【題目】某電熱毯只有一個(gè)擋位,使用不方便.小明想用一電阻絲作發(fā)熱體與其串聯(lián),將它改造成有兩個(gè)擋位的電熱毯.已知原電熱毯的額定電壓為220V,為了測(cè)定它的額定功率,小明把它與一個(gè)標(biāo)有“220V 25W”燈泡串聯(lián)在家庭電路中(如圖1所示),電壓表的示數(shù)為176V.(電源電壓恒為220V,不考慮溫度對(duì)電阻阻值的影響)求:
(1)原電熱毯的額定功率多大?
(2)為了使改造后的電熱毯(如圖2所示)在低溫?fù)跷粫r(shí)的總發(fā)熱功率為原電熱毯額定功率的五分之三,小明需一個(gè)阻值多大的電阻絲?(保留一位小數(shù))
(3)改造后的電熱毯,在低溫?fù)跷粫r(shí)工作10min,R0消耗多少電能?

【答案】
(1)解:燈泡電阻 ,

R0兩端的電壓U0=U﹣UL=220V﹣176V=44V,

由于R0與燈泡L串聯(lián)

所以

原電熱毯的額定功率


(2)解:改造后的電熱毯在低溫檔時(shí),R0與RX串聯(lián),

總發(fā)熱功率P= = =60W.

電路的總電阻 ,

電阻絲的阻值RX=R﹣R0=806.7Ω﹣484Ω=322.7Ω


(3)解:改造后的電熱毯在低溫檔時(shí),R0消耗的電能


【解析】(1)已知燈泡的額定電壓和額定功率根據(jù)公式 可求燈泡電阻,已知電源電壓不變,可求電熱毯的電壓,因?yàn)槎叽?lián),電流相等,根據(jù)公式 可求電熱毯的電阻,原電熱毯的額定功率根據(jù)公式 可求.(2)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),兩電阻串聯(lián),電路電阻最大,電源電壓不變,電路消耗功率最小,電熱毯在低溫檔,電熱毯的額定功率已知,可求現(xiàn)在的實(shí)際功率,根據(jù)公式 求出電路總電阻,進(jìn)一步求出電阻絲的阻值.(3)已知改造后的電熱毯在低溫檔時(shí)的功率和總電阻,可求此時(shí)電路的電流,再根據(jù)公式W=I2Rt可求R0消耗的電能.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR),以及對(duì)電功的計(jì)算的理解,了解電功計(jì)算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源的電壓為6V且恒定不變,L1、L2為相同的燈泡,關(guān)于電壓表的讀數(shù),下述說(shuō)法正確的是(

A.S斷開(kāi)時(shí),V1的示數(shù)為零,V2的示數(shù)為6V
B.S閉合時(shí),V1的示數(shù)為6V,V2的示數(shù)為零
C.S斷開(kāi)時(shí),V1的示數(shù)為3V,V2的示數(shù)為零
D.S閉合時(shí),V1的示數(shù)為零,V2的示數(shù)3V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,我測(cè)量一塊合金柱的密度實(shí)驗(yàn).

(1)將天平放在水平臺(tái)面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)標(biāo)尺的左邊,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量合金柱的質(zhì)量,平衡時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示,合金柱的質(zhì)量是 g.

(2)量筒中裝適量水,讀出體積為50cm3.放入合金柱時(shí),不慎掉入量筒的水中,液面靜止時(shí)如圖乙所示,合金柱體積為 cm3,計(jì)算出合金柱的密度為 g/cm3

(3)測(cè)量合金柱體積時(shí)水可能濺出,測(cè)量的密度值 (填“偏大”或“偏小).實(shí)驗(yàn)中用細(xì)線懸掛合金柱緩慢浸沒(méi)在水中,既能防止水濺出,還可以避免

(4)取出合金柱擦干水,用細(xì)線掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,再浸沒(méi)在不與合金柱反應(yīng)的某液體中,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.4N,合金柱所受浮力為 N.該液體的密度為 kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如甲、乙圖所示,是小杜同學(xué)繪制的冰和蠟的熔化圖像,則:

(1)__________是蠟的熔化圖像,判斷的依據(jù)是__________;

(2)實(shí)驗(yàn)中冰熔化的時(shí)間是__________min;

