下列選項(xiàng)中，有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是
A．牛頓——慣性定律B．里特——紅外線
C．奧斯特——電磁感應(yīng)現(xiàn)象D．法拉第——電流的磁效應(yīng)
A

試題分析：A、慣性定律就是牛頓第一定律，是牛頓發(fā)現(xiàn)的，所以A是正確的；
B、紅外線是赫歇爾首先發(fā)現(xiàn)的，所以B是錯(cuò)誤的；
C、奧斯特第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系（或者通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)），所以C是錯(cuò)誤的；
D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，D是錯(cuò)誤的．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：了解物理學(xué)史對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時(shí)有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：
(1)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱(chēng)得燒杯和液體的質(zhì)量m為_(kāi)_______g.

(2)用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為_(kāi)____mL.盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要_____(選填“偏大”或“偏小”)．

(3)他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m－V”圖象，如圖所示．由圖象可知該液體的密度為_(kāi)____g/cm3；通過(guò)查表對(duì)照知該液體是________． 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

氣體的密度容易受溫度和壓強(qiáng)的影響。為了測(cè)量常溫常壓下氧氣的密度，在老師的指導(dǎo)下，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：檢查發(fā)生裝置的氣密性。
步驟二：往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉末，關(guān)閉分液漏斗的活塞，并將適量的過(guò)氧化氫溶液倒人分液漏斗中，測(cè)出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克。
步驟三：取一個(gè)集氣瓶，用記號(hào)筆在適當(dāng)位置做標(biāo)記，將水注入集氣瓶到標(biāo)記處，用量筒測(cè)出這些水的體積為V0毫升。再將集氣瓶灌滿(mǎn)水倒扣在水槽中等待收集；
步驟四：打開(kāi)活塞，滴入過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)干始收集氣體，調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置，當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)、外的液面相平且剛好達(dá)到標(biāo)記處時(shí)（如圖），暫停反應(yīng)。

步驟五：重復(fù)步驟四，再收集9瓶氣體。
步驟六：稱(chēng)出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克。
(1)小明通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，測(cè)得氧氣的密度是_______克／毫升；
(2)步驟四中，控制集氣瓶?jī)?nèi)、外液而保持相平的目的是__________；
(3)如果實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不良，將對(duì)測(cè)得的密度值有何影響？請(qǐng)說(shuō)明理由：___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

由圖可知倒入量筒中的老醋的質(zhì)量為    g，老醋的密度是    kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明用托盤(pán)天平和量杯測(cè)一塊雨花石的密度.當(dāng)他在調(diào)節(jié)天平的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖甲所示，此時(shí)他應(yīng)該向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．當(dāng)天平重新平衡時(shí)右盤(pán)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，用量杯測(cè)出它的體積為20cm3，則雨花石的密度是         g/cm3.雨花石被磨損后，它的密度將      （選填“變大”、“變小”或“不變”）.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

要測(cè)定一小塊不規(guī)則的鐵塊的密度，必須測(cè)定鐵塊的　　 和       ，然后用公式________計(jì)算出鐵塊的密度。如有下列器材：天平、砝碼、彈簧秤、游標(biāo)卡尺、量筒、水、鹽水、玻璃杯、直尺，要測(cè)鐵塊密度應(yīng)選用______、_______、________、________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校地質(zhì)小組的同學(xué)們，需測(cè)量一種礦石的密度．現(xiàn)有器材：小礦石塊、天平（含砝碼）、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種測(cè)量礦石密度的方案如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)如圖甲，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)；
（2）天平平衡后，小明用天平測(cè)量礦石塊的質(zhì)量，如圖乙所示，指出操作中的錯(cuò)誤：____
­_____________。改正錯(cuò)誤后，小明用正確的方法稱(chēng)礦石塊的質(zhì)量，平衡時(shí)放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則礦石塊的質(zhì)量m0為_(kāi)____g．
（3）在燒杯中倒?jié)M水，稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量m1；
（4）將礦石塊放入裝滿(mǎn)水的燒杯中，溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，稱(chēng)出此時(shí)燒杯及杯內(nèi)物體的總質(zhì)量m2；
（5）寫(xiě)出礦石密度的表達(dá)式：______________________（用m0、m1、m2、ρ水來(lái)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小永同學(xué)為了測(cè)量永春老醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）把天平放在　         　，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)　       　，使天平橫梁平衡．
（2）接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；
B．將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積V；
以上操作的正確順序是：　   　（填字母代號(hào)）
（3）由圖可得老醋的體積為　 　cm3，老醋的密度是　    　g/cm3=　         　㎏/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明家有一件精美的工藝品，為探究它究竟是什么材料制作的，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：


（1）用天平測(cè)量工藝品的質(zhì)量。把游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度處時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針如甲所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)；稱(chēng)量的過(guò)程中，當(dāng)他把一個(gè)20g放入托盤(pán)時(shí)指針在分度盤(pán)上擺動(dòng)的范圍如圖乙所示，他的下一步操作是______________________________________；出現(xiàn)這種情況經(jīng)過(guò)正確操作，測(cè)得工藝品質(zhì)量如圖所示為_(kāi)_______g。
（2）通過(guò)其他途徑知工藝品體積是25 cm3。對(duì)照表，該工藝品可能是由____________材料制成。

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