分析 ①力的作用效果:力可以改變物體的形狀,力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);
②動能與重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化.動能與質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢能與高度和質(zhì)量有關(guān).我們可以從影響能量大小的因素來分析能量的變化,找到能量轉(zhuǎn)化的方向.
解答 解:
①李娜用球拍將球擊出的過程中,改變了球的運(yùn)動方向,同時(shí)也改變了球的運(yùn)動速度,所以在擊球過程中,改變了球的運(yùn)動狀態(tài);
②跳高運(yùn)動員從地面向上跳起至越竿的過程中,質(zhì)量始終不變,速度越來越慢,動能減;但運(yùn)動員所處的高度越來越大,重力勢能增加,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.
故答案為:運(yùn)動狀態(tài);重力勢.
點(diǎn)評 本題考查了力的作用效果、重力勢能和動能之間的相互轉(zhuǎn)化問題.物體在自由上升和下落的過程中能量的轉(zhuǎn)化是有規(guī)律可循的:①上升:動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;②下降:重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 滑輪組 | 物塊重 G/N | 物塊上升的高度 h/m | 有用功 W有/J | 拉力 F/N | 彈簧測力計(jì)移動的距離S/m | 總功 W總/J | 機(jī)械 效率 |
1 | A | 0.50 | 0.2 | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.08 | 125% |
2 | A | 2 | 0.2 | 0.4 | 1 | 0.4 | 0.4 | 100% |
3 | B | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.3 | 0.6 | ||
4 | B | 2 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.6 | 0.48 | 83.3% |
5 | B | 3 | 0.2 | 0.6 | 1.1 | 0.6 | 0.66 | 90.9% |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲源振動的頻率越高,發(fā)出聲音的響度就越大 | |
B. | 用不同種樂器演奏同一樂曲,這幾種樂器發(fā)出聲音的音色不相同 | |
C. | 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)不同 | |
D. | 聲音越洪亮,在空氣中傳播的速度就越快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放在冰箱里的礦泉水變成冰塊 | |
B. | 凍肉出冷庫后比進(jìn)冷庫時(shí)重 | |
C. | 在衣柜里的樟腦放久后變小了 | |
D. | 汽水杯中的冰塊過一段時(shí)間后不見了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1變暗,L2不變 | B. | L1、L2都變亮 | C. | L1不變,L2變暗 | D. | L1、L2都變暗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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