【題目】手中有一疊薄紙,若要測出其中一張紙的質(zhì)量,下列方法可取的是( )

A. 先稱出一塊鐵的質(zhì)量,再稱出一塊鐵和一張紙的總質(zhì)量,然后用總質(zhì)量減去一塊鐵的質(zhì)量

B. 取出10張薄紙,稱出總質(zhì)量,然后除以張數(shù)10,就得到每張的質(zhì)量

C. 取出較多張數(shù)的紙(如100張)稱出總質(zhì)量,然后除以所取紙的張數(shù),就得到一張紙的質(zhì)量

D. 以上方法都可取

【答案】C

【解析】一張薄紙的質(zhì)量不可能用天平直接稱出,要測量它的質(zhì)量,需要用累積法,即用天平測量若干相同微小物體的質(zhì)量總和,用所得結(jié)果除以物體的數(shù)量,就可以求出一個微小物體的質(zhì)量。比較BC選項,10張薄紙的厚度是很難測量出來的,相比較C更優(yōu)于B,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋的工作原理圖,其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后使電熱鍋自動斷電一段時間后再通電工作.電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示.

(1)三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和電熱鍋的金屬外殼相連,插頭插入插座時,插座上跟E相連的導(dǎo)線應(yīng)和______(選填“火線”、“零線”或“地線”)相連;

(2)調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋分別處于“關(guān)、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài),則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點“___”時為保溫檔,保溫時1分鐘將會產(chǎn)生_________J的熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,錯誤的是( 。

A. 真空不能傳聲

B. 15℃時空氣中的聲速是340m/s

C. 聲音在固體中比在空氣中傳播得慢

D. 喇叭發(fā)音時,放在紙盆上的紙屑在上下跳動,說明振動發(fā)聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在聲波形成過程中,振動分子__________(填沒有)隨聲波向前移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是用壓強計探究“液體內(nèi)部壓強”的實驗.
(1)實驗前,先檢查壓強計探頭、膠管和U型管的連接是否 , 再經(jīng)過調(diào)整使U型管兩側(cè)液面的高度
(2)把探頭放入水中,U型管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差,則其高度差(選填“等于”或“反映”)探頭受到的壓強大小,其應(yīng)用的物理方法是法.
(3)把探頭固定在水中某一深度不變,轉(zhuǎn)動探頭朝著各個方向,發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變.由此可知:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強
(4)把探頭慢慢下移,發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液面的高度差逐漸增大,從而得知:在同一種液體里,液體的壓強隨的增加而增大.
(5)將燒杯中的水換成濃鹽水,觀察發(fā)現(xiàn),在相同的深度時,探頭在濃鹽水時U型管兩邊液面的高度差增大了,由此得到的結(jié)論是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】男低音高聲獨唱時由女高音輕聲伴唱,對二人聲音的描述正確的是( )

A. 男低音比女高音音調(diào)低,響度大

B. 男低音比女高音音調(diào)低,響度小

C. 男低音比女高音音調(diào)高,響度小

D. 男低音比女高音音調(diào)高,響度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時,兩杯中液面相平,雞蛋所處的位置如圖所示.則下列說法正確的是( )

A. 雞蛋在甲、乙中受到的浮力相等

B. 雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大

C. 乙杯底部所受液體的壓強較大

D. 甲杯底部所受液體的壓力較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一束光線由空氣斜射入水中時,如果入射角不斷增大,折射角將( )

A. 逐漸減小,且總小于入射角 B. 逐漸增大,且總大于入射角

C. 逐漸減小,且總大于入射角 D. 逐漸增大,且總小于入射角

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生乘校車到校外的考點參加中考。校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.25m2。該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時15min。( g取10N/kg)。求:

(1)校車對水平地面的壓強;

(2)若發(fā)動機的功率為60kw,求發(fā)動機的牽引力。

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同步練習(xí)冊答案