20.如圖甲所示,為使在墻壁上懸掛的畫框水平,可用一段兩端開口注有適量水的透明塑料軟管找水平位置,這利用了連通器原理.在掛風(fēng)景畫時,可自制一個重錘來檢查相框是否掛正,如圖乙所示,這是利用重力的方向總是豎直向下的知識.

分析 (1)透明塑料軟管兩端開口,底部連通,根據(jù)這一特點來分析就可得出所學(xué)的物理知識;
(2)根據(jù)重力的方向豎直向下,制作重錘,來檢驗墻是否豎直,物體掛的是否豎直.

解答 解:
(1)透明塑料軟管兩端開口,底部連通,這是連通器,根據(jù)連通器原理可知軟管兩端的水面是相平的;
(2)重力的方向總是豎直向下,因此,根據(jù)這個特點,在掛風(fēng)景畫時,可自制一個重錘來檢查相框是否掛正.
故答案為:連通器;重力的方向總是豎直向下.

點評 本題考查連通器的原理和重力的方向,這是一道實際應(yīng)用題目,體現(xiàn)了物理新課改的理念,難度不大,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.探究壓力的作用效果
器材壓力小桌、砝碼、海綿
過程
方法
①比較圖甲與乙所示的情況可知,壓力作用的效果與壓力有關(guān);
②比較乙丙兩次實驗得出結(jié)論:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
③實驗中用到的兩種研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法.
問題
討論
小雨想用一支鉛筆作為器材,設(shè)計實驗驗證一下②中得出結(jié)論的正確性,請你幫他設(shè)計這個小實驗.利用一支鉛筆驗證壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系時,用左右手的中指分別接觸鉛筆的兩端,用力擠壓,感覺與鉛筆尖接觸的手指比較疼,這個實驗證明了“壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯”

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11.在探究“冰溶化時溫度的變化規(guī)律”實驗中,用甲實驗裝置得到如圖乙所示的溫度變化圖象:
(1)分析圖象可知,冰熔化過程持續(xù)了6min,在第9min該物質(zhì)處于固液共存.(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)
(2)分析圖象可知,冰熔化的條件為達(dá)到熔點,繼續(xù)吸熱.
(3)從圖乙中可知BC段中,第7分鐘時試管內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)第5分鐘時試管內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能.
(4)圖象中AB段的傾斜程度與CD段的傾斜程度不同是因為比熱容不同.
(5)若實驗持續(xù)加熱,燒杯內(nèi)的水足量不會燒干,那么試管內(nèi)的水不能(選填“能”或“不能”)沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.汽車的安全帶指示燈,會提醒駕駛員系好安全帶.當(dāng)安全帶系好時,相當(dāng)于閉合開關(guān)S,指示燈L不亮;安全帶未系好時,相當(dāng)于斷開開關(guān)S,指示燈L亮.下列符合要求的電路圖是( 。
A.B.C.D.

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15.一物塊放在斜面上保持靜止不動,圖中關(guān)于該物塊受力的示意圖,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于壓力和壓強(qiáng),下列說法中正確的是( 。
A.物體的重力越大,對支持面的壓強(qiáng)一定越大
B.壓力的方向總是豎直向下的
C.壓力的方向總是垂直于支持面的
D.壓強(qiáng)大小跟壓力大小成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.把體積相同的木塊和鐵塊分別放入水和酒精之中,已知ρ<ρ<ρ<ρ,則靜止時它們所受浮力的關(guān)系是( 。
A.F>FB.F<FC.F=FD.無法確定

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9.如圖所示為“充氣式太陽能蒸餾器”裝置.它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水,產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠,將水珠收集即可.在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.先汽化,后凝固B.先汽化,后液化C.先液化,后汽化D.先升華,后液化

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10.如圖所示,質(zhì)量不計的光滑木板AB可繞固定點O轉(zhuǎn)動,杠桿B端掛一底面積為100cm2的實心圓柱體G,A端用一根與水平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)細(xì)繩的拉力是8N,圓柱體對地面的壓強(qiáng)為800Pa.
(1)畫出細(xì)繩對杠桿的拉力力臂L;
(2)求圓柱體對地面的壓力的大?
(3)若細(xì)繩的拉力為10N時,圓柱體對地面的壓力剛好為零,求圓柱體的重力.

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