如圖中(a)所示，閉合開(kāi)關(guān)S，變阻器R1四個(gè)不同阻值時(shí)，可以得出電流表和電壓表的四組對(duì)應(yīng)的值在圖(b)的U－I坐標(biāo)中分別用a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)表示(坐標(biāo)原點(diǎn)表示的電壓值和電流值均為零)．由這四個(gè)點(diǎn)作出的U－I圖象為一條直線，延長(zhǎng)直線交縱軸(U軸)于E點(diǎn)，交橫軸(I軸)于F點(diǎn)，若電源電壓為U0，定值電阻的阻值為R0．據(jù)此分析：

(1)E點(diǎn)表示此時(shí)的電路情況是________；

(2)F點(diǎn)表示此時(shí)的電路情況是________．

答案：
解析：

　　(1)S斷開(kāi)，電壓表示數(shù)即電源電壓U0

　　(2)U＝0，表示R1＝0，R1短路時(shí)，


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖為一種電磁繼電開(kāi)關(guān)，圖中L為電磁鐵線圈．L不通電時(shí)，繼電器不吸合，如圖a所示，三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’接通，A2與A2’接通，A3與A3’接通；三對(duì)常開(kāi)接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均不相通．L通電時(shí)，繼電器吸合，如圖b所示，三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’、A2與A2’、A3與A3’均不相通；三對(duì)常開(kāi)接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均接通．
某學(xué)校學(xué)生社團(tuán)有一臺(tái)用上述電磁繼電開(kāi)關(guān)成的智力競(jìng)賽的搶答顯示系統(tǒng)（搶答機(jī)），如圖c所示．圖中S1、S2、S0是按鈕式開(kāi)關(guān)按下時(shí)接通，松手時(shí)自動(dòng)彈起為斷開(kāi)．，該搶答機(jī)可供兩個(gè)參賽隊(duì)使用．主持人宣布問(wèn)題，然后說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)始”以后，最先按下按鈕的隊(duì)的指示燈點(diǎn)亮，其余任何一個(gè)隊(duì)再按按鈕則無(wú)任何反應(yīng)，而亮燈的隊(duì)松開(kāi)按鈕后其指示燈依然點(diǎn)亮．若在主持人說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)始”前任何一個(gè)隊(duì)違規(guī)提前按按鈕，導(dǎo)致自己的指示燈點(diǎn)亮，主持人即可判定該隊(duì)犯規(guī)．為了解除某隊(duì)指示燈點(diǎn)亮狀態(tài)，主持人只需按一下自己操作臺(tái)上的按鈕S0，即可恢復(fù)初始的待命狀態(tài)．

（1）當(dāng)按一下S2后，用若干個(gè)箭頭標(biāo)明電路中電流的走向．
（2）現(xiàn)在為滿足三個(gè)隊(duì)參加比賽，必須增加一個(gè)供第三隊(duì)使用的線路，為此需將原線路改裝，技術(shù)人員已經(jīng)將部分線路連好，如圖d所示，請(qǐng)你將尚未完成的接線繼續(xù)接妥，使其整體成為一臺(tái)供三個(gè)隊(duì)參賽的搶答機(jī)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2011屆安徽皖東南初中三校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖7所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節(jié)干電池。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)DA所示的電路圖，將圖B中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）。
(2)正確連好電路后，閉后開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到_______（填寫“最左邊”或“最右邊”）。
(3)如果連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)約為3V，則產(chǎn)生故障的原因可能是            （   ）

A．小燈泡短路
B．小燈泡的燈絲斷了
C．電流表與電壓表并聯(lián)了
D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反
(4)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時(shí)，電流表的指針位置如圖C所示，則小燈泡的額定功率為_(kāi)_________W。  

