【題目】圖甲是小強(qiáng)“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路(電源電壓保持不變),圖乙是他依據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可知R兩端的電壓為 V;當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時(shí),閉合開關(guān)后,為使R兩端的電壓 (選填“改變”或“不變”),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 (選填“a”或“b”)端滑動(dòng)
【答案】3;不變;b
【解析】試題分析:(1)由圖象找出一組對(duì)應(yīng)的I、R知,由P=UI可求出電阻箱R兩端的電壓.
(2)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),控制電壓不變.串聯(lián)電路中,電阻越大,分擔(dān)的電壓越大.
解:(1)由圖知當(dāng)電路電流I=0.3A時(shí),對(duì)應(yīng)的電阻值R=10Ω,電阻兩端的電壓UR=IR=0.3A×10Ω=3V.
(2)“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)控制變量法可知:控制電壓不變.
所以當(dāng)把10Ω的電阻更換為15Ω的電阻時(shí),定值電阻阻值變大,電壓變大,要保持電壓不變,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻要增大,滑片要向b端移動(dòng).
故答案為:3;不變;b.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ________大;發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲波具有 ________;聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂器,是利用了聲音的 ________不同 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在接線柱A、B間接入導(dǎo)線(其材料為普通銅絲),在接線柱C、D間接入熔絲.接通電源,燈泡正常發(fā)光,熔絲不熔斷;斷開電源,在B、D間連上一根導(dǎo)線,再次接通電源時(shí),燈不亮,熔絲熔斷.以下判斷錯(cuò)誤的是
A. 導(dǎo)致熔絲熔斷的原因是電路中電流過大
B. 熔絲熔斷時(shí),熔絲中的電流大于AB間導(dǎo)線中的電流
C. 熔絲熔斷,但燈泡依然完好
D. 用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 , 并通過調(diào)整 來(lái)改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:。
(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是。
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道分子間同時(shí)存在引力和斥力,若以斥力作用為正方向,畫出斥力一分子間距離圖如圖所示,請(qǐng)解釋以下問題.
(1)當(dāng)分子間距離為r0時(shí),分子處于什么狀態(tài),此時(shí)物質(zhì)處于什么狀態(tài)?
(2)當(dāng)分子距離大于10倍的r0時(shí),分子處于什么狀態(tài)?此時(shí)物體處于什么狀態(tài)?
(3)為什么液體具有一定的體積(即不易被壓縮也不易被擴(kuò)展),從圖線上如何解釋?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖,a、b兩接線柱間應(yīng)接入____(大/小)量程電流表。
(2)導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是:____或____。
(3)改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同,于是他對(duì)影響感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想:
猜想一:與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān);
猜想二:與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān);
猜想三:與線圈的匝數(shù)有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想三,他設(shè)計(jì)的方案是:分別讓兩個(gè)匝數(shù)不同的線圈,在如圖所示的磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度。請(qǐng)對(duì)此方案作出評(píng)價(jià),指出存在的主要問題是____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某小組探究液態(tài)萘的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí)得到的溫度﹣時(shí)間圖象,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)萘這種物質(zhì)是 (填“晶體”或“非晶體”),其熔點(diǎn)是 ℃.
(2)前4分鐘內(nèi)的萘處于 , 10分鐘后的萘處于 . (填“固態(tài)”或“液態(tài)”)
(3)萘的熔化過程經(jīng)歷了 分鐘時(shí)間,這段時(shí)間內(nèi)萘處于 的狀態(tài).
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