1．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法中正確的是（　�。�
A．物體在一個(gè)力的作用下一定做加速運(yùn)動(dòng)
B．豎直向上拋出后的排球，上升階段所受的合力大于下降階段所受的合力（要計(jì)空氣阻力）
C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉重時(shí)，運(yùn)動(dòng)員所受重力與地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力
D．將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性

分析 A、分析物體受力方向與運(yùn)動(dòng)的方向關(guān)系討論；
B、分別分析物體向上和向下動(dòng)時(shí)受到的阻力方向，根據(jù)力的合成比較合力大小；
C、根據(jù)二力平衡的條件：“等大、反向、同體、共線”分析，只要一個(gè)條件不滿足，就不是平衡力；
D、將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭原來是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)錘柄突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，錘頭由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上．

解答 解：
A、如果物體受到的一個(gè)力的作用且力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，則物體做減速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、豎直向上拋出后的排球，上升過程中，排球受到豎直向下的重力作用和豎直向下的阻力作用，合力等于重力與阻力之和；
下降過程中，排球受到豎直向下的重力作用和豎直向上的阻力作用，合力等于重力與阻力之差；
故上升階段所受的合力大于下降階段所受的合力（要計(jì)空氣阻力），故B正確；
C、舉重運(yùn)動(dòng)員舉重時(shí)，地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力等于人的重力與杠鈴的重力之和，即支持力大于人受到的重力，故運(yùn)動(dòng)員所受重力與地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；
D、將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性，故D正確．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、力的合成、平衡力的判斷、慣性的知識(shí)，綜合性較強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

純水的密度是_______kg/m3，讀作___________，表示的物理意義是_________．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. “公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說話音調(diào)放低些

B. 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在傳播過程中響度會(huì)減弱

C. 關(guān)緊門窗后，屋外傳來的聲音明顯變小，是由于固體不能傳聲

D. 用大小不同的力敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．“天宮一號(hào)”是中國第一個(gè)目標(biāo)飛行器和空間實(shí)驗(yàn)室，于2011年9月29日由“長(zhǎng)征二號(hào)”FT1型運(yùn)載火箭發(fā)射成功，并分別成功實(shí)現(xiàn)與“神舟八號(hào)”“神舟九號(hào)”和“神舟十號(hào)”飛船的交會(huì)對(duì)接，成就了中國人民的“航天夢(mèng)”．如圖所示，目前“天宮一號(hào)”已超出設(shè)計(jì)壽命，處于超期服役階段；將來“壽終正寢”時(shí)，在指令控制下落向地球，在大氣層燒盡或落進(jìn)海洋．關(guān)于“天宮一號(hào)”下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在運(yùn)行期間，靠電磁波完成信息傳遞
B．在對(duì)接過程中，相對(duì)于飛船是運(yùn)動(dòng)的
C．在發(fā)射過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D．經(jīng)大氣層下落時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服．現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做．甲圖中彈性繩的拉力等于乙圖中彈性繩的拉力．圖甲中每個(gè)人所用的力大于圖乙中每個(gè)人所用力．（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．（1）三位同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí)，讀數(shù)情況如圖（1）所示，其中乙同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體體積為60mL．

（2）某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖（2）甲所示．要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖（2）甲所示，這時(shí)應(yīng)該增加（選填“增加”或“減小”）砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個(gè)，并將游碼移到如圖（2）乙所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為81.6g．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V的關(guān)系圖象，若用甲、乙兩種固體物質(zhì)分別做成質(zhì)量相等的正方體A、B，則A、B對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比為（　　）
A．1：4B．4：1C．1：8D．8：1

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10．小明有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡，他想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物連接完整（要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮）．
（2）閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表均有較小示數(shù)，原因可能是將變阻器下面兩個(gè)接線柱連入了電路中了；之后當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表如圖乙所示，則小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω．
（3）同組的小華認(rèn)為這樣測(cè)量的電阻值不準(zhǔn)確，應(yīng)該再多測(cè)幾組數(shù)據(jù)求平均值，對(duì)此你的看法是是錯(cuò)誤的，燈的電阻隨溫度的升高 而變大，取平均值沒有意義．
（4）做實(shí)驗(yàn)過程中由于電流表發(fā)生故障，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，同樣測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2（選填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V．
②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開關(guān)S2撥到另一觸點(diǎn)，讀出電壓表的示數(shù)為U．
③小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式為R=$\frac{3.8V}{U-3.8V}$×R0（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．2017年元旦，小華全家開車自駕游，他們07：00從合肥出發(fā)，08：00在服務(wù)區(qū)休息一會(huì)后，08：30繼續(xù)前進(jìn)，10：00到達(dá)南京．途中有輛寶馬轎車超過了他們，小華感覺自己的車在后退，他是以寶馬轎車為參照物；已知合肥到南京高速公路全程為198km，則小華家的車在全程的平均速度為66km/h．

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