【題目】【2016·天水卷】小何同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離υ跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像，如圖3所示，下列判斷正確的是（ ）

A．該凸透鏡的焦距是16cm

B．當(dāng)u＝12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C．當(dāng)u＝20cm時(shí)，成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D．把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

【答案】D

【解析】

由圖示可知，當(dāng)物距為16cm時(shí)，像距也為16cm，此時(shí)物距為二倍焦距，可知焦距為8cm，故A錯(cuò)；當(dāng)物距為12cm時(shí)，處于一倍焦距到二倍焦距之間，所成的像是倒立、放大的實(shí)像，故B錯(cuò)；當(dāng)物距為20cm時(shí)，處于二倍焦距以外，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)，故C錯(cuò)；物體和像移動(dòng)的方向是相同的，當(dāng)物距增大時(shí)，像距會(huì)縮小，同時(shí)像也會(huì)變小，故D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．

（1）由圖像可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于狀態(tài)．
（2）當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N．
（3）當(dāng)木塊所受的推力是2N，則對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 ．
A.靜止
B.勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.條件不足，無(wú)法判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·營(yíng)口市】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，A、B是兩支相同的蠟燭，A是點(diǎn)燃的蠟燭，B是沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭。下列說(shuō)法正確的是： （ ）

A．為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)最好在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行

B．蠟燭A的像是光的折射形成的虛像

C. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取較薄的玻璃板，并豎直放置

D．實(shí)驗(yàn)中隨著A蠟燭的燃燒，A蠟燭的像與B蠟燭仍然重合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖書館內(nèi)禁止“大聲喧嘩”，其中“大聲”是指聲音的（ ）

A. 響度大 B. 音調(diào)高 C. 音色好 D. 速度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 溫度越高的物體，放出的熱量越多

B. 在“摩擦生熱”的過(guò)程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 鐵塊很難被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g存在著斥力

D. 內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大，原因之一是沙石的比熱容比水的比熱容小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A. 俗話說(shuō)“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲

B. “震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

D. 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量液體的密度，將一個(gè)帶有閥門的三通U形管倒置在兩個(gè)裝有液體的容器中，用抽氣機(jī)對(duì)U形管向外抽氣，再關(guān)閉閥門K，已知左邊液體的密度為ρ1 ， 左右兩邊液柱高度分別為h1、h2 ， 則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)中必須將U形管內(nèi)抽成真空
B.若將U形管傾斜，左右兩邊液柱高度差會(huì)增大
C.右邊液體的密度ρ2=
D.右邊液體的密度ρ2=

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在青銅峽市“中華黃河壇”文化長(zhǎng)廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，這引起了小華的興趣，他想測(cè)算的雕像的質(zhì)量以及它對(duì)蓮花底座的壓強(qiáng)有多大，為此，小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料：①一枚用同樣材質(zhì)做成的按比例縮小的雕像樣品；②雕像的實(shí)際高度H；③從數(shù)學(xué)知識(shí)的角度獲知，雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方；在此基礎(chǔ)上，小華又找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入雕像樣品的大號(hào)量筒、細(xì)線、清水等器材進(jìn)行測(cè)算．
（1）要測(cè)算雕像的質(zhì)量M，你認(rèn)為小華至少需要進(jìn)行哪些操作測(cè)量，并用字母表示這些測(cè)量的物理量；
（2）請(qǐng)你用已知量、測(cè)得量，推導(dǎo)出測(cè)算雕像質(zhì)量M的表達(dá)式；
（3）若蓮花底座的受力面積為S，請(qǐng)你寫出雕像對(duì)蓮花底座壓強(qiáng)的表達(dá)式P=（用已知量、測(cè)得量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將耳朵貼在長(zhǎng)鐵軌的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵軌的另一端，你會(huì)聽(tīng)兩次敲打的聲音，聽(tīng)到的第一個(gè)聲音是通過(guò)_______傳播的，聽(tīng)到的第二個(gè)聲音是通過(guò)______傳播的。

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