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖為一種電磁繼電開(kāi)關(guān)，圖中L為電磁鐵線圈．L不通電時(shí)，繼電器不吸合，如圖a所示，三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’接通，A2與A2’接通，A3與A3’接通；三對(duì)常開(kāi)接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均不相通．L通電時(shí)，繼電器吸合，如圖b所示，三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’、A2與A2’、A3與A3’均不相通；三對(duì)常開(kāi)接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均接通．
某學(xué)校學(xué)生社團(tuán)有一臺(tái)用上述電磁繼電開(kāi)關(guān)成的智力競(jìng)賽的搶答顯示系統(tǒng)（搶答機(jī)），如圖c所示．圖中S1、S2、S0是按鈕式開(kāi)關(guān)按下時(shí)接通，松手時(shí)自動(dòng)彈起為斷開(kāi)．，該搶答機(jī)可供兩個(gè)參賽隊(duì)使用．主持人宣布問(wèn)題，然后說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)始”以后，最先按下按鈕的隊(duì)的指示燈點(diǎn)亮，其余任何一個(gè)隊(duì)再按按鈕則無(wú)任何反應(yīng)，而亮燈的隊(duì)松開(kāi)按鈕后其指示燈依然點(diǎn)亮．若在主持人說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)始”前任何一個(gè)隊(duì)違規(guī)提前按按鈕，導(dǎo)致自己的指示燈點(diǎn)亮，主持人即可判定該隊(duì)犯規(guī)．為了解除某隊(duì)指示燈點(diǎn)亮狀態(tài)，主持人只需按一下自己操作臺(tái)上的按鈕S0，即可恢復(fù)初始的待命狀態(tài)．

（1）當(dāng)按一下S2后，用若干個(gè)箭頭標(biāo)明電路中電流的走向．
（2）現(xiàn)在為滿足三個(gè)隊(duì)參加比賽，必須增加一個(gè)供第三隊(duì)使用的線路，為此需將原線路改裝，技術(shù)人員已經(jīng)將部分線路連好，如圖d所示，請(qǐng)你將尚未完成的接線繼續(xù)接妥，使其整體成為一臺(tái)供三個(gè)隊(duì)參賽的搶答機(jī)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖為一種電磁繼電開(kāi)關(guān)，圖中L為電磁鐵線圈．L不通電時(shí)，繼電器不吸合，如圖a所示，三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’接通，A2與A2’接通，A3與A3’接通；三對(duì)常開(kāi)接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均不相通．L通電時(shí)，繼電器吸合，如圖b所示，三對(duì)常閉接點(diǎn)A1與A1’、A2與A2’、A3與A3’均不相通；三對(duì)常開(kāi)接點(diǎn)B1與B1’、B2與B2’、B3與B3’均接通．
某學(xué)校學(xué)生社團(tuán)有一臺(tái)用上述電磁繼電開(kāi)關(guān)成的智力競(jìng)賽的搶答顯示系統(tǒng)（搶答機(jī)），如圖c所示．圖中S1、S2、S0是按鈕式開(kāi)關(guān)按下時(shí)接通，松手時(shí)自動(dòng)彈起為斷開(kāi)．，該搶答機(jī)可供兩個(gè)參賽隊(duì)使用．主持人宣布問(wèn)題，然后說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)始”以后，最先按下按鈕的隊(duì)的指示燈點(diǎn)亮，其余任何一個(gè)隊(duì)再按按鈕則無(wú)任何反應(yīng)，而亮燈的隊(duì)松開(kāi)按鈕后其指示燈依然點(diǎn)亮．若在主持人說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)始”前任何一個(gè)隊(duì)違規(guī)提前按按鈕，導(dǎo)致自己的指示燈點(diǎn)亮，主持人即可判定該隊(duì)犯規(guī)．為了解除某隊(duì)指示燈點(diǎn)亮狀態(tài)，主持人只需按一下自己操作臺(tái)上的按鈕S0，即可恢復(fù)初始的待命狀態(tài)．

精英家教網(wǎng)

（1）當(dāng)按一下S2后，用若干個(gè)箭頭標(biāo)明電路中電流的走向．
（2）現(xiàn)在為滿足三個(gè)隊(duì)參加比賽，必須增加一個(gè)供第三隊(duì)使用的線路，為此需將原線路改裝，技術(shù)人員已經(jīng)將部分線路連好，如圖d所示，請(qǐng)你將尚未完成的接線繼續(xù)接妥，使其整體成為一臺(tái)供三個(gè)隊(duì)參賽的搶答機(jī)．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

