16．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，玻璃球內(nèi)的導(dǎo)線是分開(kāi)的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當(dāng)把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，玻璃變成了導(dǎo)體，此時(shí)小磁針的N極將向螺線管偏轉(zhuǎn)．

分析 知道導(dǎo)體與絕緣體沒(méi)有絕對(duì)的界線．通過(guò)小磁針指向的變化，利用磁極間的作用規(guī)律與安培定則即可判斷小磁針的偏轉(zhuǎn)情況．

解答 解：小磁針的指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電磁鐵由原來(lái)的沒(méi)有磁性變成了具有磁性，由此可知電路中有了電流．電路的變化只是玻璃球由常溫變成了紅熾狀態(tài)．玻璃在常溫下是絕緣體，現(xiàn)在電路中有了電流，說(shuō)明此時(shí)的玻璃變成了導(dǎo)體．
利用安培定則，右手握住螺線管，使四指指向電流方向，則大拇指所指的左端為螺線管的N極，則右端為S極．根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可以確定，小磁針的N極向左偏轉(zhuǎn)而靠近螺線管的右端．
故答案為：導(dǎo)；N．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了導(dǎo)體與絕緣體的基本概念．同時(shí)知道要確定小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，首先要運(yùn)用安培定則判斷螺線管的NS極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了測(cè)不沉于水的木塊的密度，小明準(zhǔn)備先用天平測(cè)出木塊的質(zhì)量，再用量筒和水測(cè)出木塊體積，請(qǐng)你跟隨他的測(cè)量過(guò)程，回答問(wèn)題：

（1）在測(cè)量木塊質(zhì)量的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中線的右側(cè)，此時(shí)的正確操作應(yīng)該是向左調(diào)節(jié)平衡螺母．按正確的方法操作之后，天平右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖所示，則木塊的質(zhì)量是12g．
（2）在測(cè)木塊體積時(shí)，由于木塊不沉于水，小明便用較重的鐵塊與木塊扎在一起，以便測(cè)出體積，測(cè)量過(guò)程如圖三個(gè)量筒所示．根據(jù)圖中的測(cè)量數(shù)據(jù)可知，鐵塊的體積是10cm3，木塊的體積是20 cm3，密度為0.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小華探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制磁場(chǎng)方向相同，改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向．

（1）導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖1所示，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)殡娐窋嗦罚?br />（2）導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng)，如圖2所示，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)閷?dǎo)體沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
（3）導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖3所示，電流計(jì)指針左右偏轉(zhuǎn)（向一邊偏轉(zhuǎn)/左右偏轉(zhuǎn)），說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生．
綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．
反思：如圖想把該實(shí)驗(yàn)裝置改裝成探究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的裝置，需對(duì)器材做的改進(jìn)是將電流計(jì)換作電源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能確定鋼棒具有磁性的是（　　）
A．用鋼棒的中間部分接近鐵屑、大頭針，發(fā)現(xiàn)不能吸引
B．用鋼棒靠近條形磁體，發(fā)現(xiàn)相互排斥
C．用鋼棒接近條形磁體時(shí)被吸引
D．用細(xì)線將鋼棒吊起來(lái)，使它在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)總是指向一定的方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．質(zhì)量和體積都相等的空心銅球和鋁球，將空心部分都注滿水，則注水較多的是（　　）
A．鋁球B．銅球C．一樣多D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2009年中國(guó)海軍成功遠(yuǎn)赴索馬里執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一名特戰(zhàn)隊(duì)員受到的重力約為50N
B．站在甲板上的特戰(zhàn)隊(duì)員受到的支持力和他對(duì)甲板的壓力是一對(duì)平衡力
C．當(dāng)海軍把被解救的人員和物質(zhì)裝上軍艦時(shí)，軍艦所受重力增大
D．為驅(qū)散海盜，特戰(zhàn)隊(duì)員發(fā)出的“煙霧彈”離開(kāi)槍口后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不變的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某同學(xué)用下列器材研究影響滑動(dòng)摩檫力大小的因素：粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一只．如圖所示，4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢拉動(dòng)物塊，使其在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)拉力等于物體所受的滑動(dòng)摩擦力．
（2）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（3）丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2N，鋁塊受到的摩擦力大小為0N．
（4）丁圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.8N，則鋁塊受到的摩擦力大小為2.2N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．甲、乙、丙三根用相同材料制成均勻合金絲，甲、乙的粗細(xì)相同，但甲較長(zhǎng)；乙、丙的長(zhǎng)度相同，但丙較粗，則這三根電阻絲串聯(lián)接入電路后兩端電壓最大的是甲，并聯(lián)接入電路通過(guò)電流最大的是丙．（均填甲、乙或丙）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，我們做了如圖所示的斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)．
（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車(chē)從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車(chē)在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車(chē)受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就越長(zhǎng)（選填“越長(zhǎng)”或“越短”），速度減小越慢（選填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我們可以推斷：假如小車(chē)受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)．
（3）愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法--結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過(guò)推理抽象概括出來(lái)，它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端--這種研究方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法，以前學(xué)過(guò)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法，如真空不能傳聲．

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