9．甲乙兩同學同時推一輛車子，甲用力為50N，乙用力為40N，兩力沿同一直線，那么，這兩個力的合力大小為10N或90N．

分析 同一直線上二力的合成，當二力方向相反時，合力大小等于二力之差；當二力方向相同時，合力大小等于二力之和．

解答 解：甲用力為50N，乙用力為40N，兩力沿同一直線，
當二力方向相反時，合力F=50N-40N=10N；
當二力方向相同時，合力F′=50N+40N=90N．
故答案為：10；90．

點評 本題考查同一直線上二力合成的運用，要求熟練掌握同一直線二力的合成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是某冷飲店錐出的一種服務產(chǎn)品：店方為顧客提供一種密度為950kg/m3的果汁飲料，飲料中放冰塊．已知飲料質(zhì)量是0.6kg，冰塊質(zhì)量是20g，質(zhì)量為220g的杯子內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2，杯中飲料的深度為10cm．求：
（1）冰塊底部受到飲料的壓力為多大？
（2）杯底受到飲料壓力是多少？
（3）桌面受到杯子的壓強為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．排球是初中學業(yè)水平考試體育測試的項目之一，如圖是劉芳同學排球考試時的場景，下列分析正確的是（　�。�
A．排球離開手仍然向上運動是受到慣性作用
B．在擊打排球的過程中人沒有對排球施力
C．手擊打排球的力等于排球?qū)κ值淖饔昧?/td>
D．排球上升到最高點時受到的力一定不平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小孩用400N的力，欲豎直向上搬起重500N的石塊，則這兩個力的合力為100N，當用600N豎直向上的拉力時，物體受到的合力為100N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在安裝照明電路時，發(fā)現(xiàn)開關一閉合，保險絲立即熔斷，燈不亮，其可能的原因是（　�。�
A．開關接觸不良B．火線與零線短路了
C．燈泡里的鎢絲斷了D．開關接在零線上了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，下列說法正確的是（　�。�
A．吸氣或吹氣乒乓球都不會掉下來，因為都減小了乒乓球上方氣體的壓強
B．吸氣時會掉下來，但吹氣時不會因為吹氣時減小了乒乓球上方氣體的壓強
C．吸氣時會掉下來，但吹氣時不會因為吹氣時增大了乒乓球上方氣體的壓強
D．吸氣時不會掉下來，因為嘴會給乒乓球一個向上的吸力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在用天平和量筒測量物質(zhì)的密度實驗中：

（1）使用天平時，應將天平放在水平工作臺上；調(diào)節(jié)天平時，應先將游碼移至標尺左端的“0”刻度線處，正確完成上述操作后，若指針停在分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時應將橫梁右端的平衡螺母向左側(cè)移動．
（2）曉麗同學準備測量一些小碎石的密度，正確的測量步驟是：②⑤③①④．
①算出碎石的體積V；
②用天平稱出碎石的質(zhì)量m；
③把碎石輕輕放入量筒中，讀出此時碎石和水的總體積V總；
④利用密度公式，算出碎石的密度；
⑤向量筒內(nèi)倒入適量的水，測出水的體積V水．
（3）測量情況如圖所示，碎石的密度是2.61×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在學習牛頓第一定律時，為了探究阻力對物體運動的影響，我們做了如圖1所示的實驗．
（1）實驗中為了讓小車滑到水平面時的初速度相等，你的操作方法是：讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下．
（2）由實驗現(xiàn)象可知：水平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到阻力越小，速度減小得越慢．
（3）由實驗現(xiàn)象可以推斷：假如物體在絕對光滑的水平面上運動，則物體在水平方向上不受力，它將做勻速直線運動．
友情提醒：以下兩題只有一個選項正確
（4）關于該實驗，同學們得到如下結(jié)論，錯誤的是B．
A．小車在水平面上運動時，受到的重力和支持力是一對平衡力
B．小車在水平面上向前運動時，慣性力與阻力是一對平衡力
C．實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法
D．通過三次實驗，并不能直接得出牛頓第一定律
（5）如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動．試運用力和運動的關系判斷，下列說法正確的是C．
A．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對平衡力
B．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用
C．若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時木塊仍保持勻速向右運動
D．若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時木塊會向右傾倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下：
（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關系時，實驗記錄如表：
①在探究過程中，需要的測量工具有天平、彈簧測力計．
②分析甲表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：物體所受重力與質(zhì)量成正比．
③請在圖甲中畫出重力與質(zhì)量的關系圖象．
④對于g我們一般取用9.8N/kg，它的物理意義是地球上每一千克物體受到的重力為9.8牛．
物體質(zhì)量/kg重力/N
物體10.10.98
物體20.21.96
物體30.32.94
（2）在探究重力方向時，實驗裝置如圖乙所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向不變（選填“變化”或“不變”）；以上實驗現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是豎直向下．

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