第十一屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽試題

  一、[8分]1kg20℃的水吸收4.2×105J的熱量后，它的可能溫度是多少?在下列4個(gè)答案中選出正確答案的序號(hào)并說(shuō)明選擇該答案的理由。

A．80℃    B．100℃    C．120℃ D．130℃

  二、[8分]小浩制作了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，如圖l所示，彈簧一共20匝。經(jīng)檢驗(yàn)，該彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)量范圍內(nèi)(0～5N)示數(shù)是準(zhǔn)確的。該彈簧不但“伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成正比”，而且彈簧受拉力伸長(zhǎng)時(shí)，各匝伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都相等。

  有一次不慎把彈簧靠近O端的一小部分?jǐn)D壓變形，小浩把變形的3匝剪去，并把彈簧上端重新固定在D點(diǎn)，然后把指針C適當(dāng)向下移，使它在彈簧測(cè)力計(jì)豎直放置時(shí)指針C仍指在“0”刻線處。

  1．寫出這個(gè)新改制的彈簧測(cè)力計(jì)受到的拉力F與它的示數(shù)F測(cè)的關(guān)系式并說(shuō)明理由。

2．用這個(gè)新改制的彈簧測(cè)力計(jì)稱量一個(gè)重物，它的示數(shù)為4.0N，該物實(shí)重是多少? 

   

  三、[10分]1．如圖2所示，甲、乙、丙三人要合扛一重物。物重600N，三人肩頭所能承受的最大壓力均為200N�，F(xiàn)有兩根一樣長(zhǎng)的硬棒及必要的繩子(硬棒及繩的自重不計(jì))，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一種方法，使三人肩頭承受的壓力都不超過(guò)最大壓力。畫出示意圖表示你設(shè)計(jì)的扛重物方法。

2．小明推一輛滿載重物的獨(dú)輪車，如圖3所示，手握在車把A處(圖中未畫人)，遇到一個(gè)較高的臺(tái)階，他自己推不上去，小華趕快跑來(lái)幫忙。小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法，請(qǐng)畫出小華所施力F的示意圖。

四、[20分]教學(xué)中常用的投影儀的結(jié)構(gòu)如圖4所示，在水平放置的凸透鏡的正上方放一與水平成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕。物體的光線經(jīng)凸透鏡和平面鏡后，可在屏幕上成一清晰的像。圖5是這一裝置的示意圖，A"B"是物AB的像。圖中BO1=30cm，O1O2=20cm，O2O3=90cm。

    l．對(duì)凸透鏡而言，物距和像距各是多少?

    2．在圖5中畫出物AB的成像光路圖。

3．若將凸透鏡向上移動(dòng)一點(diǎn)，像將向何方移動(dòng)?

4．說(shuō)明螺紋透鏡的作用。

    五、[16分]圖6(甲)所示為一個(gè)電磁繼電器的示意圖，a、b是它的兩個(gè)端點(diǎn)；B是銜鐵，D是安在一塊金屬板上的觸點(diǎn)，B和D都安在一個(gè)彈性片C上，C的左端固定。c和c’、d和d’分別是安在絕緣板上的金屬觸點(diǎn)，當(dāng)線圈A不通電時(shí)，D上的觸點(diǎn)與c及c’接觸，把c和c’連接起來(lái)，因此c、c’稱為常閉觸點(diǎn)；而d及d’此時(shí)是斷開(kāi)的，稱為常開(kāi)觸點(diǎn)。當(dāng)線圈A通電時(shí)，銜鐵B被吸下，c和c’斷開(kāi)而d和d’被連接起來(lái)。

    現(xiàn)在利用這個(gè)電磁斷電器控制帶動(dòng)水泵的電動(dòng)機(jī)工作，使水泵往水箱中抽水。在水箱中豎直立一根絕緣棒，在棒上分別安有P、Q、R三個(gè)電極，如圖6(乙)所示。現(xiàn)在希望控制水箱內(nèi)的水位總在Q、R之間，即水位降到Q處，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，開(kāi)始抽水，水位達(dá)到R處，電動(dòng)機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)，停止抽水。(水是導(dǎo)電的)

