【題目】如圖是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_____;
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是_____;
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是為了使_____相同;
(4)若物體做減速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)讀數(shù)_____(填“大于”“等于”或“小于”)摩擦力;
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對彈簧測力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測力計(jì)拉卷物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測出的摩擦力_____(填“大于”“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力;
(6)圖丁是對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的改進(jìn)方案,請簡單評價(jià)方案改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn):_____。
【答案】二力平衡 在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大 壓力大小 小于 小于 測力計(jì)靜止,方便讀數(shù)(或木板不用做勻速直線運(yùn)動(dòng))
【解析】
(1)用彈簧測力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力和摩擦力是一對平衡力,由二力平衡可知,測力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小,即實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是二力平衡;
(2)比較甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,且壓力越大,測力計(jì)的示數(shù)越大,摩擦力越大,可得到的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)研究摩擦力大小 與接觸面粗糙程度有關(guān)系時(shí),要控制物體間的壓力相同;
(4)因接觸面粗糙程度不變,壓力大小不變,故摩擦力大小,若物體做減速直線運(yùn)動(dòng),則拉力變小,故彈簧測力計(jì)讀數(shù)小于摩擦力;
(5)因?yàn)閺椈勺陨碇亓Φ淖饔,所以?dāng)在豎直方向上對彈簧測力計(jì)調(diào)零后,再在水平方向上測拉力的大小,指針的位置會(huì)有一定的回縮,至使所測出的摩擦力小于實(shí)際摩擦力的大小。
(6)圖丁中,物體靜止,物體受到的測力計(jì)拉力與木板對其施加的摩擦力為一對平衡力,故測力計(jì)靜止,方便讀數(shù)(或木板不用做勻速直線運(yùn)動(dòng))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物塊A靜止在固定的斜面上。此時(shí)物塊的重力產(chǎn)生兩方面的作用效果:使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面向下滑動(dòng)的趨勢,因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向進(jìn)行分解。實(shí)際解決問題時(shí),就可以用這兩個(gè)方向上的分力來等效替代物塊的重力。下列說法正確的是
A.物塊受到斜面的支持力和物塊的重力是一對相互作用力
B.物塊受到斜面的支持力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對相互作用力
C.物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力是一對平衡力
D.物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】福州江濱大道繽紛園入口處,安裝了兩盞“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀節(jié)能燈,如圖所示,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板.關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是( )
A.太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的
C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.蓄電池在夜晚放電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在磁場中懸掛一根導(dǎo)體ab,閉合開關(guān),不能使電路里產(chǎn)生電流的做法是( )
A. 導(dǎo)體ab不動(dòng),磁體向右運(yùn)動(dòng) B. 磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)
C. 磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動(dòng) D. 磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab斜向上運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上,如圖甲所示,物塊A受到水平拉力F的作用,拉力F隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖乙所示。小萍從t=0開始,每隔2s記錄一次物塊A的位置(用“”表示物塊A),如圖丙所示,6s~12s內(nèi)物塊所受的摩擦力為_____N,10s~14s內(nèi)物塊的平均速度為_____cm/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想測一條小魚的密度,他用電子秤、杯子、記號筆等做了如下實(shí)驗(yàn)。如圖甲,測出杯子和水的質(zhì)量m1;接著將小魚放入水中,示數(shù)穩(wěn)定時(shí)如圖乙,且在水面位置作標(biāo)記A;然后撈出小魚,示數(shù)如圖丙;再往杯中加適量的水,使水面仍在A處,示數(shù)如圖丁。求:
(1)小魚的質(zhì)量多大?
(2)小魚的密度多大?
(3)撈出小魚時(shí)會(huì)帶出部分水,這對計(jì)算小魚的密度有沒有影響?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇用________(選填“玻璃板”或“平面鏡”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)中選取完全相同的兩支蠟燭A、B,是為了比較像與物的________關(guān)系;
(3)小明豎直放好蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直至與蠟燭A的像完全重合,分別記錄A和B的位置;多次移動(dòng)蠟燭A重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中如果蠟燭A靠近器材M,則蠟燭B應(yīng)________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)器材M,才能與蠟燭A的像完全重合。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測力計(jì)等器材,制作一個(gè)簡易測力計(jì)。標(biāo)注刻度方案一:讓橡皮筋在豎直方向自由下垂,當(dāng)指針穩(wěn)定時(shí),在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度。再用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時(shí),在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)注對應(yīng)的刻度。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中繪制出圖象___________。
(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二:標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同,然后再用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,使拉力示數(shù)為4N,在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N的刻度,在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份,標(biāo)出各刻度線和對應(yīng)的刻度。如果讓你利用橡皮筋制作簡易測力計(jì),標(biāo)注刻度時(shí),你會(huì)選擇方案一還是方案二,并說明理由。___________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有體積相同的實(shí)心小球A、B、C。在完全相同的溢水杯甲、乙、丙中均裝滿水。再將盛滿水的三個(gè)溢水杯分別放在已調(diào)零的電子秤上,此時(shí)三個(gè)電子秤的示數(shù)均相同。將A、B、C三個(gè)小球輕輕地分別放在甲、乙、丙三個(gè)溢水杯中,最終的狀態(tài)如圖所示,其中C小球?qū)Ρ子袎毫。則下列判斷正確的是
A. 小球放進(jìn)溢水杯后,三個(gè)電子秤的示數(shù)都增大了
B. 小球A受到的浮力最大,小球C受到 的浮力最小
C. 小球B的密度等于水的密度,小球C的密度小于水的密度
D. 甲溢水杯溢出的水重等于小球A的重力,乙溢水杯溢出的水重等于小球B的重力
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