20.根據(jù)題下圖回答問(wèn)題.

其中,利用慣性的是圖(2);利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是圖(4);做法不符合安全用電的是圖(1);(填序號(hào))

分析 (1)水是導(dǎo)體,導(dǎo)線不能接觸水,導(dǎo)線一旦發(fā)生漏電,就會(huì)發(fā)生觸電事故;有人觸電應(yīng)及時(shí)切斷電源或用干燥的木棒挑開(kāi)電線.
(2)一切物體都有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),這就是慣性;物體原來(lái)是靜止的,它的慣性就是保持靜止?fàn)顟B(tài)不變;物體原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的,它的慣性就是保持它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,我們?cè)谏钪锌梢岳脩T性,但也要注意防止慣性帶來(lái)的危害;
(3)氣體和液體都屬于流體,在流體中,流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大.

解答 解:(1)水是導(dǎo)體,濕手接觸開(kāi)關(guān),一旦漏電,就會(huì)發(fā)生觸電事故;不符合安全用電原則;用干燥的木棒挑開(kāi)電線,可以防止人觸電,符合安全用電的原則;
(2)因?yàn)殄N與柄原來(lái)都向下運(yùn)動(dòng),柄撞在地上受到阻力作用,改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),就停止了運(yùn)動(dòng),錘頭沒(méi)受阻力仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),這樣錘頭就緊套在錘柄上了.故(2)是利用了慣性;
(3)汽車的上面比高于汽車的下面,空氣流過(guò)后,流速加快,壓強(qiáng)減小,下面里的壓強(qiáng)大,這樣空氣就會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差,為了增加汽車的壓力,從而在汽車的尾部添加導(dǎo)流翼,故圖(4)是利用了氣體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系.
故答案為:(2);(4);(1).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)安全用電、慣性、氣體(或液體)壓強(qiáng)和流速的關(guān)系等知識(shí)的了解與掌握,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多了解、多積累,加強(qiáng)安全意識(shí),不能違反.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖線,根據(jù)該圖線獲得合理的信息有:
信息一:他們是同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的;信息二:他們都運(yùn)動(dòng)了200m;信息三:跑步者的速度是8m/s.信息四:騎車者的速度是13.3m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況相符的是( 。
A.初中學(xué)生人體體積大約是50dm3B.正常人步行的速度約5m/s
C.一個(gè)蘋果的重力約0.2ND.書寫臺(tái)燈的正常工作電流約1A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.綜合開(kāi)放題:
小海同學(xué)發(fā)現(xiàn)空調(diào)遙控器有一條提示:“不要將新舊電池混用”.他決定用所學(xué)物理知識(shí)探究這條提示的依據(jù).
方法一:在家里,用同型號(hào)串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動(dòng)車供電,讓電動(dòng)車在相同路面上運(yùn)動(dòng).
(1)通過(guò)測(cè)量電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)的速度,比較兩組電池為電動(dòng)車提供的電功率大。
(2)通過(guò)測(cè)量電動(dòng)車能夠運(yùn)動(dòng)的路程,比較兩組電池為電動(dòng)車提供的電能多少.
方案二:來(lái)帶學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,小海設(shè)計(jì)了圖示2所示的電路,用定值電阻R替代電動(dòng)車,將方案一中的兩組電池和同型號(hào)一節(jié)新電池分別接入A、B間進(jìn)行實(shí)驗(yàn).通過(guò)測(cè)量開(kāi)關(guān)S閉合前后,R兩端的電壓,讀數(shù)記錄在下表中.
電源S斷開(kāi)時(shí)電壓/VS閉合時(shí)電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
(3)分析表中S閉合時(shí)電壓(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)可知,串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓!
(4)為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓?原因分析:根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端電壓之和,用一新一舊電池供電的電路中,廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè)電阻.
(5)要使結(jié)論具有普遍性,應(yīng)該需要換用不同型號(hào)新舊電池進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.小明同學(xué)想測(cè)量自己快速上樓時(shí)克服重力做功的功率,他快速的從一樓跑到五樓,共用時(shí)21s,已知小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg,每層樓高為3m,g取10N/kg,請(qǐng)計(jì)算小明同學(xué)快速上樓過(guò)程中克服重力做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.一輛小汽車,總重為1.2×104N.四個(gè)輪胎與地面接觸的總面積為1200cm2,小汽車以72km/h的速度在水平面上勻速行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率為20kW.若小汽車行駛的距離為100km,求:
(1)該車靜止在水平面上時(shí),對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?
(2)小汽車在這段路程中發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們使用的器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油.關(guān)于實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體吸收熱量的多少是由它的物質(zhì)種類決定的
B.食用油吸熱升溫快,說(shuō)明食用油的吸熱能力強(qiáng)
C.加熱相同的時(shí)間,水升溫慢說(shuō)明水的吸熱能力強(qiáng)
D.將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí),它們吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,以下屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
鉗子
B.
獨(dú)輪車
C.
羊角錘
D.
筷子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖所示的四種物品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是(  )
A.
玻璃工藝品
B.
陶瓷工藝品
C.
銅碗
D.
木質(zhì)筆筒

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同步練習(xí)冊(cè)答案