1．下列關于運動和力的說法中正確的是（　�。�
A．物體在一個力的作用下一定做加速運動
B．豎直向上拋出后的排球，上升階段所受的合力大于下降階段所受的合力（要計空氣阻力）
C．舉重運動員舉重時，運動員所受重力與地面對運動員的支持力是一對平衡力
D．將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性

分析 A、分析物體受力方向與運動的方向關系討論；
B、分別分析物體向上和向下動時受到的阻力方向，根據(jù)力的合成比較合力大小；
C、根據(jù)二力平衡的條件：“等大、反向、同體、共線”分析，只要一個條件不滿足，就不是平衡力；
D、將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動的錘頭原來是運動的，當錘柄突然停止運動時，錘頭由于慣性繼續(xù)向前運動，松動的錘頭就緊套在錘柄上．

解答 解：
A、如果物體受到的一個力的作用且力的方向與物體的運動方向相反，則物體做減速運動，故A錯誤；
B、豎直向上拋出后的排球，上升過程中，排球受到豎直向下的重力作用和豎直向下的阻力作用，合力等于重力與阻力之和；
下降過程中，排球受到豎直向下的重力作用和豎直向上的阻力作用，合力等于重力與阻力之差；
故上升階段所受的合力大于下降階段所受的合力（要計空氣阻力），故B正確；
C、舉重運動員舉重時，地面對運動員的支持力等于人的重力與杠鈴的重力之和，即支持力大于人受到的重力，故運動員所受重力與地面對運動員的支持力不是一對平衡力，故C錯誤；
D、將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性，故D正確．
故選BD．

點評 本題考查力與運動的關系、力的合成、平衡力的判斷、慣性的知識，綜合性較強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

純水的密度是_______kg/m3，讀作___________，表示的物理意義是_________．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟九年級下學期第一次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. “公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調放低些

B. 聲音的傳播需要介質，聲音在傳播過程中響度會減弱

C. 關緊門窗后，屋外傳來的聲音明顯變小，是由于固體不能傳聲

D. 用大小不同的力敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會不同

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11．“天宮一號”是中國第一個目標飛行器和空間實驗室，于2011年9月29日由“長征二號”FT1型運載火箭發(fā)射成功，并分別成功實現(xiàn)與“神舟八號”“神舟九號”和“神舟十號”飛船的交會對接，成就了中國人民的“航天夢”．如圖所示，目前“天宮一號”已超出設計壽命，處于超期服役階段；將來“壽終正寢”時，在指令控制下落向地球，在大氣層燒盡或落進海洋．關于“天宮一號”下列說法錯誤的是（　�。�
A．在運行期間，靠電磁波完成信息傳遞
B．在對接過程中，相對于飛船是運動的
C．在發(fā)射過程中，動能轉化為重力勢能
D．經(jīng)大氣層下落時，機械能轉化為內能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服．現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做．甲圖中彈性繩的拉力等于乙圖中彈性繩的拉力．圖甲中每個人所用的力大于圖乙中每個人所用力．（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．（1）三位同學在用量筒測液體體積時，讀數(shù)情況如圖（1）所示，其中乙同學讀數(shù)正確，量筒中液體體積為60mL．

（2）某同學調節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側，如圖（2）甲所示．要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動．當他用天平測物體質量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖（2）甲所示，這時應該增加（選填“增加”或“減小”）砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個，并將游碼移到如圖（2）乙所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質量為81.6g．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是甲、乙兩種固體物質的質量m和體積V的關系圖象，若用甲、乙兩種固體物質分別做成質量相等的正方體A、B，則A、B對水平桌面的壓強之比為（　�。�
A．1：4B．4：1C．1：8D．8：1

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡，他想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是從學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．

（1）為了完成實驗目的，請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向左移動時燈泡變亮）．
（2）閉合開關，他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表均有較小示數(shù)，原因可能是將變阻器下面兩個接線柱連入了電路中了；之后當小燈泡正常發(fā)光時，電流表如圖乙所示，則小燈泡正常工作時的電阻是10Ω．
（3）同組的小華認為這樣測量的電阻值不準確，應該再多測幾組數(shù)據(jù)求平均值，對此你的看法是是錯誤的，燈的電阻隨溫度的升高 而變大，取平均值沒有意義．
（4）做實驗過程中由于電流表發(fā)生故障，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路，同樣測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻，請你幫她完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關S1，將開關S2撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V．
②保持滑片的位置不動，再將開關S2撥到另一觸點，讀出電壓表的示數(shù)為U．
③小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達式為R=$\frac{3.8V}{U-3.8V}$×R0（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．2017年元旦，小華全家開車自駕游，他們07：00從合肥出發(fā)，08：00在服務區(qū)休息一會后，08：30繼續(xù)前進，10：00到達南京．途中有輛寶馬轎車超過了他們，小華感覺自己的車在后退，他是以寶馬轎車為參照物；已知合肥到南京高速公路全程為198km，則小華家的車在全程的平均速度為66km/h．

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