【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
(l)把下列步驟a的內(nèi)容補(bǔ)充完整;實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序是__________。
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,___________________。
b.拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1'。
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2';A3、A3'(如圖乙所示)。
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1 。
(2)此實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了____________不易確定的問題。
(3)如圖乙,分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板______。為了進(jìn)一步得到平面鏡成像的特點(diǎn),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表,請(qǐng)將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容。由表中數(shù)據(jù)可知,兩個(gè)距離不是每次都相等,原因可能是___________________、_________________________________ 。(寫出兩條即可)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | |||
1 | 6.20 | 6.20 | 等大 |
2 | 8.68 | 8.74 | 等大 |
3 | 10.35 | 10.39 | 等大 |
(4)如果在像A1'的位置放一光屏,光屏________(填“能”或“不能”)承接到像,這說明________________。
【答案】 adbc 在紙上記錄玻璃板的位置 像的位置 垂直 物體到平面鏡的距離/cm 像到平面鏡的距離/cm 像和物體大小關(guān)系 測(cè)量距離時(shí)有誤差或錯(cuò)誤 像的位置沒找準(zhǔn)等 不能 平面鏡成的像是虛像
【解析】(l)實(shí)驗(yàn)的合理順序是:
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,并在紙上記錄玻璃板的位置,以便于測(cè)量物距和像距;
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1;
b.拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1'。
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2';A3、A3'(2)實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但玻璃板透明,所以能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,便于確定像的位置。
(3)如圖乙,分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板垂直。
研究平面鏡成像時(shí),物體和像到平面鏡的距離關(guān)系,以及像和物的大小關(guān)系,所以表格中應(yīng)分別填入:物體到平面鏡的距離/cm;像到平面鏡的距離/cm;像和物體大小關(guān)系;
表中第2和第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),兩個(gè)距離不相等,且沒有規(guī)律,所以原因可能是測(cè)量的誤差造成的,也可能是測(cè)量錯(cuò)誤造成的。
(4)平面鏡成的像是由光的反射形成的,是虛像,所以如果在像A1'的位置放一光屏,光屏當(dāng)然不能承接到像,
答案:(1). adbc (2). 在紙上記錄玻璃板的位置 (3). 像的位置 (4). 垂直 (5). 物體到平面鏡的距離/cm (6). 像到平面鏡的距離/cm (7). 像和物體大小關(guān)系 (8). 測(cè)量距離時(shí)有誤差或錯(cuò)誤 (9). 像的位置沒找準(zhǔn)等 (10). 不能 (11). 平面鏡成的像是虛像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華將額定電壓相同的兩只小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,如圖所示。合上開關(guān)時(shí)、發(fā)現(xiàn)燈L1亮而燈L2不亮;當(dāng)他用一根導(dǎo)線并接在燈Ll的兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L2 亮了而燈L1 不亮。分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是:( )
A. 燈L2 短路 B. 燈L1的額定功率比燈L2 的額定功率大得多
C. 燈L1 斷路 D. 燈L1的電阻比燈L2的阻大得多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一架普通照相機(jī)鏡頭的焦距為70mm,當(dāng)被拍照的物到鏡頭的距離大于______ mm時(shí),底片上會(huì)得到一個(gè)倒立、縮小的______ 像選填:實(shí)或虛班上照集體像時(shí),發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒有在取景框中,此時(shí)應(yīng)將照相機(jī)______ 填“靠近”或“遠(yuǎn)離”同學(xué)們,并將照相機(jī)的鏡頭和底片間的距離______ 填“伸長(zhǎng)”或“縮短”.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛在物理課上學(xué)習(xí)了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體表面上方氣流速度三個(gè)因素有關(guān).星期天休息的時(shí)間,他做了一次家庭實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步驗(yàn)證.在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水.然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究.
①通過A、B兩圖的對(duì)比,可以驗(yàn)證水蒸發(fā)的快慢與 ______________ 有關(guān).
②通過 ______ 的對(duì)比,可以驗(yàn)證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關(guān).
③小剛同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是他在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖2).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.這個(gè)結(jié)論 ______ (選填:正確,不正確).原因是沒有控制水的 ______________ 相同.
④請(qǐng)你根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)另提出一個(gè)液體蒸發(fā)快慢與哪種因素有關(guān)的猜想:液體蒸發(fā)快慢可能與 ______________ 有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表記錄了人體在不同潮濕程度下的電阻值,請(qǐng)依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答問題:
①當(dāng)皮膚浸入水中,并且施加于人體的電壓為100伏時(shí),人體電阻約為_____歐。
②人體電阻與潮濕程度的關(guān)系是:施加于人體的電壓相同時(shí),_____。
③如果通過人體的電流達(dá)到10毫安(0.01安)時(shí),就會(huì)對(duì)人的生命安全造成威脅,那么所謂的安全電壓“24伏”是否絕對(duì)安全?請(qǐng)說明你的判斷理由。_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示。
(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn),紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是________。
(2)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示。取下紙板,接下來進(jìn)行的操作是__________,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較____________________。
(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖的電路中,電源電壓恒為12V,滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“100 0.5A”字樣,圖為R1的I-U圖象,R1的阻值為_________ ,當(dāng)電路中的電流為0.2A時(shí),滑動(dòng)變阻器 R2接入電路的阻值為_________ ,為了不損壞滑動(dòng)變阻器R2,接入電路的阻值應(yīng)不小于_______ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A.B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_______N;若將A.B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2=______N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖1、圖2、圖3所示。
(1)圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生______________(選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的,我們____________(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)。
(2)通過比較圖1和圖2,說明受力面積一定時(shí),壓力_______________(選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯,通過比較圖_________(填序號(hào))和圖3,說明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_________________________(選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)。
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