13．如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率；多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量；鋼尺伸出桌面越短，振動(dòng)越快，頻率越高，發(fā)出的聲音的音調(diào)越高．

分析 （1）物體振動(dòng)的快慢叫頻率，頻率越高，音調(diào)越高．
（2）當(dāng)一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí)，需用控制變量法進(jìn)行探究．

解答 解：（1）鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，質(zhì)量越大，體積越大，越難振動(dòng)，振動(dòng)的越慢；因此通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率．
（2）探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時(shí)，需控制其它因素都不變，因此多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法．
（3）物體振動(dòng)的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高．故鋼尺伸出桌面越短，振動(dòng)越快，頻率越高，發(fā)出的聲音的音調(diào)越高．
故答案為：頻率；控制變量；越高．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音音調(diào)的定義，利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．家庭照明電路的電壓是220V；大量實(shí)驗(yàn)表明，導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，長(zhǎng)度相同的銅導(dǎo)線，橫截面積大的電阻小．（填：“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．磁場(chǎng)是一種看不見(jiàn)的特殊物質(zhì)，我們可以通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)小磁針作用的效果來(lái)認(rèn)識(shí)它，這是科學(xué)研究的一種常用方法，下列研究實(shí)例中不是采用這種研究方法的是（　　）
A．比較溫度的高低，我們可以通過(guò)液體受熱后體積的變化來(lái)認(rèn)識(shí)它
B．學(xué)習(xí)電壓，我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它
C．通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)認(rèn)識(shí)它的磁性強(qiáng)弱
D．通過(guò)觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)電路中是否有電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度
（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)指針向右偏，他接下來(lái)的操作是向左移動(dòng)平衡螺母直至天平平衡．
（2）當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖1所示，礦石的質(zhì)量是175.6g．
（3）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按下圖所示的方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是70 cm3．
（4）礦石的密度是2.51×103kg/m3，圖2中圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．氣凝膠俗稱“冷凍煙霧”，其密度為3kg/m3，這種新材料堅(jiān)固耐用，最高能承受1400℃的高溫．我國(guó)“神州七號(hào)”飛船軌道艙采用的多層隔熱材料是一種鍍鋁的聚酯薄膜．鍍鋁的功能類似于保溫瓶中的內(nèi)膽，能對(duì)熱量進(jìn)行大量反射．鍍鋁的聚酯薄膜的密度大約是0.5×103kg/m3，總體積為2m3，求：
（1）“神州七號(hào)”飛船軌道艙采用的鍍鋁的聚酯薄膜的質(zhì)量．
（2）如果用氣凝膠代替聚酯薄膜，可使飛船的質(zhì)量減輕多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于聲的說(shuō)法正確的是（　　）
A．聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空中傳播
B．人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度
C．倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測(cè)車后的障礙物
D．人們根據(jù)響度來(lái)辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．水的密度是1×103kg/m3，一定質(zhì)量的水結(jié)冰后體積會(huì)變大（填“變大”“不變”或“變小”），這說(shuō)明了密度除了與物質(zhì)的種類、溫度有關(guān)外，還與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，使其做運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)，分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1、F2、F3，其中最大的是F3．
（2）下列各種現(xiàn)象中，利用了甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)比較所得結(jié)論的是A．
A、汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車輪上纏繞鐵鏈
B、用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字
C、移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木
（3）在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為1.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)對(duì)下列聲現(xiàn)象進(jìn)行分析．其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
擊打紙筒一端讓其發(fā)聲看到火焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲音具有能量
B．
撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的琴聲來(lái)自于琴弦的振動(dòng)，并且用手按住弦上的不同部位，使振動(dòng)的長(zhǎng)度不同就會(huì)發(fā)出不同的音調(diào)
C．
用大小不同的力敲擊杯子，振幅不同，聲音的響度不同
D．
利用聲音的音調(diào)可以測(cè)量海水的深度

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