15.小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將焦距為20cm的凸透鏡、蠟燭固定在光具座上,調(diào)節(jié)光屏,使光屏上呈現(xiàn)清晰的像.如圖.

(1)如圖的實驗,在生活中對應(yīng)的應(yīng)用是C(選填選項前的字母)
A、放大鏡B、幻燈機(jī)C、照相機(jī)D、穿衣鏡
(2)小磊用不透明的紙板擋住凸透鏡下半部分,則光屏上所成像完整(選填“完整”或“不完整”)
(3)小磊將爺爺?shù)睦匣ㄧR放在凸透鏡前,保持蠟燭,透鏡位置不變,要得到清晰的像,應(yīng)該將光屏向左移動(選填“左”或“右”).

分析 (1)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用:U>2f,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī);
2f>U>f,成倒立、放大的實像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀;
U<f,成倒正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡;
(2)物體有無數(shù)點組成,物體上任一點射向凸透鏡有無數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無數(shù)條折射光線會聚成該點的像.
當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會聚成像;
(3)凸透鏡對光線有會聚作用.

解答 解:(1)根據(jù)題意可知,凸透鏡的焦距是20cm;則2f=40cm;當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離是60cm時,物距2倍焦距以外,此時成倒立、縮小的實像,照相機(jī)是利用這個原理制成的;
(2)擋住透鏡上半部分,下半部分仍能折射光線成像,所以光屏上所成的像是完整的,只是會聚光線比原來變少,像變暗了;
(3)此時將老花鏡放在凸透鏡和光屏之間,老花鏡是凸透鏡,凸透鏡對光線有會聚作用,使像距變小,所以光屏上的像會變得模糊,要得到清晰的像,應(yīng)把光屏向左移動.
故答案為:(1)C;(2)完整;(3)左.

點評 此題主要考查了幻燈機(jī)的制作原理,首先要熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律,并與題目相結(jié)合.

練習(xí)冊系列答案
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12.如圖所示,電源電壓恒為12V,閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)為8V,則兩電阻阻值的比值R1:R2=1:2.

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6.同組的小明和小華在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小華首先利用太陽光測量凸透鏡的焦距,小華將凸透鏡正對著太陽,再把一張紙放在它的下方,如圖甲所示.當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離L=8cm.至此小華認(rèn)為凸透鏡的焦距是f=8cm.

(1)你認(rèn)為小華的測量對嗎?答:不對.(選填“對”或“不對”)
(2)小明為了檢驗小華的判斷,將下方的紙張遠(yuǎn)離了凸透鏡一些,若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑繼續(xù)變小,則說明凸透鏡的焦距應(yīng)該大于(選填“大于”、“等于”或者“小于”)8cm.
(3)小明后來用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實驗,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,調(diào)節(jié)它們的位置,如圖乙所示,光屏上得到一個清晰的像,該像是一個倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像.生活中照相機(jī)(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.此時,把光屏和蠟燭的位置互換,在光屏上能(選填“能”或“不能”)成清晰的像.
(4)把圖乙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖丙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將蠟燭靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.
(5)實驗中,屏上已成清晰的像,此時固定蠟燭,換用一個焦距略小一些的凸透鏡進(jìn)行實驗,則光屏需向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動,才能在光屏上再次成清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小華家的部分家庭電路如圖甲所示,其中電能表表盤如圖乙所示,小華想測出圖中電燈的電功率:

(1)測量時除電能表外,還需要使用的測量工具是秒表;
(2)小華斷開其它的所有用電器,只讓這盞電燈工作,測得電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)10圈所用的時間是2min,則這盞燈的電功率是100W.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.小陽在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示.接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.關(guān)于上述實驗下列判斷正確的是(  )
A.凸透鏡A的焦距小于凸透鏡B的焦距
B.兩次實驗中凸透鏡所成的像均為實像
C.圖甲所示的實驗現(xiàn)象可以說明幻燈機(jī)的成像特點
D.圖乙所示的實驗現(xiàn)象可以說明照相機(jī)的成像特點

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20.如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置,下列有關(guān)此探究活動的設(shè)計和結(jié)論的各種表述,不正確的是( 。
A.每次實驗時,應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下
B.運動的物體若不受阻力,將一直運動下去
C.水平面越粗糙,小車在水平面上前進(jìn)的距離越近
D.由于慣性,小車到達(dá)粗糙的水平面后繼續(xù)向前運動,摩擦力逐漸減小到零

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7.中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”A展廳中有一件展品為“自制變壓器”,它向參觀者展示了變壓器的工作原理.電纜的一頭已經(jīng)和電壓表的一極固定連好,小麗拿起電纜的另一頭與電壓表的另一極相連,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)了,如圖甲所示.小明也來體驗,他將電纜在金屬柱上又多繞了幾圈,然后再與電壓表的另一極接好,如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)此時電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度與小麗體驗時有所不同.根據(jù)上述情景,請你提出一個可以探究的科學(xué)問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明測小燈泡的電功率,燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)請將圖甲電路補(bǔ)完整,要求滑片向右移動時,電壓表示數(shù)變;
(2)實驗中燈泡突然熄滅,可能是燈泡斷路,也可能是燈泡短路.小明不添加任何器材就判斷出了故障類型,他的方法是觀察電流表,若電流表有示數(shù)燈泡短路;電流表無示數(shù)燈泡斷路(或觀察電壓表,若電壓表有示數(shù)燈泡斷路;無示數(shù)燈泡短路).
(3)下表是小明在實驗中測到的數(shù)據(jù):
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.200.250.280.300.31
①在圖乙中作出I-U圖象;
②小燈泡的額定功率為0.75W;
③實驗中燈泡的實際電壓等于額定電壓一半時的電功率為P1,燈泡的實際電流等于額定電流一半時的電功率為P2,則P1>(>/=/<)P2,你的判斷的方法是根據(jù)實際電壓和實際電流所圍面積比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.中學(xué)生喜愛的體育運動中,涉及許多物理知識,下列沒有利用慣性的是(  )
A.手擊打排球時會感到疼痛B.跳遠(yuǎn)時助跑
C.足球被踢出后繼續(xù)運動D.遠(yuǎn)距離投籃

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