【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經驗和所學的物理探究方法,對以下問題進行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是____________,實驗時應選擇__________兩個圖所示實驗進行比較;實驗得到的結論是___________________________.
(2)用來研究超載安全隱患時,需要控制的變量是____________,應選擇 __________兩個圖所示實驗進行比較,通過這個實驗得到的結論是 _______________________.
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【題目】下列關于能量轉化的實例,你認為說法正確的是( )
A.水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電﹣﹣電能轉化為機械能
B.燃料燃燒﹣﹣化學能轉化為內能
C.汽油機的做功沖程﹣﹣機械能轉化為內能
D.給蓄電池充電﹣﹣化學能轉化為電能
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【題目】一個定值電阻的阻值為200Ω,接在10V的電源上,通過它的電流為 A,若使通過它的電流為0.1A,則需要在電阻兩端加 V的電壓。當電阻兩端的電壓為0V時,電阻的阻值為 。
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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V。閉合開關S后,當滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I—U關系圖象如圖6乙所示。則小燈泡的額定功率和滑動變阻器的最大阻值分別為( )
A.24W、9Ω B.3W、6Ω C.24W、6Ω D.3W、9Ω
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【題目】隨著人們環(huán)保意識的日益提高,節(jié)水型潔具逐漸進入百姓家庭.所謂節(jié)水型潔具,是指每沖洗一次的耗水量在6L以內的工具.某家庭新安裝了一套耗水量為5L節(jié)水型工具,而原來的潔具每次耗水量為9L(1L=1dm3).求:①100kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次?
②該家庭每天節(jié)約用水多少kg?(設潔具每天使用5次)
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【題目】2012年2月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用,如圖所示.
(1)校車行駛過程中,以司機為參照物,路邊的樹是 (選填“運動”或“靜止”)的.
(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過程在的 (選填“平均速度”或“最大速度”).
(3)小明早晨7點乘校車去上學,7點24分到達學校,設校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點到學校的距離是 km.
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【題目】小華一家駕車外出旅游.經過某段路時,小華發(fā)現(xiàn)一標示牌,如圖.
(1)若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min,則車的速度為多少km/h?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計算從標示牌到熊家塚最快需要幾分鐘?
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【題目】如圖,小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,所用凸透鏡焦距為15cm.
(1)在實驗時,應先調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 .
(2)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時,移動光屏的位置,可在光屏上得到一個清晰的像,這個像是 (選填“倒立”或“正立”)、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中常用的 就是利用這個原理制成的.
(3)若固定凸透鏡不動,向左移動蠟燭,為了還可在光屏上得到一個清晰的像,光屏應該向 (選填“右”或“左”)移動,其所成的像 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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