10．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了
B．船閘利用了連通器原理，流體中流速大的地方壓強(qiáng)小
C．靜止在水平桌面上的書受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D．雞蛋向碗邊一磕就破了，說(shuō)明碗對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)碗的作用力

分析 （1）慣性是一種屬性，慣性不是作用；
（2）上端開口，下部相連通的容器叫連通器；當(dāng)連通器內(nèi)的液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面總是相平的；流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越快的地方壓強(qiáng)反而越小，根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系解答．
（3）平衡力的四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，依據(jù)這四個(gè)條件去判斷是否為平衡力；
（4）力的作用是相互的，一對(duì)相互作用力的大小相同．

解答 解：A、潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了，慣性不是作用，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、三峽船閘是連通器的應(yīng)用，液體和氣體統(tǒng)稱流體，流速越大的位置其壓強(qiáng)越小，流速越小的地方壓強(qiáng)越大．故B正確；
C、靜止在水平面上的電飯鍋受到的重力和桌面給它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，故C正確；
D、碗對(duì)雞蛋的作用力與雞蛋對(duì)碗的作用力是一對(duì)相互作用力，二者的大小相同，故D錯(cuò)誤．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，都是運(yùn)用物理知識(shí)來(lái)解釋生活中的一些現(xiàn)象或說(shuō)法，有一定綜合性，但都屬基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來(lái)的操作是調(diào)零．
（2）請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變小，導(dǎo)線不能交叉．
（3）檢查儀器和電路無(wú)誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蜃螅ㄟx填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為0.625W．
（5）完成了上述實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)分布情況，找來(lái)小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖6所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方法：“用右手握住直導(dǎo)線．讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向．”請(qǐng)你用小明的方法判斷如圖7中小磁針北極轉(zhuǎn)向紙外（兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．游人在公園所看到的下列情景中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．水中的“白云”B．陽(yáng)光下游客的影子
C．水中游動(dòng)的魚D．垂柳在水中的倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將燈L1、L2按如圖中甲、乙方式分別接在電壓恒為U的電路中，在甲、乙兩電路中燈L1的功率分別為4W和9W，設(shè)燈絲的阻值不變．則下列結(jié)果中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2：3
B．L1、L2兩燈電阻之比是2：1
C．甲圖中燈L1、L2的功率之比是2：1
D．甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是3：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．某校課外科技小組的同學(xué)，設(shè)計(jì)了如圖所示的一套裝置：A是彈簧測(cè)力計(jì)，B是邊長(zhǎng)為0.1m的均勻正方體浮子，C是圓柱形容器，D是一固定在容器底部的定滑輪．彈簧測(cè)力計(jì)和正方體浮子之間用一輕質(zhì)無(wú)伸縮的細(xì)線通過(guò)滑輪相連接．（不考慮滑輪的摩擦，取g=10N/kg）當(dāng)容器中盛有密度為ρ水=1×103kg/m3的適量的清水，按圖中所示，使浮子B浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為2N，浮子B的重力是8N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．我國(guó)家庭電路的電壓值為220V
B．家庭電路中開關(guān)與其所控制的用電器是并聯(lián)的
C．家庭電路中，同時(shí)工作的用電器越多，總電阻越大
D．家庭電路中，電流過(guò)大的原因一定是同時(shí)工作的用電器總功率過(guò)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）
（1）如圖甲所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“x”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，觀察燈泡是否發(fā)光
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得電路中電流、電壓如圖乙所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.24A，電壓表額示數(shù)為1.5V，小燈泡的實(shí)際功率為0.36W
（4）某同學(xué)繪制的通過(guò)小燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系圖象如圖丙，是否正確不正確，原因是燈絲的電阻隨著溫度的升高而變大
（5）在實(shí)驗(yàn)中，若把電流表與電壓表的位置互換，閉合開關(guān)后造成BD
A．電流表被燒壞  B．電壓表被燒壞  C．小燈泡被燒壞  D．小燈泡不亮
（6）若實(shí)驗(yàn)中電流表已損壞，現(xiàn)有一個(gè)已知阻值為R的定值電阻和若干個(gè)開關(guān)，請(qǐng)你按照如圖丁所示的電路，在不改變電路連接的情況下，正確測(cè)出小燈泡的額定功率．正確連接電路后，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是：
①閉合開關(guān)S、S1，斷開S2，移動(dòng)滑片至某一位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V
②保持滑片位置不動(dòng)．?dāng)嚅_開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，記下電壓表的示數(shù)U1
③得出小燈泡額定功率的表達(dá)式P=2.5V×$\frac{{U}_{1}-2.5V}{R}$；

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