【題目】小陽和小華兩位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.
(1)小陽連接的電路如圖1所示,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,電流表、電壓表的示數(shù)如圖2(a)、(b)所示,他所用的電源電壓為V.接著他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為W.
(2)小華正確連接了電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,觀察到小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.若電路中只存在一處故障,則故障是 .
【答案】
(1)4.5;0.5
(2)燈泡短路
【解析】解:(1)由圖2可知,電流表量程是0~0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.14A; 由圖(b)可知電壓表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是1.7V;
閉合開關(guān)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R滑=20Ω,
電源電壓U=UL+U滑=UV+IR滑=1.7V+0.14A×20Ω=4.5V;
當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U滑′=U﹣UL額=4.5V﹣2.5V=2V,
此時(shí)電路電流I′= = =0.2A,燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率P=UL額I′=2.5V×0.2A=0.5W;
故答案為:4.5;0.5.(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零,電路中只存在一處故障,則故障是燈泡短路.
故答案為:燈泡短路.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合開關(guān)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為滑動(dòng)變阻器的最大阻值,由圖2讀出電表示數(shù),由公式U=IR及串聯(lián)電路特點(diǎn)求出電源電壓;由串聯(lián)電路特點(diǎn)求出電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端電壓,然后由歐姆定律求出電路電流,最后由電功率公式P=UI求出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率.(2)電路故障有兩種:斷路或短路;燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路斷路造成的;電流表有示數(shù),說明電路不存在斷路;電壓表沒有示數(shù),可能是電壓表并聯(lián)電路之外電路存在斷路或與電壓表并聯(lián)的燈泡短路造成的;綜合分析可知,電路故障原因是:燈泡短路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span> 不同,同時(shí)還可以根據(jù)聲音的 來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示的燒杯和試管里均盛有碎冰塊,下面用酒精燈加熱,當(dāng)燒杯中的碎冰有一半熔化時(shí),試管中的碎冰_____(選填“會(huì)”、“不會(huì)”)熔化;如果燒杯和試管中的冰全部都熔化成水后,當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí),試管中的水溫_____(選填“能”、“不能”)達(dá)到沸點(diǎn),_____(選填“會(huì)”、“不會(huì)”)沸騰。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材,經(jīng)過思考,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案.
(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是: .
(2)小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①將小木塊放在天平左盤,天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的質(zhì)量是g.
②將玻璃杯中裝滿水,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒.利用排水法,測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的體積為cm3 . (已知ρ水=1.0×l03kg/m3)
③測(cè)出小木塊的密度是g/cm3 .
(3)受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外,又找了一把刻度尺,不用天平也測(cè)出了木塊的密度.請(qǐng)你將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整: ①在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0;
②;
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為hm;
④小木塊密度的表達(dá)式:ρ木= . (用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某電熱毯只有一個(gè)擋位,使用不方便.小明想用一電阻絲作發(fā)熱體與其串聯(lián),將它改造成有兩個(gè)擋位的電熱毯.已知原電熱毯的額定電壓為220V,為了測(cè)定它的額定功率,小明把它與一個(gè)標(biāo)有“220V 25W”燈泡串聯(lián)在家庭電路中(如圖1所示),電壓表的示數(shù)為176V.(電源電壓恒為220V,不考慮溫度對(duì)電阻阻值的影響)求:
(1)原電熱毯的額定功率多大?
(2)為了使改造后的電熱毯(如圖2所示)在低溫?fù)跷粫r(shí)的總發(fā)熱功率為原電熱毯額定功率的五分之三,小明需一個(gè)阻值多大的電阻絲?(保留一位小數(shù))
(3)改造后的電熱毯,在低溫?fù)跷粫r(shí)工作10min,R0消耗多少電能?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】很多賓館的衛(wèi)生間裝有熱風(fēng)干手器,洗手后用它可以很快把手烘干,如圖所示.這里使水分快速蒸發(fā)的主要原因是( )
A.提高了水的溫度并增大了水的表面積
B.加快了水面附近空氣的流動(dòng)并提高了水的溫度
C.加快了水面附近空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積
D.加快了水面附近空氣的流動(dòng),提高了水的溫度并增大了水的表面積
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組(如圖所示),分別將同一物體勻速提高到相同高度,滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2 . 下列關(guān)系正確的是(忽略繩重及摩擦)( )
A.F1>F2 , η1=η2
B.F1>F2 , η1>η2
C.F1<F2 , η1=η2
D.F1<F2 , η1>η2
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【題目】小明在測(cè)鐵塊長度和質(zhì)量時(shí),
(1)如圖(a)所示,鐵塊的長度為________cm。
(2)他調(diào)節(jié)天平平衡后,把鐵塊放在右盤,往左盤依次添加砝碼,并移動(dòng)游碼。請(qǐng)糾正他操作中的不妥之處:________。糾正后重新測(cè)量,砝碼質(zhì)量及游碼所對(duì)的示數(shù)如圖(b)所示,鐵塊的質(zhì)量為________g。
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【題目】某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶,會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是( )
A.用示波器觀察泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲波形
B.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)
C.讓不同的小球從相同高度同時(shí)下落,通過落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢情況
D.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
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