(3)在氣溫較高的室內(nèi)做冰熔化實(shí)驗(yàn),采用圖丙所示的“空氣浴法”的好處主要是:_________

(4)把正在熔化的冰放到0℃的房間里,冰將停止熔化,這說(shuō)明:__________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。

(1)將凸透鏡正 對(duì)太陽(yáng)光,這樣做是讓太陽(yáng)光與凸透鏡的_____平行,調(diào)節(jié)并移動(dòng)透鏡,讓太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成 一個(gè)_____的光斑,光斑的位置為焦點(diǎn)的位置,如圖甲所示用刻度尺測(cè)出它到透鏡中心的距離,透鏡的焦距為_____cm

(2)將一物體放在距透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏在屏上成_____例立/ 立)的實(shí)像,若要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭_____(靠近/遠(yuǎn)離)透鏡。

(3)小明實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),他和小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的物距相同但像距不同,可能原因是:_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小陽(yáng)和小華兩位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.
(1)小陽(yáng)連接的電路如圖1所示,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,電流表、電壓表的示數(shù)如圖2(a)、(b)所示,他所用的電源電壓為V.接著他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為W.
(2)小華正確連接了電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,觀察到小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.若電路中只存在一處故障,則故障是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明做測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,圖中的停表(停表每格為1s)分別表示小車(chē)通過(guò)斜面A、BC三點(diǎn)的時(shí)刻,B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)。關(guān)于小車(chē)通過(guò)上、下半段路程所用的時(shí)間和平均速度的關(guān)系,正確的是( )

A. tAB<tBC

B. tAB=tBC

C. vAB>vBC

D. vAB<vBC

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】指出如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)所說(shuō)明的相關(guān)物理問(wèn)題
①圖甲說(shuō)明:;②圖乙說(shuō)明:;
③圖丙說(shuō)明:;④圖丁說(shuō)明:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀《磁致冷》.

磁致冷

中國(guó)科技館“挑戰(zhàn)與未來(lái)”展廳有一件展品叫“磁致冷”,如圖所示.當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,磁體(磁致冷材料)進(jìn)入或離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí),觀察到溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)發(fā)生變化.為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢?

在20世紀(jì)20年代末,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了磁性物質(zhì)在磁場(chǎng)作用下溫度能夠升高的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫磁熱效應(yīng),磁致冷就是利用磁性材料所具有的磁熱效應(yīng)來(lái)致冷的.如圖所示,當(dāng)磁致冷材料被等溫磁化時(shí),能夠向外界放出熱量,使外界環(huán)境溫度升高.而絕熱退磁時(shí)又從外界吸收熱量,使外界環(huán)境溫度降低,從而達(dá)到制冷的目的.

磁致冷材料使用無(wú)害、無(wú)環(huán)境污染的稀土材料作為制冷物質(zhì),若能取代目前大部分制冷電器所使用的氟利昂制冷劑,就可以消除由于生產(chǎn)和使用氟利昂類制冷劑所造成的環(huán)境污染和對(duì)大氣臭氧層的破壞,具有顯著的環(huán)境和社會(huì)效益,因而被譽(yù)為綠色制冷技術(shù).又因?yàn)榈蜏卮胖吕溲b置具有小型化和高效率等獨(dú)特優(yōu)點(diǎn),所以其在生產(chǎn)、生活、科技等眾多領(lǐng)域都有很廣闊的發(fā)展前景.

許多科學(xué)家和工程師對(duì)具有磁熱效應(yīng)的材料、磁致冷技術(shù)及裝置進(jìn)行了大量的研究開(kāi)發(fā)工作.到目前為止,20K以下的低溫磁致冷裝置在某些領(lǐng)域已實(shí)用化,而室溫磁致冷技術(shù)還在繼續(xù)研究攻關(guān),目前尚未達(dá)到實(shí)用化的程度.

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)磁致冷就是利用磁性材料所具有的________來(lái)致冷的.

(2)如圖所示的科技館的“磁致冷”展品中,轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,當(dāng)磁體退出磁場(chǎng)時(shí),測(cè)量環(huán)境溫度的溫度計(jì)示數(shù)會(huì)________. (選填“升高”、“降低”或“不變”)

(3)根據(jù)你的想象,描述出磁致冷技術(shù)具有的發(fā)展前景________.(寫(xiě)出一條即可)

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