    圖6(丙)圖6(丁)分別是控制電路和電動(dòng)機(jī)的供電電路，圖中R0是與電磁繼電器線圈并聯(lián)的一個(gè)電阻，它的阻值很小，當(dāng)R0接入電路后，電磁繼電器的線圈相當(dāng)于被短路。丙、丁兩圖中標(biāo)有l(wèi)～6的6個(gè)接線柱是與電磁繼電器的線圈或觸點(diǎn)相連的。

    1．寫出這6個(gè)接線柱分別與電磁繼電器的何處連接。

   2．開(kāi)始水箱內(nèi)沒(méi)有水，說(shuō)明閉開(kāi)關(guān)S后，水箱內(nèi)的水位為什么能保持在Q、R之間。

   

六、[18分]課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)電熱水孵卵器，他們用兩根額定電壓和額定功率都相同的電熱絲作熱源，再連入一個(gè)電阻R0，使這臺(tái)孵卵器即使斷了一根電熱絲，單絲工作產(chǎn)生熱量的效果仍然與雙絲工作時(shí)產(chǎn)生的熱量效果完全相同。若電源兩端的電壓為U，兩絲的額定電壓均為UL、額定功率均為PL。

1．畫出孵卵器的電路圖。2．R0的阻值是多大? 3．R0在單絲工作與雙絲工作狀態(tài)下消耗功率之比是多少?

    七、[20分]小剛家的一個(gè)水龍頭擰不緊，水一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上。小剛發(fā)現(xiàn)，在耳朵聽(tīng)到前一滴水滴在地上的聲音的同時(shí)，看到下一滴水剛好開(kāi)始下落(如圖7所示)。他為了測(cè)算水滴下落的平均速度和一天浪費(fèi)的水量，找來(lái)了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h，再用秒表計(jì)時(shí)。計(jì)時(shí)的方法是：當(dāng)聽(tīng)到某一水滴滴在地上的聲音的同時(shí)，開(kāi)啟秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，并數(shù)“l(fā)”，以后每聽(tīng)到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3……”一直數(shù)到“n”時(shí)，按下秒表停止計(jì)時(shí)，讀出秒表的示數(shù)為t。

    1．寫出用上述測(cè)量量表示水滴在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度v的表達(dá)式。

    2．小剛測(cè)得h=lm，當(dāng)數(shù)到n=20時(shí)秒表的示數(shù)t=8.7s，則水滴下落的平均速度v是多少?

    3．若每滴水質(zhì)量是0.25g，則一晝夜要浪費(fèi)多少水?

    4．小剛為進(jìn)一步找出水滴下落的平均速度v和下落高度h的關(guān)系，又做了以下實(shí)驗(yàn)：找來(lái)一塊擋板，讓水滴落到擋板上。改變檔板和水龍頭口之間的距離h，并仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢，使得耳朵聽(tīng)到的前一滴水滴在擋板上的聲音的同時(shí)，下一滴水剛好開(kāi)始下落。計(jì)時(shí)方法仍和上面一樣。他從實(shí)驗(yàn)中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請(qǐng)你幫小剛繼續(xù)完成以下的工作：(1)把這些數(shù)據(jù)分別標(biāo)示在圖8(甲)(乙)兩個(gè)坐標(biāo)系中，并作出相應(yīng)的圖象。其中圖8(甲)的縱坐標(biāo)是水滴在空中的平均速度v，圖8(乙)的縱坐標(biāo)是水滴在空中的平均速度的平方，即v2。，它們的橫坐標(biāo)都是高度h。(2)根據(jù)圖象寫出v與h的函數(shù)關(guān)系。

次數(shù)

l

2

3

4

5

6

高度h(m)

O.2

0.3

O.4

0.5

0.6

O.8

平均速度v(m／s)

0.97

1.19

1.38

1.54

1.68

1.95

    5．考慮到聲音傳播的速度遠(yuǎn)小于光的傳播速度這一因素，上面測(cè)出的水滴的平均速度會(huì)有一定的誤差，測(cè)量值與真實(shí)值相比，是偏大還是偏小?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案