4.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)小明在測量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是:正負(fù)接線柱接反.
(2)實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)不合理之處沒有標(biāo)明電流的單位,分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.
A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC
0.160.160.32
(3)為得到并聯(lián)電路電流的普遍規(guī)律,減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,給小明的實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)改進(jìn)建議是:
換用不同規(guī)格的燈泡;多次實(shí)驗(yàn).

分析 (1)電流應(yīng)從電流表正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則電表指針反向偏轉(zhuǎn),根據(jù)圖乙所示分析答題.
(2)表格的設(shè)計(jì)應(yīng)包括數(shù)據(jù)單位且簡單明了;由電路圖可知A、B兩點(diǎn)位于支路,C點(diǎn)位于干路,分析表中三點(diǎn)電流之間的關(guān)系得出結(jié)論.
(3)為得出普遍結(jié)論,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后答題.

解答 解:(1)由圖乙所示電流表可知,電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的.
(2)實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)應(yīng)包括單位等,在題目中沒有設(shè)計(jì)單位;由電路圖可知A、B兩點(diǎn)位于支路,C點(diǎn)位于干路,
由表中數(shù)據(jù)可知,干路中C點(diǎn)電流等于兩只路A點(diǎn)和B點(diǎn)的電流之和,
故可得結(jié)論:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩支路電流相等,說明所選燈泡規(guī)格相同;只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,得出的結(jié)論不具有普遍性;
故答案為:(1)正負(fù)接線柱接反;(2)沒有標(biāo)明電流的單位;等于各支路電流之和;(3)換用不同規(guī)格的燈泡;多次實(shí)驗(yàn);

點(diǎn)評 本題考查了電路故障、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,連接電路時(shí)要注意電流表正負(fù)接線柱不能接反;為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.在課外活動中,小明同學(xué)為了探究組成物質(zhì)分子運(yùn)動的快慢與什么因素有關(guān),他在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛入質(zhì)量相同的冷水和熱水,同時(shí)向兩燒杯中各滴入一滴大小相等的紅墨水,如圖所示:
(1)看到的現(xiàn)象是熱水杯中的水比冷水杯中的水變紅的快;
(2)此實(shí)驗(yàn)說明了物質(zhì)的分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動,且劇烈程度與溫度有關(guān),同時(shí)還進(jìn)一步說明了物質(zhì)的分子間存在著間隙;
(3)本實(shí)驗(yàn)主要采用的物理研究方法有對比法和控制變量法.

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15.據(jù)說,著名的德國音樂家貝多芬晚年失聰,將硬棒的一端咬在牙齒間,另一端頂在鋼琴上,通過硬棒來“聽”鋼琴的彈奏.這說明固體可以傳聲;有的漁民利用誘魚器(一種電子發(fā)聲器)發(fā)出魚喜歡的聲音把魚吸引到網(wǎng)里,誘魚器發(fā)出的聲音是以水作為傳聲介質(zhì)的;聲音在這種介質(zhì)中傳播的速度比在空氣中要快(選填快/慢);聯(lián)歡會上有民族樂器二胡、古箏獨(dú)奏,也有西洋樂器鋼琴、薩克斯獨(dú)奏,你能辨別它們是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/div>

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12.下列電路連接正確無誤的是( 。
A.B.C.D.

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19.下列現(xiàn)象中,是通過做功改變物體內(nèi)能的是( 。
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1.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是( 。
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B.物體溫度在0℃以下時(shí)沒有內(nèi)能
C.高溫物體的內(nèi)能不一定比低溫物體的內(nèi)能大
D.用鐵錘敲打鐵塊,錘頭和鐵塊都發(fā)熱,屬于做功使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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8.對于靜止在水平桌面上的課本,下列說法中正確的是(  )
A.課本對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力
B.桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力
C.課本對桌面的壓力與課本所受的重力是平衡力
D.由于課本靜止,因此課本沒有受到平衡力

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5.如圖所示,是小汽車內(nèi)四沖程汽油機(jī)工作的部分沖程示意圖,其中甲圖是做功沖程,此過程汽油機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;若汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為1200轉(zhuǎn)/分,則1秒內(nèi)汽油機(jī)對外做10次功.

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6.小華設(shè)計(jì)了如圖所示的a、b兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”.

(1)為使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小華應(yīng)選用a(“a”或“b”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn);同時(shí),實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用碎冰塊(“大冰塊”或“碎冰塊”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;
(2)除需要圖中的器材,還需要的一個(gè)測量工具是秒表,實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰的變化.
(3)如圖c所示是冰溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過程共持續(xù)了4min;加熱至第8min時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài).
(4)小紅把冰直接放在燒杯中,未加熱冰也熔化了,此時(shí)冰熔化需要(選填“需要”或“不需要”)吸收熱量,他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠,這是液化現(xiàn)象.

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