下列關(guān)于功和能的說法正確的是（ ）

A．被拉開的彈弓具有彈性勢能

B．用力推車而車未動，因為用了力所以推力做了功

C．人造地球衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時勢能減小，動能增大

D．速度小的物體動能一定小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇南京卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示電路，電源電壓不變，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器．閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片移動另一端的過程中，電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示．則滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中（ ）

A. 電路總功率的最小值為1.8W

B. 電路總功率的最大值為6.4W

C. 定值電阻電功率的最小值為1.35W

D. 定值電阻電功率的變化為4.05W

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南株洲卷）物理（解析版） 題型：選擇題

2016年2月11日美國科研人員探測到了一種波，驗證了愛因斯坦在100多年前的預言，這種波是（ ）

A．電磁波 B．超聲波 C．無線電波 D．引力波

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北孝感卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列“物態(tài)變化”與其吸熱、放熱的關(guān)系正確的是（ ）

A．霜的形成是凝固現(xiàn)象，要吸熱

B．冰化成水是熔化現(xiàn)象，要吸熱

C．寒冷冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，要吸熱

D．用“干冰”進行人工降雨是利用“干冰”升華，要放熱

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北黃石卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度。使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上述實驗。此實驗說明聲音的響度與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北黃石卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．家庭裝修用的人造木板黏結(jié)劑中的甲醛擴散在空氣中造成環(huán)境污染，這說明甲醛分子在不停地做無規(guī)則運動

B．“炙手可熱”說明做功可以改變物體的內(nèi)能

C．四沖程內(nèi)燃機在壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D．以天然氣為燃料，汽車發(fā)動機的效率可以達到100%

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省資陽市安岳縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖．已知井深12m，物體重G=6×103N，汽車重G車=3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F=2.2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍．求：

（1）將物體從井底拉至井口的過程中，汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功？

（2）滑輪組的機械效率為多少？（保留一位小數(shù)）

（3）若汽車運動的速度為3m/s，則將物體由井底拉至井口需要多長時間？

（4）汽車牽引力為多少？牽引力的功率為多少？

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山西卷）物理（解析版） 題型：選擇題

甲醛對人體的危害非常嚴重，因此裝修房屋時檢測甲醛污染指數(shù)非常重要�！皠�(chuàng)新”小組的同學們設計了甲醛監(jiān)測設備，原理如圖甲所示。電源電壓恒為3V，R0為10Ω的定值電阻，R為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻，污染指數(shù)在50以下為輕度污染，50~100間為中度污染，100以上為重度污染，以下分析正確的是

A. 污染指數(shù)越小，電壓表示數(shù)越大

B. 電壓表示數(shù)為1V時，屬于重度污染

C. 污染指數(shù)越大，電流中消耗的總功率越小

D. 污染指數(shù)為50時，電壓表示數(shù)為2．5V

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川瀘州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

研究物理同題的常見方法有：控制變量法、等效替代法、轉(zhuǎn)換法、模型法、比較法、歸納法、類比法和實驗+推理等，下列研究方法判斷正確的是

A．在研究磁場時，引入磁感線對磁場進行形象的描述，采用了歸納法

B．探究枉桿平衡條件的實驗中，通過計算對應的動力與動力臂和阻力與阻力臂的乘積，得出杠桿的平衡條件，采用了控制變量法

C．在探究阻力對物體運動的影響時，推理出物體不受阻力時將以恒定不變的速度永遠運動下去。采用了實驗+推理的方法

D．在探究電流的熱效應跟電阻的關(guān)系時，用質(zhì)量相等的煤油的溫度變化來比較不同電阻絲產(chǎn)生的熱量，采用了模型法

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