確定像的位置；（2）小車；速度；木塊被推動的距離．

點評 （1）本題考查了在做平面鏡成像實驗，考查學生動手操作實驗的能力．用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的透明性，從而便于我們確定像的位置．
（2）動能的決定因素有兩個：質量和速度．要研究物體的動能與物體的質量和速度的關系時，要從控制變量法的思路入手分析．注意解本題時，要把握圖中的相同點與不同點．