19．下列現(xiàn)象中，是通過做功改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．冬天在火爐邊烤火B．夏天穿薄衣服涼快
C．用酒精燈把燒杯中的水燒開D．冬天兩手相互摩擦，手發(fā)熱

分析 改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞，
熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程；
做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程．

解答 解：火爐邊烤火、薄衣服涼快、酒精燈把燒杯中的水燒開都是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故A、B、C不符合題意；
兩手相互摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的內(nèi)能增大、溫度升高，是通過做功改變物體內(nèi)能，故D符合題意；
故選D．

點評 本題考查了改變物體內(nèi)能的方法（做功和熱傳遞），屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．用錘子反復(fù)擊打鐵塊，鐵塊的溫度升高，針對此現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�
A．鐵塊溫度升高時內(nèi)能增加
B．擊打時錘子將溫度傳給鐵塊
C．擊打時錘子的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鐵塊的機械能
D．鐵塊被擊打前分子是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．坐在教室前后排的同學(xué)聽到老師的講課聲響度相同
B．能聽到老師的講課聲是靠空氣傳聲
C．聽錄音時，調(diào)節(jié)音量按鈕實質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)
D．關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在圖中的家庭電路中A、B兩處裝上最合適的元件（用符號表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電流表示數(shù)增大，M，N與滑動變阻器接線柱的連接方法可行的是（　�。�
A．M接C，N接AB．N接B，M接AC．N接D，M接CD．M接B，N接C

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗電路圖．
（1）小明在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是：正負(fù)接線柱接反．
（2）實驗表格的設(shè)計不合理之處沒有標(biāo)明電流的單位，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．
A點電流IAB點電流IBC點電流IC
0.160.160.32
（3）為得到并聯(lián)電路電流的普遍規(guī)律，減少實驗的偶然性，給小明的實驗提出兩點改進建議是：
換用不同規(guī)格的燈泡；多次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．空中飛行的足球受到重力的作用而落回地面，這個力的受力物體是足球．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是某一科學(xué)小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置及實驗數(shù)據(jù)記錄表：
斜面的傾斜程度物塊重（N）斜面高（m）沿斜面拉力（N）斜面長（m）機械效率
較緩100.15.0120%
較陡100.36.7145%
最陡100.58.0162.5%
（1）沿斜面拉動木塊時，為使測力計的示數(shù)穩(wěn)定，應(yīng)盡量使木塊做勻速直線運動．
（2）比較表中“物塊重”和“沿斜面拉力”兩欄對應(yīng)的數(shù)據(jù)，可知斜面是一種省力（選填“省力”或“費力”）的簡單機械．
（3）本實驗研究了斜面的傾斜程度對斜面機械效率的影響，其影響規(guī)律是在物體重力與斜面長度不變時，斜面傾斜程度越大，斜面機械效率越高．
（4）當(dāng)斜面最陡時，物塊受到斜面的摩擦力是3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．俗話說；“酒香不怕巷子深”，直接的意思是說：好的酒，酒香能飄散的很遠(yuǎn)，這個現(xiàn)象說明酒精分子不停的做無規(guī)則運動；一臺四沖程柴油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則在1s內(nèi)，柴油機完成80個沖程．

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同步練習(xí)冊答案