13.在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)若操作正確無誤,根據(jù)圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是94℃
(2)表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第12min記錄的,你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中,吸熱溫度保持不變.小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簯?yīng)小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min891011121314
溫度/℃96979898959898
(3)在本次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長,為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是減少水的質(zhì)量.

分析 (1)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),注意其分度值;
(2)根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點(diǎn)分析出表格中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù);根據(jù)沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高的特點(diǎn)分析當(dāng)?shù)貧鈮号c標(biāo)準(zhǔn)氣壓的大小關(guān)系;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,加熱時(shí)間比較長,可能是水太多,可能是水的初溫太低,可能是火力太小.

解答 解:(1)由圖知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以其示數(shù)為94℃;
(2)水在沸騰過程中,吸熱溫度保持不變,由表格中數(shù)據(jù)知,水從第10min開始沸騰,沸騰過程中的溫度是98℃,而第12分鐘的溫度為95℃,所以是此數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為98℃,此時(shí)水的沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃,所以當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)水的加熱時(shí)間過長,可能是水的初溫過低或水的量太大或燒杯未加蓋造成的.所以可以通過適當(dāng)提高水的初溫或適當(dāng)減少水量或給燒杯加蓋來縮短加熱時(shí)間.
故答案為:(1)94;(2)12;水在沸騰過程中,吸熱溫度保持不變;小于;(3)減少水的質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),考查了相關(guān)的測(cè)量儀器及對(duì)數(shù)據(jù)的分析,掌握水沸騰的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵,同時(shí)考查了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)為了測(cè)量B處的電流,請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線(在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”),并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路.
(3)小海測(cè)出A、B、C三處的電流后,便得出初步結(jié)論.小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).操作方法是應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多次測(cè)量.

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4.鉛筆和圓珠筆是好朋友,都愛在紙上“玩”,不同的是,鉛筆在紙上“滑”,圓珠筆在紙上“滾”.鉛筆(選填“鉛筆”或“圓珠筆”)與紙面的摩擦力為滑動(dòng)摩擦.把它們靜止放在水平桌面上,它們不受(選填“受”或“不受”)摩擦力的作用.

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(2)這些汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量是多少焦?
(3)若該剪草機(jī)的效率為30%,則工作中輸出的有用機(jī)械能為多少焦?
(4)這些汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量最多能把多少千克的水溫度從20℃升高到70℃(保留整數(shù)).

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8.甲、乙、丙三個(gè)帶電體,甲和乙互相吸引,甲和丙互相排斥,已知丙帶正電,則( 。
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(2)S和S1均閉合,電路中的總電流;
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