13.如圖甲所示,是某型號(hào)電壓力鍋 簡(jiǎn)化的工作電路圖.R0是阻值為484Ω的保溫電阻,R1是規(guī)格為“220V 800W”的主加熱電阻,R2是副加熱電阻.電壓力鍋煮飯分為“加熱升壓→保壓→保溫”三個(gè)階段,通過(guò)如圖乙所示的鍋內(nèi)工作壓強(qiáng)與時(shí)間“(P-t)”關(guān)系圖象可了解其工作過(guò)程:接通電源,啟動(dòng)智能控制開關(guān)S,S自動(dòng)接到a,同時(shí)S1自動(dòng)閉合,電壓力鍋進(jìn)入加熱升壓狀態(tài);當(dāng)鍋內(nèi)工作壓強(qiáng)達(dá)80kPa時(shí),S1自動(dòng)斷開,進(jìn)入保壓狀態(tài),當(dāng)鍋內(nèi)工作壓強(qiáng)降至60kPa時(shí),S1又會(huì)自動(dòng)閉合;當(dāng)保壓狀態(tài)結(jié)束,飯就熟了,S自動(dòng)接到b,減壓進(jìn)入保溫狀態(tài).電壓力鍋煮飯時(shí),在正常加熱升壓和保壓狀態(tài)共耗電0.25kW•h,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電壓力鍋是對(duì)大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用
B.當(dāng)鍋內(nèi)工作壓強(qiáng)為40kPa時(shí),電壓力鍋處于升壓狀態(tài)
C.電壓力鍋煮飯時(shí),在正常加熱升壓和保壓狀態(tài)R1的工作時(shí)間是18min
D.電壓力鍋正常工作時(shí)的最大電流是5A

分析 (1)液體的沸點(diǎn)隨著氣壓的增大而升高;
(2)由圖乙可知,當(dāng)鍋內(nèi)工作壓強(qiáng)為40kPa時(shí),電壓力鍋所處的狀態(tài);
(3)根據(jù)圖乙讀出在正常加熱升壓和保壓狀態(tài)R1的工作時(shí)間;
(4)根據(jù)圖乙讀出在正常加熱升壓和保壓狀態(tài)R2的工作時(shí)間,根據(jù)W=Pt表示出電路消耗的總功率即可求出R2的功率,當(dāng)兩加熱電阻同時(shí)工作時(shí),電路電流最大,根據(jù)P=UI求出電路中的最大電流.

解答 解:
A.高壓鍋煮飯熟得快是利用密閉液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高的原理,而不是利用了大氣壓的原理,故A錯(cuò)誤;
B.由圖乙可知,當(dāng)鍋內(nèi)工作壓強(qiáng)為40kPa時(shí),電壓力鍋可能處于升壓狀態(tài),也可能處于保溫狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C.由圖乙可知,在正常加熱升壓和保壓狀態(tài)R1的工作時(shí)間分別為0~6min,9~12min,15~18min,
即R1的工作時(shí)間t1=12min=0.2h,故C錯(cuò)誤;
D.R2的工作時(shí)間t2=18min=0.3h,在正常加熱升壓和保壓狀態(tài)消耗的電能W=P1t1+P2t2,
即:0.25kW•h=0.8kW×0.2h+P2×0.3h,
解得:P2=0.3kW=300W,
兩加熱電阻同時(shí)工作時(shí)電路電流最大,則總功率P=P1+P2=800W+300W=1100W,
由P=UI可得,I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1100W}{220V}$=5A,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了高壓鍋的原理和電功公式、電功率公式的綜合應(yīng)用,從圖象中讀出R1與R2的工作時(shí)間是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.大千世界,無(wú)奇不有.2015年3月1日下午,英國(guó)業(yè)余攝影師Le一May用相機(jī)記下了一只黃鼠狼騎在一只啄木鳥背上飛行的場(chǎng)景,如圖所示,這張照片在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅并被不斷地PS,關(guān)于圖片中涉及的物理知識(shí)描述錯(cuò)誤的是( 。
A.啄木鳥馱著黃鼠狼上下飛行過(guò)程中,對(duì)黃鼠狼不做功
B.飛行過(guò)程中,黃鼠狼相對(duì)于啄木鳥是靜止的
C.黃鼠狼給啄木鳥的壓力和啄木鳥給黃鼠狼的支持力是相互作用力
D.啄木鳥帶著黃鼠狼向下俯沖時(shí),它們的重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示的實(shí)驗(yàn),是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn):圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開來(lái);圖e:將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起,下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開.

