【題目】在測定小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5 V,小燈泡額定電壓為2. 5 V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整___________

(2)連接電路時,開關應該處于_______ (選填斷開閉合”)狀態(tài).

(3)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示) ______ V,

若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P ____________(選填“A”“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2. 5 V.

(4)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是 _____ W.

(5)小毛同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是_____________________.(寫出一種即可)

【答案】 斷開 2.2 B 0.5 小燈泡斷路

【解析】(1)燈泡正常發(fā)光時電流約為I 0.25A,電流表應選擇00.6A,把燈泡與電流表串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示:

(2) 為保護電路,連接電路時應斷開開關。(3)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于B端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大,。由圖乙所示電壓表可知,其量程為03V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.2V, (4)由圖丙所示的IU圖象可知,燈泡額定電壓2.5V對應的電流為0.2A,小燈泡的額定功率PUI=2.5V×0.2A=0.5W,(5)閉合開關,移動變阻器滑片P,小燈泡始終不亮,電路存在斷路或燈泡發(fā)生短路;電流表無示數(shù),說明電路存在斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右。實驗室有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器R50Ω,0.5A)各一個、導線若干

1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是______。正確連接電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為零,電路的故障可能是_______

2)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為__________W。

3)燈泡的功率測量完畢,小明用、10Ω、15Ω、20Ω25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結論:___________。

4)若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為________Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夜幕降臨,岐江兩岸華燈初放,火樹銀花, 岐江兩岸1000盞造型各異的路燈,勾勒兩條蜿蜒流淌的光帶,燈光倒映在水面上,波光粼粼,讓人分不清哪里是水面,哪里是岸邊,旖旎風光使游客流連忘返. 乘客們紛紛舉起了手中的照相機,想要記錄下這美好的一刻。

(1)如圖所示是某同學在游船上用同 一照相機對著前面的大樓攝影,其中大樓離相機較近的是_____圖,為了使相片更清晰些,此時鏡頭應該_____(“往前伸”或“往后縮”).

(2)假期到了,公園里游人如織,其中三位游客在同一地點,分別用不同型號的A、B、C相機,對著同一個亭子各拍的照片如圖甲、乙、丙所示.拍照時景物到照相機的距離______(填:“大于”、“小于”或“等于”)照相機二倍焦距;照片甲是用_____拍攝的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對以下四種現(xiàn)象的解釋中,錯誤的是

A. 圖甲現(xiàn)象說明玻璃既能透光又能反射光 B. 圖乙現(xiàn)象說明凸透鏡對光有會聚作用

C. 圖丙現(xiàn)象說明凹透鏡對光有發(fā)散作用 D. 圖丁現(xiàn)象說明紅色玻璃能使光的強度增加

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【題目】小紅在家中用紙屏、盛有水的圓形魚缸、點燃的蠟燭組成了一個實驗裝置,如圖所示,調節(jié)紙屏至圖示的位置時,她在紙屏上看到了一個清晰、倒立、縮小的蠟燭像.則盛有水的圓形魚缸相當于一個________鏡,蠟燭的像是________(虛/實)像.

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【題目】2018年3月14日,河南焦作的薛先生自稱駕駛的奔馳汽車定速巡航失靈,以120公里的時速在高速上狂奔近1小時。后來,經過第三方檢測,證明薛先生說謊。1公里=1千米

(1)“120公里的時速”等于多少m/s?(結果保留一位小數(shù))

(2)“以120公里的時速在高速上狂奔1小時”,通過的距離是多少 km?

(3)小明上學距離2.4km,如果以120km/h的速度運動,小明上學只需要多少s?

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【題目】用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實驗.

(1)圖甲所示燒瓶中水的溫度為________ ℃.

(2)水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度計的示數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”).水在沸騰的過程中,上升的氣泡在水面破裂開來,主要釋放氣泡中的________.(“水蒸氣”或“空氣”)

(3)沸騰一段時間后,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,這時一組同學用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖乙所示,結果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因為 ________________。

(4)圖丙所示圖象,是用相同的加熱器,加熱a,b兩杯水的情況,造成圖丙的原因可能是:___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】陽光下看到一朵花是紅色的,是因為這朵花________(選填“反射”或“吸收”)紅光;透過藍色的玻璃看這朵花,則這朵花呈現(xiàn)________色;光在真空傳播速度為____________m/s,太陽發(fā)出的光傳到地球約需500s,則太陽到地球的距離約為_______m。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束光線從水中斜射入空氣,請畫出反射光線和折射光線的大致方向;

______________

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