學完“浮力”知識后，小芳同學進行了相關的實踐活動。（ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.）

 (1)她選取一質(zhì)量為750g、體積為1250cm3長方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖甲所示。求木塊受到的浮力。

（2）取來規(guī)格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母質(zhì)量為50g，將螺母逐個放置在漂浮的木塊上。問：放多少只螺母時，木塊剛好浸沒在水中？

（3）她又用彈簧測力計、一只螺母做了如圖乙所示的實驗，彈簧測力計靜止時的示數(shù)為0.4N。求合金材料的密度。



（1）7.5N；（2）10個；（3）5×103Kg/m3。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


核電站利用核能發(fā)電，它的核心設備是核反應堆。下列說法錯誤的是（     ）

A、目前核電站都是通過聚變反應來利用核能

B．核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是可以控制的

C、原子核分裂或聚合時釋放出核能

D、核能是一種不可再生的能源

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誰也沒有我跑得快!我是（   ）

A．高速奔馳的磁懸浮列車       B．讓萬物生長的陽光

C．翱翔高空的超音速戰(zhàn)機       D．運載宇宙飛船的火箭

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，我國“殲15”艦載機已在“遼寧艦”上成功起降，“遼寧艦”成為真正意義上的航母。艦載機往航母甲板上降落時，以_______為參照物，艦載機是運動的；艦載機著艦后由于_________繼續(xù)高速運動，所以必須適時放下著艦鉤，鉤住甲板上的攔阻索，達到強行減速目的，其中涉及的力學知識是______________（選填一項）；當艦載機停在航母水平甲板上時，其重力與_______力屬于平衡力。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小雯每天騎自行車上學，她所騎自行車的有關數(shù)據(jù)如圖所示．

（1）根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)計算：除自行車自重外，它還能承載物重多少N？

（2）若該自行車一只輪胎最大容積約2.2×10﹣3m3，某次充氣后，胎內(nèi)氣體的密度約1.42kg/m3．則一只輪胎內(nèi)氣體的質(zhì)量是多少kg？

（3）在炎熱的夏天，不要給自行車輪胎充氣太足，請用物理知識簡要說明原因．

自行車凈重

200N

行駛時輪胎和地面接觸面積

2×10﹣2m2

以5m/s速度勻速行駛時受到阻力

30N

車輪直徑

0.61m

輪胎承受最大壓強

1.2×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：


 九年級寒假時，小王同學從山上帶回了一塊堅硬的礦石。他利用家庭實驗室的器材測出了這塊礦石的密度，測量過程中，他取g=10N/kg。他可用的器材有：天平（最大稱量為200g）、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計（量程為5N）、細線、水。

（1）小王同學首先進行估測，他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些，于是他沒有直接用太平（附砝碼）來測礦石的質(zhì)量。你認為他的理由是                                      。

（2）小王同學用下圖所示的裝置進行測量，圖中杠桿水平，細線豎直。他正確操作后，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.4N，則該礦石的質(zhì)量為m=       kg。

（3）接著他用如圖所示的方法測出了礦石的體積。他的做法是：

A．將礦石放入燒杯，往燒杯中加入適量的水，讓礦石浸沒，在水面到達的位置做上標記；

B．取出礦石；

C．用量筒往燒杯中加水，直到                               。

（4）在用量筒往燒杯中加水時，他先加了100ml水，接著又取了50ml水，繼續(xù)往燒杯中加，到達要求后，量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ=         kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


音色與發(fā)聲體的________和________有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：


高速公路上為避免發(fā)生汽車追尾事故，有關部門在路邊豎立了距離確認牌．從確認牌開始，沿路分別豎有50 m、100 m、200 m標志牌．小明為了估測所乘汽車的速度，他用手表測出汽車從確認牌開始到200 m標志牌的時間為8 s，則汽車的平均速度為(　　)

A．6.25 m/s                                   B．12.5 m/s

C．25 m/s                                      D．25 km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，抽去玻璃罩中的空氣，就聽不到鈴聲了，這說明聲音的傳播依賴于______．但電鈴仍然在______．如圖乙北京天壇公園的回音壁、三音石、圜丘利用了聲音的______．

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