(1)圖ad兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)圖be兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明:分子間存在引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.裝有不同液體的甲乙兩燒杯,如圖所示,放入兩個(gè)完全相同的物體,當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平.液體對(duì)甲乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是p、p,液體對(duì)兩物體的浮力分別是F、F ,下列判斷正確的是( 。
A.p>p,F(xiàn)=FB.p=p,F(xiàn)>FC.p=p,F(xiàn)<FD.p<p,F(xiàn)=F

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、量筒、適量的水、細(xì)針等器材,經(jīng)過(guò)思考,想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法:

(1)首先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖1甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向左(填“右”或“左”)調(diào),直至指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線.
(2)小亮調(diào)節(jié)好天平后,按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①將小木塊放在天平左盤,天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖1乙所示,則小木塊的質(zhì)量為18.6g
②將量筒中裝適量的水,如圖1丙,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒(méi)時(shí),如圖丁所示,則小木塊的體積為20cm3.(已知ρ=1.0×103kg/m3
③測(cè)出小木塊的密度是0.93g/cm3
④實(shí)驗(yàn)中,小亮在將小木塊放入量筒中時(shí),由于不小心木塊滑落進(jìn)了水中,并濺出了一些水,則小亮的密度測(cè)量值將比實(shí)際值偏大(選填“偏大”或“偏小”)
(3)小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí),利用原有的量筒、適量的水,又招來(lái)一大小合適的實(shí)心鐵塊,細(xì)線等,不用天平也測(cè)出了木塊的密度,如圖2所示.她的測(cè)量步驟如下:
①在量筒中裝入適量的水,并將鐵塊放入,靜止時(shí),讀出體積V1;
②用細(xì)線系住木塊和鐵塊,將木塊和鐵塊同時(shí)浸沒(méi)在水中,讀出水、鐵塊和木塊的總體積V2;
③剪斷細(xì)線,待液面靜止時(shí),讀出體積V3
則小木塊密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{V}_{3}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$•ρ(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示,水的密度已知,用ρ表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.冬季用來(lái)暖手的“電暖寶”是廣大居民喜愛(ài)的暖手工具,假設(shè)“電暖寶”中水的質(zhì)量為0.5kg,將其從20℃加熱到70℃,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),求:水吸收的熱量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.中國(guó)現(xiàn)在研制的第五代戰(zhàn)機(jī)“殲20”是隱形飛機(jī).“隱形飛機(jī)”可以有效避開雷達(dá)的探測(cè).秘密之一在于它的表面有一層特殊涂層,能夠?qū)⒗走_(dá)發(fā)射的電磁波大量吸收(選填“吸收”、“反射”);秘密之二是將其表面做成特殊形狀,這種形狀能夠減弱(選填“增強(qiáng)”、“減弱”)電磁波向雷達(dá)設(shè)備方向的反射.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.雞蛋與石頭相碰,石頭同時(shí)也會(huì)給雞蛋一個(gè)力,這說(shuō)明力的作用是相互的.雞蛋與石頭碰在一起后,往往雞蛋破碎了,石頭卻完好無(wú)損,這時(shí)雞蛋對(duì)石頭的力等于(填“大于”、“等于”或“小于”)石頭給雞蛋的力.這個(gè)力的作用效果體現(xiàn)在使物體形狀改變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示電路中,電源電壓恒定,R1 為定值電阻,R2 為滑動(dòng)變阻器.閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片P自a向b移動(dòng)的過(guò)程中,電壓表V2的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比不變,電路消耗的總功率變。ňx填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案