【題目】某種定時炸彈引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關(guān)S是閉合的，當設(shè)定起爆時間一到，定時開關(guān)S會自動斷開，為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應在圖中______（選填“a”或“b”）處剪斷導線，拆除前起爆器上________電流通過，燈泡中______電流通過（選填“有”或“沒有”）。

【答案】a　 沒有 　有

【解析】

由電路圖可知當S閉合時起爆器被短路，則起爆器中沒有電流通過；當S斷開時起爆器有電流通過從而引爆炸彈。

（1）由題意和電路圖可知，起爆前定時開關(guān)S是閉合的，此時起爆器被導線b短路，沒有電流通過起爆器，所以起爆器不工作，當設(shè)定起爆時間一到，定時開關(guān)S會自動斷開，此時起爆器中有電流通過，引爆炸彈，因此為了使引爆裝置停止工作，應將起爆器、燈泡與電源構(gòu)成的串聯(lián)電路斷開，即應剪斷a處的導線，此時電路處于斷路狀態(tài)，爆炸裝置不工作；

（2）由電路圖可知，拆除前，起爆器被導線b短路，沒有電流通過起爆器，所以起爆器不工作；而此時電流從電源正極開始經(jīng)過燈泡、開關(guān)回到電源負極，此電路為一個用電器（燈泡）構(gòu)成的一個簡單電路，故此時燈泡中有電流通過。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表讀數(shù)之比 ，則（ ）

A.

B.

C. 若將開關(guān)S斷開，且將甲、乙兩表換為電流表，兩表讀數(shù)之比

D. 若將開關(guān)S斷開，且將甲、乙兩表換為電流表，兩表讀數(shù)之比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計、合金塊、燒杯和水進行了“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，如圖所示。(g取10 N/kg)

(1)根據(jù)乙、丙、丁可得出結(jié)論：___________________________；

(2)合金塊的密度是________________kg/m3；

（拓展）完成實驗探究后，小明將水倒出，將該合金塊放在燒杯底部，然后向燒杯中倒另一種液體，通過測量容器中液體的深度h(如圖甲)，同時計算合金塊受到的浮力F浮，繪制了如圖乙所示的曲線。

(1)分析圖像可知，液體深度增至10 cm以后，物體處于________(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”)狀態(tài)；

(2)小明所用液體的密度為_______________kg/m3；

(3)若合金塊的底面積為10 cm2，則液體深度增至10 cm以后，合金塊對燒杯底部壓強為___________Pa。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖，已知井深10m，物體重G=4×103N，汽車重G車=3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F=2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.05倍．請計算：

（1）若汽車運動的速度為1.2m/s，則將物體由井底拉至井口，需要多長時間？

（2）滑輪組的機械效率是多少？（保留一位小數(shù)）

（3）汽車的牽引力是多大？

（4）將物體由井底拉至井口，汽車的牽引力做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力的因素”實驗中，小明同學利用如圖所示裝置進行了部分實驗探究，實驗數(shù)據(jù)如下表，請按照實驗要求填空：

實驗裝置

物塊放置方式

接觸面情況

接觸面間壓力/N

測力計示數(shù)/N

甲

平放

木板

9

1.8

乙

平放

木板

14

丙

平放

木板上鋪毛巾

9

3.6

(1)實驗時彈簧測力計應拉著物塊沿水平方向__________運動（選填“勻速”或“加速”）；

(2)如圖所示，是做實驗乙時使用的彈簧測力計及其示數(shù)，測力計示數(shù)為_______N；

(3)由甲、乙兩圖對應的實驗數(shù)據(jù)可知：在接觸面間粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越_______（選填“大”或“小”）；

(4)由_________兩圖對應的數(shù)據(jù)可知：壓力一定時，摩擦力與接觸面間的粗糙程度有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中，實驗室提供的實驗器材有：電源一個（電壓恒為6 V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，三個定值電阻（阻值分別為：5 Ω、10 Ω、20 Ω），導線若干。實驗前電壓表和電流表已調(diào)零，實驗時用導線a、b、c、d、e、f和g按如圖所示方式連接電路。

