【題目】在串聯(lián)電路中,流入第一個燈泡的電流用表示,流出第二個燈泡的電流用表示.請你自選實驗器材證明:在串聯(lián)電路中, 等于.
()畫出實驗電路圖.
()寫出實驗步驟.
()畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.
【答案】(1);(2)實驗器材:符合實驗要求的電源一個,開關(guān)一個,電流表兩只,不同規(guī)格的燈泡若干,導(dǎo)線若干.實驗步驟:①電流表調(diào)零,斷開開關(guān),按電路圖連接電路;②閉合開關(guān),觀察并讀出電流表、的示數(shù),記為、,并記入實驗記錄表格;③仿照步驟,換用不同規(guī)格的燈泡,重復(fù)實驗次,將每次電流表、的示數(shù)記入表格中.(3)
【解析】()根據(jù)題意,研究串聯(lián)電路的電流,流入第一個燈泡的電流用表示,流出第二個燈泡的電流用表示.將兩電流表分別接入電路,如圖:
()準(zhǔn)備器材:電源一個,開關(guān)一個,電流表兩只,燈泡若干,導(dǎo)線若干.
()實驗步驟:
①按電路圖連接電路;
②閉合開關(guān),讀出電流表、的示數(shù),記為、,并記入實驗記錄表格;
③換用不同規(guī)格的燈泡,重復(fù)次實驗,將每次電流表、的示數(shù)記入表格中.
(4)需要記錄每次的兩個電流值,所以表格為:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)時,讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊水平面上的同一木塊。
(1)本實驗探究的是______(選填“木塊”“小車”或“斜面”)的動能與_____的關(guān)系。
(2)對比甲乙兩次實驗可得到的結(jié)論是______。
(3)若水平面光滑,本實驗______(選填“能”或“不能”)達(dá)到目的。此實驗也告訴了我們汽車行駛時______(選填“超載”或“超速”)易帶來危害。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題:
嫦娥奔月
我國“嫦娥二號”衛(wèi)星于2010年10月1日發(fā)射成功,約5天后進(jìn)入如圖所示的環(huán)月軌道.它的質(zhì)量為2.3t,與“嫦娥一號”相同;它環(huán)月的平均高度為100km,較“嫦娥一號”200km的環(huán)月高度離月球更近,更宜于對月球的精細(xì)測繪.
2013年年底,“嫦娥三號”衛(wèi)星攜帶“中華牌”月球車登月探測.已經(jīng)探明,月球上無水,無大氣.物體在月球上的重力只有地球表面重力的.月球晝夜間隔大約相當(dāng)于地球上的14天.也就是說,登上月球的月球車,最多可以連續(xù)工作14天,進(jìn)入月夜以后,它由于無法通過光能發(fā)電,進(jìn)入休眠狀態(tài).14天后,又能自動醒來.月球表面白晝時溫度高達(dá)150℃,黑夜時低至﹣180℃.“嫦娥三號”在登錄月球時將使用軟著陸方式,采用邊降落邊用發(fā)動機(jī)反推,以減緩降落速度.在大約距離月球15公里時,反推發(fā)動機(jī)就要點火工作,到離月球100米時,衛(wèi)星將暫時處于懸停狀態(tài),此時它已不受地球上工程人員的控制,因衛(wèi)星上攜帶的著陸器具有很高智能,它會自動選擇一塊平整的地方降落,并在離月球表面4米的時候關(guān)閉推進(jìn)器,衛(wèi)星呈自由落體降落,確保軟著陸成功.
(1)“嫦娥二號”的月球重力勢能最大的位置是_____.(選填“近月點”或“遠(yuǎn)月點”)
(2)當(dāng)“嫦娥二號”從近月點向遠(yuǎn)月點運(yùn)動時,它的動能將_____(變大/變小/不變).
