【題目】如圖所示，將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路，接在9V的電源上，光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如下表：[“光強(qiáng)”表示光強(qiáng)弱程度的物理量，符號為E，單位是坎德拉(cd)]

若電流表的示數(shù)增大，表明光強(qiáng)在_______（增大／不變／減�。妷罕淼氖緮�(shù)將_______（增大／不變／減�。治霰碇袛�(shù)據(jù)可知光強(qiáng)E＝1.5 cd時，光敏電阻的阻值R＝_______Ω．此時電流表的示數(shù)為0.5 A，則通電1 minR0上產(chǎn)生的熱量為_______J．

【答案】 增大 減小 12 90

【解析】如圖兩電阻串聯(lián)，電流表測量電路的電流，電壓表測量光敏電阻的電壓。

電流表示數(shù)增大，即電流變大，說明電阻變小，根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，電阻變小時，光強(qiáng)增大；

根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)，串聯(lián)電路中各電阻兩端的電壓與電阻成正比，光敏電阻變小，則兩端的電壓變小，即電壓表示數(shù)變��；

根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，光強(qiáng)與阻值成反比，當(dāng)光強(qiáng)時，

得： ，解得： ；

此時R兩端的電壓為： ，

因為串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻的電壓之和，所以R0兩端的電壓為：

，

通電1 min，R0上產(chǎn)生的熱量為：

。

故答案為：(1). 增大 (2). 減小 (3). 12 (4). 90

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．

（1）小明看不到硬幣，這是因為光在均勻介質(zhì)中沿 傳播；

（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢�，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象；

（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小紅做“觀察碘升華”的實驗裝置．

她的操作是：在燒杯中放少量的碘，燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶，用酒精燈給燒杯加熱．

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）、沸點(diǎn)（℃）

（1）結(jié)合你的探究經(jīng)歷，描述小紅觀察到的實驗現(xiàn)象．

（2）交流評估時，小明查閱了部分物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)（見表），他發(fā)現(xiàn)碘的熔點(diǎn)是113.6℃，碘的沸點(diǎn)是184.25℃，酒精燈的火焰溫度約400℃，他認(rèn)為小紅所做的實驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小紅的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論，請你針對小明的質(zhì)疑，選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材設(shè)計一個實驗，證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，寫出實驗方案并扼要說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金的電阻小。

(1)實驗中煤油吸熱的多少是通過__________(填“溫度計升高的度數(shù)”或“加熱時間”)來反映的。

(2)為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容______(填“大于”或“小于”)水的比熱容。

(3)通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高得快，由此得出的實驗結(jié)論是__________________

(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法是_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)，小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如上圖所示的實驗探究．

（1）通過、兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的__________有關(guān)．

（2）通過__________兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（3）通過、兩圖的對比，可以得出的結(jié)論是______________________________．

（4）該實驗的研究方法是__________法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路電源電壓不變，R為“10 Ω 1 A”的變阻器，A、B間接入“6V 3W”的燈L1，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)P到適當(dāng)位置使L1正常工作，若L1換成“8V 4W”的L2，要使L2也正常工作，應(yīng)使滑片P_______（左移／右移／不動）．如果調(diào)節(jié)滑片時L1、L2都能正常工作，則電源電壓的范圍是_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究電流熱效應(yīng)的實驗裝置圖．兩個相同的燒瓶中均裝入0.1 kg的煤油，燒瓶A中電阻絲的阻值為4 Ω，燒瓶B中的電阻絲標(biāo)識已看不清楚，當(dāng)閉合開關(guān)，經(jīng)過210 s的時間，燒瓶A中的煤油溫度由20℃升高到24℃，燒瓶B中的煤油溫度由20℃升高到22℃，假設(shè)電阻絲產(chǎn)生的熱量全部被煤油吸收，電阻絲的阻值不隨溫度變化，電源電壓保持不變，已知煤油的比熱容c＝2.1×103 J/(kg．℃)．求：

(1)在此過程中燒瓶A中煤油吸收的熱量．

(2)燒瓶B中電阻絲的阻值．

(3)電源的電壓及電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】幾千年來中國的廚藝最講究的就是“火候”現(xiàn)在市場上流行如圖所示的新型電飯鍋，采用“聰明火”技術(shù)，電腦智能控溫、控壓，智能化地控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的營養(yǎng)和口感，其簡化電路如圖甲所示。R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關(guān)．把電飯鍋接入220V電路中，用電飯鍋的“聰明火”煮米飯，電飯鍋工作時的電流隨時間變化的圖象如圖乙所示。求：

（1）電熱絲R2的阻值（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（2）這個電飯鍋在0---15min內(nèi)把質(zhì)量為1.1kg的米飯由20℃加熱到100℃，求電飯鍋在這段時間內(nèi)加熱的效率。[c米飯=4.2×103J/（kg.℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗時:

(1)所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的棋子、鉛筆、刻度尺。

(2)實驗時應(yīng)選擇玻璃板來代替平面鏡,主要目的是_______(選填“看清A的像”或“看清B”),便于確定A的像位置。

(3)在實驗過程中,將棋子A放在玻璃板的一側(cè),則棋子B應(yīng)放在玻璃板的另一側(cè)。一邊移動棋子B,一邊___(選填“用眼睛透過玻璃板觀察B”或“直接觀察B”),直至__________時便停止移動蠟燭B,B的位置即為棋子A像的位置,用鉛筆分別在______位置做標(biāo)記。

(4)若要驗證A的像為虛像,可在_____的位置豎直放一張白紙,用眼睛直接觀察,若白紙上沒有______,說明像為虛像。

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