（1）閉合開關(guān)前，應把滑動變阻器的滑片調(diào)到______端（選填“A”或“B”）。

（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，結(jié)果電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為零，則可能是導線______出現(xiàn)斷路。

（3）故障排除后，小明先探究“電流與電壓的關(guān)系”，他將10 Ω的定值電阻接入電路中，調(diào)節(jié)滑片，測出幾組電流、電壓值，如表格所示：

通過分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：_______________。

（4）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，小明保持定值電阻兩端的電壓為2 V，為了能用三個定值電阻分別進行實驗，他應該選擇一個最大阻值至少為________ Ω的滑動變阻器；在實驗過程中，先用5 Ω的定值電阻進行實驗，接著用10 Ω的定值電阻，他應向______（選填“A”或“B”）調(diào)節(jié)滑動變阻器；實驗過程中更換定值電阻比較麻煩，可以用__________（選填“電阻箱”或“滑動變阻器”）代替。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于輕質(zhì)小卡片兩對角的細線分別斜跨過左右吸在黑板上的滑輪，在細線的兩端掛上鉤碼，如圖所示。此時作用在卡片上的兩個力大小相等、方向相反。若要證明：“兩個力平衡的必要條件之一是必須作用在同一條直線上”，則下列實驗操作正確的是（ ）

A. 手扶卡片，在右側(cè)加掛一個鉤碼，松手

B. 手扶卡片，使其豎直向下移動一些，松手

C. 手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手

D. 手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向下移動至與左側(cè)滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有托盤天平（帶砝碼）一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的沙子，燒杯內(nèi)裝有適量的水，小勺一把。小新利用上述實驗器材證明：“液體的壓強和深度有關(guān)”。小新的主要實驗過程如下：

①用刻度尺和三角板測量出玻璃管底面直徑D，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；

②向玻璃管內(nèi)裝入適量的沙子，使玻璃管能豎直地漂浮在水中（如甲圖所示），用刻度尺測出玻璃管下表面到容器底的距離h1，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

③從水中取出試管，擦干后用調(diào)節(jié)好的天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量 m，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

④再向玻璃管內(nèi)添加沙子，使玻璃管仍能豎直地漂浮在水中（如乙圖所示），用刻度尺測出玻璃管下表面到容器底的距離 h2；從水中取出試管，擦干后用調(diào)節(jié)好的天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量 m，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

⑤根據(jù)公式 和測量數(shù)據(jù)，計算出壓強 p，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）找出小新實驗過程中存在的問題并加以改正：______。

（2）請寫出步驟⑤中壓強P的推導過程，并用實驗中的測量數(shù)據(jù)的字母表示出來__________。

（3）請根據(jù)你改進后的實驗過程設(shè)計一個記錄數(shù)據(jù)的表格_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在課堂上連接了如圖所示電路，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈泡均不亮，于是請求老師幫忙查找原因，于是老師用了一根導線來檢查電路的故障，進行了如下的操作:

①閉合開關(guān)，將導線連接在a、b之間，發(fā)現(xiàn)兩燈不亮；

②閉合開關(guān)，將導線連在b、c間，兩燈仍不亮；

③閉合開關(guān)，將導線連在c、d間，左燈亮、右燈不亮。

根據(jù)以上操作分析:

(1)該電路屬于____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路，故障出現(xiàn)在_______段的電路(選填“ab、be、cd”) ;故障是該處出現(xiàn)________(選填“斷路”或“短路”)。

(2)為了解決故障問題，下列操作可行的是_________

A、把電源正負極對調(diào) B、把左右亮燈互換位置

C、增加電源電池的個數(shù) D、把故障元件更換新的

(3)把導線連在a、d間進行檢查是否可行? ______(選填“可行”或“不可行”)你的理由是：________。

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