(3)對于“嫦娥”衛(wèi)星登月的情景,下列說法正確的是_____
A.反推發(fā)動機(jī)能使“嫦娥三號”懸停于100米處空中,利用的是衛(wèi)星具有慣性
B.“嫦娥三號”高速降落時將由于摩擦而導(dǎo)致表面溫度急劇升高
C.相對月球,“嫦娥一號”比“嫦娥二號”的勢能更大
D.“嫦娥三號”登月時打開降落傘可以輔助減速
(4)月球車的質(zhì)量為120kg,它在月球表面上方豎直下落4m時,月球重力對它做的功為______J.(g取10N/kg)
(5)月球車工作的電能是由____能轉(zhuǎn)化來的,它在月球上要耐受330℃的溫度差.對月球上晝夜溫差很大的成因,請你結(jié)合所學(xué)物理知識做出簡要解釋:(說出一點即可)______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明猜想:動能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。因此,他設(shè)計了如下兩種實驗方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖甲所示);
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示)。
(1)實驗中是通過觀察 _______來比較小車對木塊做功的多少的。這種方法在探究物質(zhì)吸熱升溫快慢中也應(yīng)用到,即用______表示水和沙子吸熱的多少。
(2)A方案是為了探究動能大小與 _______關(guān)系,用同一輛小車運(yùn)用的研究問題方法叫做____________。
(3)小明想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該方案是否合理?______ ,理由是______ 。
(4)假若水平面絕對光滑,本實驗將______ (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的,小明由此實驗還聯(lián)想到伽利略的斜面實驗,讓同一個小球沿同一光滑斜面的同一個高度由靜止開始向下運(yùn)動,到達(dá)毛巾、棉布、木板三種不同水平面上繼續(xù)向前運(yùn)動直到停止,在水平面運(yùn)動的全過程中,克服摩擦力做的功______(填:“相等”或“不相等”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小然同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系時,取一個定值電阻(其阻值不隨溫度變化)和一只小燈泡作為研究對象,并分別測量了多組通過它們的電流與其兩端對應(yīng)的電壓,然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上分別畫出如圖所示的甲、乙兩條圖線.這個定值電阻阻值的測量值是__________ ;小燈泡的電阻隨其兩端電壓的升高而變__________(選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小吳同學(xué)為了“探究物體吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”,利用圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗,并記錄數(shù)據(jù)如下表所示,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:
()實驗中,除了要在甲、乙兩個相同的燒杯中分別加入相同質(zhì)量的水和食用油,另外還應(yīng)該選擇兩個完全相同的電加熱器,選擇相同的電加熱器目的是為了相同時間內(nèi)水和食用油的_________________.
()若使水和食用油升高相同的溫度,________________________需要的加熱時間更長.
()圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像,其中圖線①表示的是__________吸熱升溫的情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用電流表和電壓表測量小燈泡電功率”的實驗中,電路如圖所示,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表和電壓表的指針有偏轉(zhuǎn),但不明顯,則可能是電路中( )
A. 滑動變阻器接入電阻較大 B. 小燈泡斷路
C. 電流表斷路 D. 小燈泡短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示.利用"220V 60W”的燈泡L1和"220V 15w”的燈泡L2所設(shè)計的四個電路圖。當(dāng)把它們分別接人同一家庭電路中時,其中有一個電路消耗的功率最大,它消耗的最大功率為_______ W,消耗功率最小的電路圖是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王強(qiáng)和科技小組的同學(xué)們制作了一個可調(diào)節(jié)多檔位電熱器模型.為了分析接入電路的發(fā)熱電阻對電熱器電功率的影響,他們將電表接入電路中,其電路原理圖如圖所示,其中R1是電熱器的發(fā)熱電阻,R2是調(diào)節(jié)電阻,其最大阻值是20Ω.
(1)當(dāng)滑動變阻器滑片滑到中點時,電流表的示數(shù)為0.6A,電壓表的示數(shù)為6V,求電源電壓和R1的阻值.
(2)當(dāng)電熱器發(fā)熱功率最大時,10min產(chǎn)生的熱量是多少.
(3)當(dāng)電熱器發(fā)熱功率最小時,電熱器R1的發(fā)熱功率是多大.
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