【題目】學(xué)習(xí)了比熱容的知識(shí)后,小剛想比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力。他在家中進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的玻璃瓶中分別裝入初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各放有一支相同的溫度計(jì),然后將兩個(gè)玻璃瓶同時(shí)浸入一盆溫度較高的熱水中。觀察發(fā)現(xiàn):浸入相同的時(shí)間,豆?jié){的溫度升高較多。
(1)小剛指出玻璃瓶中豆?jié){和牛奶的_________(選填“質(zhì)量”或“體積”)還應(yīng)相同;
(2)要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)讓_________吸熱的時(shí)間長(zhǎng)些,這說(shuō)明它們升高相同的溫度時(shí),豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量_________,實(shí)驗(yàn)表明:_________的吸熱能力更強(qiáng)些。
【答案】質(zhì)量 牛奶 少 牛奶
【解析】
(1)[1]實(shí)驗(yàn)要采用控制變量法,要控制豆?jié){與牛奶的質(zhì)量、初溫相同;
(2)[2][3][4]兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入一盆溫度較高的熱水中,因浸入相同的時(shí)間,故吸收的熱量相同,豆?jié){的溫度升高較多,故據(jù)此推理,要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)讓牛奶加熱的時(shí)間長(zhǎng)些;說(shuō)明它們升高相同的溫度時(shí),豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量少,根據(jù)比較吸熱能力的方法,牛奶的吸熱能力更強(qiáng)些。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛和小強(qiáng)在連接串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中
(1)在連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該是___(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)的.
(2)小剛連接了如圖所示電路,如果合上開(kāi)關(guān),兩個(gè)燈泡都將___(選填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”),出現(xiàn)___(選填“開(kāi)路”或“短路”)現(xiàn)象.
(3)小剛想將電路全部拆散,重新連接.小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除c這一根導(dǎo)線,就能成為兩燈___(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的正確電路.小強(qiáng)將多余的c導(dǎo)線拆除以后,閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),小電燈L1、L2都不亮.用一段導(dǎo)線的兩端接觸A、B兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸C、D兩點(diǎn)時(shí),兩燈也不亮;接觸E、F兩點(diǎn)時(shí),只有燈L1亮.對(duì)此,下列判斷中正確的是___.
A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開(kāi)關(guān)S斷路 D.燈L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)小明把天平放在水平臺(tái)上,將游碼撥到零刻度處后,指針靜止時(shí)出現(xiàn)圖甲的情形,此時(shí)應(yīng)向______調(diào)平衡螺母至天平橫梁平衡。由圖乙、丙可知燒杯中液體的質(zhì)量是______g。
(2)要比較準(zhǔn)確的測(cè)量一杯水的質(zhì)量,請(qǐng)選擇正確的操作順序______(選填①或②)(①BCA ②CBA )
A.計(jì)算燒杯中水的質(zhì)量 B.測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量 C.測(cè)量燒杯的質(zhì)量
(3)好奇的小明想用家中的一架舊天平稱(chēng)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量,他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母,指針總略偏向分度盤(pán)右側(cè),于是他在天平的左盤(pán)中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測(cè)量,如圖所示,則雞蛋的質(zhì)量______61g(選填“大于”“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究物質(zhì)的比熱容實(shí)驗(yàn)中.某同學(xué)用同兩個(gè)完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度(T)隨時(shí)間(t)變化的圖象(如圖).
(1)根據(jù)圖象,給水和煤油加熱相同的時(shí)間,水和煤油吸收的熱量_____(填“水比較多”“煤油比較多”或“一樣多”);要使水和煤油升高相同的溫度,應(yīng)給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明____的吸熱能力強(qiáng)些 .
(2)已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg℃),則煤油的比熱容是_____.
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【題目】如圖是某物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.下列對(duì)圖象的分析中正確的是( )
A. 0~t1時(shí)間內(nèi)該物質(zhì)一定是固體
B. T2一定是物質(zhì)的沸點(diǎn)
C. 0~t1時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運(yùn)動(dòng)加劇
D. t1~t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器:
兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器,兩個(gè)相同的酒精燈,兩個(gè)相同的燒杯,兩支溫度計(jì),手表,鐵架臺(tái),火柴,適量的水和煤油。
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的儀器有____________。
(2)為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選________比較合理. 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)_____________來(lái)確定吸收熱量的多少。
(3)某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見(jiàn)表),分析第1、2 次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量與物質(zhì)的____________有關(guān);分析第1、3 次或第2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出:質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質(zhì)的________________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天平和量筒測(cè)定實(shí)心金屬塊的密度.
把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平的左盤(pán)中,右盤(pán)中放砝碼,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼 以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,金屬塊放入量筒前、后量筒中水面位置如圖乙所 示,金屬塊密度是_____.請(qǐng)你依據(jù)給出的密度表確定,組成金屬塊的金屬是____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料,可作為防彈服的內(nèi)芯,孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知鋼的密度為7.9×103kg/m3,一塊質(zhì)量為0.79kg,邊長(zhǎng)為1dm的正方體泡沫鋼,孔隙度是( )
A. 1%
B. 10%
C. 90%
D. 99%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為2.5 V,秀秀同學(xué)通過(guò)正確實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表.她分析數(shù)據(jù)得到了下列結(jié)論,其中正確的是( )
A. 燈絲電阻隨電壓的增大而減小
B. 小燈泡的額定功率為0.8 W
C. 小燈泡的額定功率為所測(cè)四次功率的平均值
D. 通過(guò)小燈泡的電流與它兩端的電壓成正比
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